寶玉石鑒定與加工專業人才培養目標研究

◇克拉瑪依職業技術學院 王 滿 樊宏偉 李 莉 徐媛媛

人才培養目標是專業人才培養方案總體設計的基礎,是組織教學、課程結構設計的重要依據，對專業人才培養具有重要意義。筆者通過行業、企業、高等院校實地調研，結合行業實際情況，通過多種方式的調研分析，總結了寶玉石鑒定與加工專業人才培養具體目標，提出人才培養具體規格要求，為專業人才培養目標的實現提供依據。

人才培養目標研究是專業人才培養方案制定的基礎。筆者將立德樹人作為人才培養的根本任務，遵循職業教育規律和學生身心發展規律，從“知識結構”、“能力結構”、“素質結構”方面剖析教育內容、培養方式、教育途徑，通過專業課程的合理設置，加強學生道德素質、文化素質、專業素質、心理素質、身體素質、職業素質和吃苦耐勞精神的培養，促進學生德智體美勞全面發展作為專業人才培養的基本準則。為切實提高寶玉石專業學生培養質量，筆者通過行業、企業、高等院校實地調研，分析了寶玉石鑒定與加工專業職業面向，典型工作任務和主要技能要求，總結了寶玉石鑒定與加工專業人才培養具體目標，提出人才培養具體規格要求，為專業人才培養的實現提供依據。

1 專業職業面向

本專業通過電話訪談、實地走訪、問卷調查、網絡檢索等多種方式，對社會上關于寶玉石鑒定與加工專業方面的人才需求情況和知識技能需求等方面做了充分地調研考察，同省內外烏魯木齊職業大學、廣東番禺職業技術學院、云南國土資源職業技術學院、江西應用技術學院、蘭州資源職業技術學院等優質高職院校的相同或類似專業做了對標對比，與克拉瑪依市工藝美術行業協會、克拉瑪依市觀賞石協會、克拉瑪依市收藏家協會、克拉瑪依市剪紙藝術協會、克拉瑪依市珠寶玉石鑒定中心、克拉瑪依郁郎珠寶有限責任公司、克拉瑪依鑫馬石藝有限責任公司等區域行業企業領導、人力資源部門負責人、相關專家、一線人員進行廣泛研討，并進行了畢業生的跟蹤調查和在校生的學情調研，了解到相關產業發展趨勢和本專業的生存現狀，分析得出了本專業所從事的工作范圍和職業崗位（群）。

表1 專業的職業面向表

2 專業典型工作任務和主要技能要求

通過人才市場充分調研，在與行（企）業專家研討的基礎上，分析得出該專業所從事的職業面向表，歸納出相應的典型工作任務和主要技能要求。專業面向的職業崗位（群）、典型工作內容及主要技能要求如表2所示。

表2 專業崗位及典型工作任務—主要技能需求表

3 專業人才培養目標

經調研及專業典型工作任務分析，結合專業人才培養目標體例模式，總結寶玉石鑒定與加工專業人才培養目標，學生基本要求，思政教育重點，專業核心技能。

（1）人才培養目標：培養思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精神、掌握珠寶玉石鑒定，珠寶首飾營銷，珠寶首飾加工，玉石雕刻等專業技術技能，具備認知能力、合作能力、創新能力、職業能力等支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力，具有較強的就業創業能力，面向寶玉石鑒定、寶玉石加工、寶玉石營銷領域，適應企業一線生產、建設、管理、服務需要，能夠從事珠寶玉石鑒定，珠寶首飾營銷，珠寶首飾加工，玉石雕刻，珠寶首飾企業管理等工作的高素質勞動者和技術技能型人才。

（2）學生基本要求：學生應在具有珠寶玉石鑒定，珠寶首飾營銷，珠寶首飾加工，玉石雕刻，珠寶首飾企業管理等職業必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的珠寶玉石鑒定能力和玉雕設計加工技能，具有良好的職業道德和職業精神。

（3）思政教育重點：根據本專業的特點和教學內容，著重從中國傳統文化、道德與法律、職業操守等方面，通過理論授課、實習實訓、社會實踐等方式，提升學生五觀認同、社會責任感、誠實守信、愛崗敬業、嚴謹求實、勇于創新的思想政治素質。

（4）專業核心技能：學生經過三年的學習和實訓，具有寶玉石鑒定與加工專業的職業專門技能，能夠進行珠寶首飾鑒定、玉石雕刻、珠寶首飾評估、珠寶首飾營銷及策劃、珠寶營銷企業管理等崗位操作。

