淺談幼兒園安全工作的有效落實

付兆香

摘 要：在幼兒園中，安全教育是重中之重的一項工作。幼兒園不僅要做好幼兒的安全教育，還要關注細節，把安全滲透于一日生活的每個環節，讓安全教育深入人心，真正幫助幼兒樹立正確的安全意識，并與家長攜手做好幼兒的安全教育，維護幼兒園的安全與穩定，為幼兒創設溫馨、安全、幸福美好的樂園。

關鍵詞：幼兒;安全教育;有效落實;安全意識

把保證幼兒的生命和促進幼兒健康作為幼兒園工作的首位，結合幼兒的生活，做好安全、保健、營養等教育，提高幼兒的自我保護意識與能力。幼兒園開展各種教學活動的基礎就是安全教育，只有將這一安全工作落實到細枝末節，防患于未然，滲透于日常環節中，才能幫助幼兒樹立正確的安全意識，維護園所安全，為師幼的安全撐起一把“保護傘”。

一、提高教師安全意識

幼兒教師要不斷加強學習，提升自身的安全素質，才能真正保護好幼兒，將正確的自我安全保護技能傳授給幼兒。加強對教師的安全培訓，增強急救處置能力，只有教師的安全意識增強了，才能激發教師的責任感與使命感，在幼兒園中廣泛普及安全常識。幼兒園定期開展消防知識技能、衛生保健常識、應急救生等相關安全內容的培訓，邀請醫務人員、消防人員等進園，針對當下幼兒園容易發生的安全事故進行專業性的指導。比如，幼兒在進食時出現氣道梗阻這一突發事故，醫務人員通過理論與實踐相結合，現場示范，教會教師氣道梗阻急救法，指導教師掌握急救技能。加強保育員對幼兒的日常安全護理、突發傳染病的應急管理、物品消毒方法以及科學流程等方面的保健專題培訓，讓幼兒園的每一個角落都能滲透安全意識與安全理念，做好安全衛生保健工作，不斷提高全園職工的安全意識以及處理突發狀況的能力，為幼兒的安全保駕護航。

二、將安全教育滲透到幼兒的各種教育中

首先，將安全教育滲透于一日生活中的每一項活動中。結合幼兒的年齡特點，在教學中滲透安全意識，對幼兒在活動與生活中出現的問題和狀況做到及時提醒、及時防范，如幼兒在就餐時多次提醒幼兒，喝湯前避免燙傷，先吹一吹;吃東西時別說話、大笑，防止食物梗阻風險;上下樓梯時，提醒幼兒靠右側有序上下，不要在走廊上打鬧;無論是如廁還是排隊進行戶外游戲，都不能互相推搡，保護好自身安全，防止身體受到傷害，注意養成良好的衛生習慣。每個班級準備安全記錄本，對每日幼兒的活動情況認真而仔細地記錄，編寫一些朗朗上口的安全歌謠，教會幼兒哼唱，或者視頻滾動播放，讓幼兒在耳濡目染中認識到安全的重要性，把所掌握的安全知識付諸實踐。將安全教育融入園本課程的具體實施中。園本課程以游戲為主，輕松愉悅的游戲帶給幼兒快樂，使得他們樂于釋放天性，盡情投入其中。根據各個班級學生的年齡特點，教師將安全知識融入游戲中，如模擬安全事故游戲，引導幼兒先進行獨立思考，再以小組為單位進行討論，“發生安全事故時，該如何正確解決問題，如何自救、如何保護自身安全？”幼兒在參與整個游戲過程中自然獲得安全教育，訓練學生自我保護意識。在游戲活動中融入安全教育，樹立幼兒安全保護意識，不斷提高自我保護能力。在戶外游戲體驗區，組織幼兒模擬道路交通安全，讓孩子們分角色扮演行人、交警、司機等，在游戲中了解交通規則，同時也能了解交警進行交通指揮時的基本手法，學會認識常見的交通標識、交通信號燈以及人行橫道線這些標志。各個班級制定安全教育安排表，深化安全教育，結合各班幼兒的年齡特點，為他們講解熱點安全新聞，播放有關安全教育的視頻。結合園區特色，編寫難易適度的安全教育教材，逐步向幼兒滲透安全意識，織牢安全網。

三、家園攜手，做好幼兒安全保護工作

幼兒認識水平有限、生活經驗少、安全意識薄弱、自我保護能力較差，因此，幼兒園在強調安全教育的同時，要與家長攜手，促進家園合作，真正通過家園共育，提高幼兒的安全意識。經常性地開展安全教育親子活動，如“不要輕信陌生人”安全主題活動，讓幼兒與家長一起參加防拐騙演練，借助家長力量與孩子一起樹立安全意識。在演練中，通過角色扮演，讓家長改變方案考驗孩子的保護意識，通過實踐演練，加強幼兒防范意識和安全意識。生活中，家園攜手把安全理論知識轉化為實際應用，幫助幼兒形成正確的安全意識，讓一些孩子的父母現身說法，講述安全小知識。由此，形式多樣的安全教育更富有吸引力，也能切實產生實效。

總之，安全教育是幼兒園開展一切教育的基礎，只有安全管理工作落實落地，才能促進幼兒快樂健康地成長。

參考文獻：

王繼紅.幼兒園安全教育工作探究[J].家教世界，2019（27）.