《愛心樹》

孫斌

繪本叨叨經(jīng)

嘿，小朋友們，我是《愛心樹》。我講述的故事是這樣的：在一個(gè)小男孩兒成長的過程中，一棵大樹因愛而給予了它自己的一切，最后只留下了樹墩。當(dāng)男孩兒年老歸來時(shí)，他坐在樹墩上休息。爸爸媽媽可以借助生動(dòng)的圖片和簡練的語言，安靜地和孩子一起進(jìn)行一次有關(guān)愛的親子教育。

書名：《愛心樹》

文/圖：[美]謝爾·希爾弗斯坦

翻譯：傅惟慈

出版社：南海出版公司

親子閱讀之發(fā)現(xiàn)·討論

答一答

請你和爸爸媽媽一起先觀察繪本的封面和最后一頁，然后回答下列問題。

◎我們先來看看書的封面。這是愛心樹一開始的模樣。仔細(xì)看看，這是一棵怎樣的樹？

◎樹在干什么呢？它讓你想到了誰？

◎你來猜一猜，男孩兒和樹之間會發(fā)生什么故事呢？

◎我們再來看看書的最后一頁。這是大樹最后的模樣。它變成了什么樣子？

◎你知道為什么會這樣嗎？大樹的樹干、樹枝、樹葉和果實(shí)都到哪里去了呢？我們一起讀一讀，找找答案。

親子閱讀之整理·表達(dá)

在《愛心樹》這本書中，樹付出了它所能給予孩子的一切。這個(gè)故事還沒有結(jié)束，小男孩兒年老后，坐在樹墩上，他會想起什么？請你展開想象說一說。你可以用上下面這個(gè)句式。

讀了《愛心樹》，你想對小男孩兒或樹說些什么？以“我想對樹說，樹哇……”或“我想對男孩兒說，男孩兒呀……”為開頭，繼續(xù)寫一寫。

親子閱讀之拓展·實(shí)踐

1.說一說。《愛心樹》讓小朋友想到了誰，想到了哪些事？和爸爸媽媽說一說。

2.寫一寫。請爸爸媽媽把你說的故事記錄下來，自己配上插圖，試著做一本自己的《愛心樹》。

3.讀一讀。閱讀其他有關(guān)樹的繪本，如《神奇的樹》《奇妙的樹世界》《樹真好》。

（作者單位：浙江省杭州市倉前中心小學(xué)）