事業單位人力資源的培訓與開發

王艷春

當前，事業單位在培訓和人力資源開發方面的重點是通過有效學習幫助員工提高其專業技能，使員工工作表現處于最佳狀態。但是，目前事業單位人力資源的培訓和發展存在較大問題，必須在實踐中加以探索和不斷完善，以實現預期目標。從而使員工具有歸屬感，并充分發揮個人的才能和作用，隨著員工能力的提高以促進事業單位更好地履行其社會職能。

培訓發展和人力資源開發中的問題

在目前的事業單位中，有些部門有足夠的培訓資金，但仍然不能培養所需的人才，原因是人才的不合理發展。政府歷來重視事業單位的人力資源管理，但從目前人力資源培訓與發展的大局來看，存在很大的問題。事業單位的人力資源管理模式相對落后，這是對高素質人才的巨大浪費和制約。

在人力資源的培訓和發展方面缺乏先進的理念

從我國目前事業單位的培訓和人力資源開發活動來看，它仍然保持著傳統的培訓方式，這使得需求培訓是功利性的，不是真正開發式的培訓活動。當人力資源培訓和開發不采用現代化教學理念時，這就會使得人力資源培訓和開發的效果相對保守，就導致事業單位缺乏有關人力資源培訓和開發的建設性計劃，并且不重視長期效益。目前，大多數事業單位人力資源部門的管理人員仍然以傳統的方式看待人才的涌入，以普通的方式對待人才培養。這種現象導致人才在這個模型概念中無法以最有效的施展個人能力。如果一個事業單位的管理人員在人力資源方面一味模仿其他事業單位的工作理念，就不會適應本機構的情況，導致人力資源方面的努力達不到事半功倍的效果。

忽略人才的流動和分配

人力資源的培訓和發展不符合發展戰略和機構本身的實際需要，導致相關性不足，短期形勢更加嚴峻。和當前的事業單位權力過于集中，民主建設相對落后，使得人才流動相對較大，機構對此沒有給予足夠的重視，導致人才無法得到充分利用。

反饋機制存在問題

從目前的實踐來看，對人力資源培訓和發展的效果的評估和評價相對較差。現在一部分事業單位已經做出了評估和評價，但是結果很難保持客觀性，而培訓僅僅是形式上的。

訓練方法需要改進

許多事業單位在開展人員培訓過程中，在培訓方式上存在一些不合理的問題。如果人力管理人員不了解本單位具體情況，就無法貼近員工的心態，有效地開展培訓。如果不了解員工的職業和期望的發展方向，就很難在單位發展的前提下培養員工所需的專業人才。現有培訓的方向和重點大多是一般性的，不突出或不相關。

提高事業單位培訓和發展水平的對策

改善管理理念

通過樹立正確的觀念，事業單位在工作中必須關注自身的發展。只有每個人都能專注于自己的發展，探索新的工作方式，整個單位才會基于這個理念得到很好的回應。單位必須按照既定的理念，找到自己最適合的管理方式，使單位本身具備良好的管理能力。

首先，事業單位應提高人力資源的戰略地位，以便加強人力資源培訓和發展的重要性，并可以更好地激發員工的潛力，從而可以在一個更公平的平臺上充分展示員工的才能。事業單位的領導層必須加強自我完善，積極學習現代管理理念和模型，并重視人力資源的培訓和開發。必須明確培訓的目的和重要性，并建立和完善一個框架，使其與實踐中的人才和持續學習的需求相匹配并量身定制。

指導培訓

事業單位為了不斷發展，有必要根據每位員工的特點，為每個人制定適當的成長計劃，并充分發揮每個人的作用。培訓過程中最重要的一點是將員工需要掌握的工作和技能結合起來，全面考慮要培訓的知識和技能，培訓的目的并不是增加員工的工作量，而是為了幫助他們使用所學知識，并將知識和技能應用于正常的工作流程，并且可以輕松解決工作中遇到的困難和問題。

