宇宙的秘密

周國珠

周老師：同學們，當我們趴在窗臺上時，我們來想想，宇宙的另一邊會是什么樣的嗎？

晉晉：我想宇宙的另一邊有和我們一樣的國家，一樣的城市，一樣的街道，一樣的孩子。《宇宙的另一邊》這篇課文，星光告訴“我”一個秘密。

周老師：這個秘密真的是星光告訴“我”的嗎？

子峻：這個秘密不是星光告訴“我”的，而是“我”看著浩瀚的星空，感覺到宇宙是那么的廣袤而神秘，從而引起“我”的遐想。

萌萌：“很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影”，這句話中“倒影”一詞給了我啟發。“倒影”的意思是光照射在平靜的水面上所形成的等大虛像，這里指的“倒影”就是與景物自身是相照應的。

晉晉：我明白了，也就是說宇宙的另一邊就像我們看到的水中的影子一樣，與我們這里是相對的。

周老師：這么說，宇宙的另一邊會有什么秘密呢？

子峻：我想宇宙的另一邊肯定有一個和我們一樣的世界，但一定有更多奇妙的現象發生。

周老師：會有哪些奇妙的現象發生呢？

萌萌：除了像書中猜測的雪是夏天下，太陽從西邊升起外，我覺得宇宙的另一邊，候鳥會飛到北方過冬。

晉晉：在宇宙的這一邊，水都是在河里流淌的;在宇宙的另一邊，水會不會都在半空中飄著？

子峻：我覺得課文中寫宇宙的另一邊的數學課，特別有意思，數學課上竟沒有數字，只有運算符號，更像我們這里的語文課。

周老師：是啊，在想象的世界里，沒有什么是不可能的。宇宙的另一邊究竟有什么秘密，激發了我們無限的想象。大家繼續說說，宇宙的另一邊還有哪些秘密呢？

萌萌：宇宙的這一邊，魚在水里游;宇宙的另一邊，魚會不會在天上飛？

晉晉：哈哈，宇宙的這一邊，我是個男孩;宇宙的那一邊，我會不會是個女孩？

周老師：同學們說得真好！宇宙另一邊的秘密在我們同學奇妙的想象中，變得越發美妙有趣起來。