4 專業人才培養規格

為確保專業人才培養目標的達成，實現學生德智體美勞的全面發展，在基本思政素養要求，職業通用能力要求，職業專門能力要求，職業拓展能力方面做出以下具體要求。

（1）思政素養要求。①掌握馬克思主義基本科學理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有堅定跟著中國共產黨走中國特色社會主義道路的信心和決心，具有熱愛祖國、服務人民的理想信念。具有社會責任感，能積極踐行社會主義核心價值觀，擁有能夠支撐職業和人生發展的思想政治素質。②具備良好的職業態度和職業道德修養，具備正確的擇業觀和創業觀，堅持職業操守，誠實守信、愛崗敬業、服務群眾、辦事公道、奉獻社會精神；具有從事職業活動所必須的管理素質和基本能力；嚴謹求實、腳踏實地、勇于創新。③具有融合中國傳統文化精華、汲取當代中西文化潮流的寬闊視野；具備勤勉、高雅、健康的生活工作情趣；具有適應社會核心價值體系的審美立場和方法能力。④具有良好的體育運動和生理衛生知識，具有良好的體育鍛煉和講究衛生的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規定的體育健康標準，具備積極樂觀的態度、健全的人格品質、良好的人際關系和堅持不懈的毅力。

（2）職業通用能力要求。①良好的心理素質和克服困難的能力；②較強的學習新知識，新技能的能力及創新能力；③獨立分析問題和解決問題的能力；④獨立分析問題和解決問題的能力；⑤較強的人際溝通與協調及團度合作精神；⑥能根據自己的個人條件、職業興趣、價值觀作出合理的職業規劃，并為實現職業規劃，培養良好的綜合素質的能力。

（3）職業專門能力要求。①珠寶首飾鑒定能力：熟練掌握珠寶常規鑒定儀器的使用和操作規程，熟悉常見寶玉石的鑒定特征，熟悉常用的貴金屬首飾材料的特點及鑒定特征，能熟練的檢測鑒定寶石品種和貴金屬材料掌握珠寶，寶石定名的國家標準，正確定名。②玉石雕刻能力：掌握基本的玉石雕刻技法和操作技能，掌握玉雕機使用方法，學會玉石雕刻技能，能做出達到商業要求的手把件、掛件、擺件等常見玉雕成品。③寶石切磨加工能力：掌握常見刻面和素面寶石加工的基本原理和方法，以及常用寶石加工工具和設備的使用方法，及操作要領能對水晶、托帕石、石榴石，橄欖石、紅寶石、藍寶石，等常見寶石進行切磨加工。④珠寶首飾評估能力：掌握珠寶首飾價值評定體系及珠寶首飾價值影響因素，對珠寶首飾的品質進行綜合評價，具備對珠寶首飾初步評估的基本能力。⑤珠寶首飾營銷及策劃能力：掌握珠寶首飾營銷的原理、方法、步驟和技巧，能合理運用珠寶首飾營銷的相關知識，服務各種珠寶首飾營銷活動，能完成相關的珠寶首飾營銷市場推廣計劃及方案制定，具有一定的珠寶首飾營銷活動的組織策劃和組織實施能力。⑥珠寶營銷企業管理能力：在掌握企業管理的基本理論和基本方法的基礎上，掌握珠寶首飾營銷企業運作的特點，和管理的重點、方法，以及珠寶首飾營銷企業在經營組織、協調、管理等，方面的管理模式，具備珠寶首飾營銷企業的人員管理、貨品管理、銷售管理的能力。

（4）職業拓展能力要求。①珠寶首飾企業信息系統的基本操作與應用能力；②珠寶專業市場調研和綜合分析能力；③組織策劃和實施珠寶首飾產品促銷及宣傳能力；④有效處理客戶投訴能力；⑤良好的交流溝通能力。

5 結語

（1）專業人才培養目標定位是人才培養方案整體設計的基礎，詳實充足的人才市場調研和行業、企業訪談是準確定位專業人才培養目標的有效途徑。

（2）專業職業面向及典型工作任務是專業主要技能需求分析的基本依據，深入分析市場人才需求和發展趨勢才能準確定位專業技能需求，使人才培養目標符合發展需要。

（3）專業人才培養規格是專業人才培養目標的具體體現。基本思政素養要求，職業通用能力要求，職業專門能力要求，職業拓展能力要求是實現學生德智體美勞全面發展的實施保障。