運動康復轉型后學生的發展方向的研究

楊濤

在推動“體醫融合”進程中，運動康復專業作為現代康復服務人才培養的關鍵基礎，面臨專業轉型、升級優化的全新要求。為進一步完善運動康復專業人才培養機制，推動專業發展升級，需要以學生從業方向為基礎，規范專業學生培養體系，促進運動康復產業良性發展。本文以運動康復專業轉型趨勢為基礎，系統化論述運動康復轉型后學生的發展方向及培養建議。

包頭醫學院是較早一批開設運動康復專業的高等院校，經過長期發展，包頭醫學院已經形成了良好的運動康復人才培養體系，近三年來專業畢業生就業率穩步提升，始終確保在95%以上，并連續兩屆在全國專項技能競賽中取得一等獎的良好成績。面對“大健康”服務的時代要求，運動康復專業要積極探尋轉型趨勢，為學生提供科學、專業的發展指導。

1 運動康復專業轉型趨勢

在深化“體醫融合”進程中，運動康復專業逐漸向市場化、大眾化方向發展。為提升專業人才培養質量，需要融入運動康復專業的發展趨勢，聚焦大眾康養的市場需求，優化專業人才培養體系，實現學生全面成長與專業轉型的最佳融合。

1.1 市場化

在“體醫結合”背景下，大眾對健康、生活品質等要求不斷提升，運動康復逐漸從“服務小眾”向“服務大眾”方向轉型，對當前運動康復專業發展提出了轉型升級的全新要求。由于傳統運動康復主要為職業運動員提供醫療服務，影響了專業發展規模和社會影響力。因此，在推動運動康復專業轉型發展進程中，要從專業基礎實際出發，尊重學生的個性差異，密切關注運動康復市場的多元需求，探索專業轉型發展的市場化方向。

1.2 專業化

目前多數高校運動康復專業在教學內容、課程設置、人才培養體系等設置上，與康復治療學等專業區分不大，多數學校甚至未能建立具有本校特色的專業體系，與當前專業化的市場需求之間存在較大差距。因此，面對新的市場用人需求，運動康復專業要圍繞專業知識、科研設置、臨床實踐等多個維度推進專業轉型，通過增加專業辨識度，完善專業師資隊伍建設，不斷提高運動康復專業層級。

2 運動康復轉型后的學生發展方向及學生培養建議

在更好服務大眾康養需求的時代環境下，運動康復專業迎來轉型新機遇。為更好提升學生培養質量，要細化運動康復專業的課程內容，優化專業人才培養方案，通過建設專業實踐基地，構建實踐技能與理論教育深度融合的專業培養體系，推動學生成長為具備康復診療、運動傷害預防等多項技能和專業素養的復合型人才。

2.1 學生發展方向

明確的發展方向為學生提供了就業選擇建議，也是當前推動運動康復專業轉型發展的重要指南。綜合運動康復專業和社會實際需求看，在推動運動康復專業市場化、專業化轉型后，學生主要向以下方向發展：一是服務專業運動隊，主要為運動員提供消除運動疲勞、預防運動損傷等服務。為使學生更好適應專業運動隊的技能需求，需要重視培養學生熟練掌握運動防護技能，運動損傷、疲勞的康復能力和運動評估能力等，通過強化學生的專業技能和職業素養，全面提升學生的就業競爭力。二是服務專業醫療康復機構，主要為相關醫院的康復科、養老養生等康養機構等提供疾病康復工作。通過培養學生形成良好的康復評定能力以及傳統中醫康復或民族運動康復技能等，強化學生技能培養，提高學生的職業能力。三是服務特殊教育學校。主要為智障、殘疾等學生提供特殊教育，運動康復專業通過向師范領域業延伸，為學生從事特殊學校教育工作提供支持。四是服務大眾運動康養的健身工作。通過為大眾提供運動康復、健康咨詢和運動處方等服務，在服務“全民健身”進程中，更好實現學生價值。

2.2 優化學生培養建議

在推動運動康復專業轉型發展進程中，要圍繞市場需求，突出專業特色，明確學生就業的崗位要求，重點培養學生的職業能力、基本素養和職業通用能力，更好實現學生的個人價值。一要重視優化學生培養體系，通過完善實踐基地，組織學生開展頂崗實踐，補充運動康復專業教學不足，全面提升專業發展層級，使人才培養與專業轉型緊密融合。二是實時調整專業內容，優化人才培養方案。要注重構建內容實時更新，格局全面開放的運動康復專業體系，通過研判運動康復人才的技能需求，增設教學內容。及時補充最新運動康復知識、技術，實現學生專業能力培養與市場需求的有效融合。三是提升專業實力，更好指導學生學習掌握相關知識及技能。通過完善專業數據庫、實驗室建設，推動學科優勢資源交叉融合，構建“校內教師+校外專家”雙導師指導機制，全面拓寬該專業學生的發展空間。

3 結語

在推動“大健康服務”發展進程中，亟需大量專業的運動康復人才。目前高校運動康復專業人才培養存在實踐教學缺失、創新創業教育不足和就業引導教育短缺等多種問題，影響了人才培養質量。因此，在推動運動康復專業轉型發展進程中，要重點優化育人體系，通過完善校企協同育人體系，深化“以研促教”，推動學生成長為應用型、技能型人才。

課題項目：包頭醫學院“問學計劃”“為學計劃”“踐學計劃”研究項目，課題名稱：包頭醫學院運動康復專業轉型的研究，項目計劃編號：2018BYWWJ-ZJ-02。

（作者單位：包頭醫學院）