加強人力資源開發的系統性

絕大多數事業單位都非常重視招募高素質人才，卻忽視了現有人才的發展，培訓和開發的目標不符合實際情況，導致各部門人才流動不暢，人力資源配置不足。目前，員工的個人價值難以實現，事業單位的發展目標不明確。所以事業單位員工要實現共同成長，共同進步的目標，樹立基于知識的互利發展觀。事業單位還應鼓勵員工積極參與大學教育，掌握更多知識，并增強分析和理解工作中遇到的問題的能力。

加強人才發展計劃

單位應通過樹立集體核心價值觀，以影響員工對工作責任心，營造一個團結、友善、輕松、快樂的工作環境，使員工能夠更多地參與日常工作，激發他們的工作態度，保持充實的工作氛圍、工作環境、工作熱情。因此，人才發展計劃應體現在單位的日常工作氛圍中，而不是脫離現實，并結合員工的切身利益，以便員工可以并且希望融入單位的核心，并提供多樣化的服務。鼓勵所有員工真正學習和實踐單位的核心精神，并鼓勵所有員工實踐單位的核心精神，這對事業單位的不斷發展意義重大。

合理配置人才

在當前形勢下，事業單位要想達到理想的社會地位，就必須合理管理和配置人力資源。事業單位可以對本單位的人才進行非常細致的研究，清楚地了解其具體情況。比如他們每個人的職業、能力、出身和精力。找出職位和人才是否及時匹配并進行必要的調整。主要目的是考察人才在其崗位上的聘用水平，并根據取得的結果劃分獎懲程度，獎懲標準也應在制度中明確標明。只有當管理業務清單中的所有員工都盡最大努力改進工作時，事業單位的業務部門的發展才會越來越好。

提高訓練方法的適用性和有效性

雖然事業單位本身在不斷發展，但要保證人才培養的有效性和意義。這是因為每個職位都有其應有的專業標準。只有相關崗位的人才達到這個水平，才能有效地工作。機構要協調好人才發展與單位發展效益的關系，確保現行人才發展方式能夠帶動單位長期發展或為單位發展做出突出貢獻。培訓必須在真正體驗到員工的專業能力、知識和工作理念的前提下，找到最適合的人才培養計劃并實施。接受培訓的人員可能是剛入職的新員工，也可能是已經具備專業能力的高技能人才。然而。剛進入工作的新人必須通過職業培訓，以及單位制度和目前的培訓形式。但對于專業人才。不再需要專業培訓。要向他們介紹本單位的職責和職能、預期的發展能力和本單位確定的發展方向，并根據實際需要，培養他們的思想意識和對本單位的重視度與凝聚力。

樹立科學的人才培養理念

在事業單位內部，人才培養要落實到日常工作安排中，培養目標要明確，培養內容形式和方法要不斷結合實際，不斷創新，不斷改進。人力資源評價要有相應的規定，力求與社會發展趨勢相適應，與事業單位相適應。這對事業單位多元化人才構成的合理性和綜合能力的提升具有現實意義。

培訓必須有針對性

要想取得良好的經濟效益和持續的發展壯大，就要根據每個員工的特點，制定適合每個人的成長計劃，讓每個人都得到充分發揮。對于那些不是很擅長業務工作的人員，我們必須提供一些機會來嘗試適當地鍛煉，而是幫助他們將所學的知識和技能運用到日常工作過程中，工作中遇到的困難和問題都可以輕松解決。

結 論

事業單位要在當今競爭激烈的市場中實現長期發展，不僅必須始終了解市場經濟的趨勢，而且必須同時重視人才的培養和發展。盡管當前事業單位的人力資源工作在培訓、發展、配置的概念上仍然存在重大缺陷，但只要了解原因并采取有效措施加以解決，就可以實現最終目標。事業單位人力資源的培訓和開發對其職能的履行和社會服務水平的提高至關重要，可以充分發揮事業單位的作用。但是，人力資源的培訓和開發涉及多個層次和聯系，因此有必要從整體上進行分析和調查以實現預期目標。事業單位應以人為本，結合具體情況，著眼長遠，進行人才培養和發展，以提高從業人員的專業能力，提高事業單位的社會服務水平。

（金鄉縣綜合行政執法局）

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