江蘇小作家7

我的奇思妙想

□ 南通市海門區三星小學四（9）班 沈怡如

這幾天，我突發奇想，特別想發明一面別出心裁的鏡子。我相信，這個多功能鏡子你們一定也很想要。

這面神奇的鏡子是心形的，顏色粉嫩嫩的，一看就惹人喜愛。它還可以任意折疊，隨意縮小和放大。在這個愛心后面還有幾個隱藏的抽屜。

說是鏡子，但它的功能可非同一般。

早晨起來，我坐在鏡子前對它說：“今天我要參加一個生日派對，你快給我好好打扮一下吧！”這時隱藏在鏡子后面的抽屜會自動打開，飄出一條無與倫比的公主裙和一雙摩登時尚的水晶鞋。

正當我喜出望外的時候，鏡面上又出現了各種顏色的口紅和眼影。我在上面點了兩下，再去照鏡子，哈哈！我已經被打扮成一個妝容精致的小公主啦！就這樣，我以最快的速度自信滿滿地出門啦。

當今，我們被可怕的新型冠狀病毒困擾著。但是不用怕，這面鏡子可以讓我們放心出門。它的鏡面可以反射出一種神奇的納米超聲波，這種超聲波威力無比強大，可以瞬間消滅各種病毒，什么SARS病毒、新型冠狀病毒，都不在話下。所以，如果你想出門，只要帶上這面鏡子，它就可以消滅你周圍的新型冠狀病毒，為你保駕護航！

怎么樣？小伙伴們，聽完了我的奇思妙想，你們是不是已經迫不及待想要擁有這面有特殊功能的鏡子了呢？我們期待它早日問世吧！

指導教師：秦娟

我家是個動物園

□ 南通市如東縣馬塘鎮馬豐小學四（1）班 於陳徐

我的家就像一個小小的動物園。

我的爺爺屬馬，他的確像一匹高大的駿馬。有一次，我騎在他的“馬背”上，他帶著我跑啊跑。哇！黃綠色的稻田一覽無余。下來后，我和他賽跑，他跑得飛快，不一會兒就把我甩出去好遠。爺爺還在前面大聲地喊著：“快點！”我鉚足了勁，還是沒有超過爺爺。

奶奶是一只綿羊，她喜歡吃素。每次吃飯碰都不碰一下肉，她還和綿羊一樣溫順。有一次，我洗碗時不小心打碎了一只碗，奶奶不僅沒罵我，還問我有沒有受傷。不過她也和綿羊一樣嘮叨，整天在我面前“咩咩咩”嘮叨個不停。

我的媽媽是一只勤勞的蜜蜂。整天都在忙前忙后，廚房、衛生間、客廳都被打掃得干干凈凈，她可真勤勞！我做作業的時候，她還會停下手中的活，抽出時間來看看我是否在認真做，還不時地“嗡嗡”幾句讓我好好做作業。

爸爸是一只大獅子，他最喜歡吃肉和魚了。他還有一招“獅吼功”，發起脾氣來，屋頂都要被震塌了。

我嘛，就是一只小老虎，我那鋒利的牙齒最愛吃紅燒肉了！

我的家就是一個小小的動物園，一個歡樂、溫馨又和諧的動物園。指導教師：邵張裕

紙上剪洞

□ 南通市海門區貨隆小學五（1）班 陳依涵

星期天，做完作業閑著無聊，我一眼瞥見了桌上的一堆舊報紙，突然有了主意：反正這報紙也沒人看，要不用它玩玩？我從文具袋里找來一把剪刀，隨即剪了起來。

我將報紙對折，把其中一個角剪掉，展開一看，報紙缺了一塊。將報紙對折兩次，剪掉一個角，展開后我發現報紙中間出現了一個大洞。于是，我又將報紙對折三次，又剪掉一個角，我發現最多能剪出2個洞。那將報紙對折四次、五次后，也剪去一個角，最多會剪出幾個洞？里面是不是隱藏著什么規律呢？好奇心驅使我繼續往下探究。我一邊操作，一邊將結果記錄了下來。

仔細觀察表格，我發現：從第3次起，每次最多剪出洞的個數是前一次的2倍。我按捺住內心的激動，又細細打量起它們。對折2次，最多剪出的洞的個數為20;對折3次，最多剪出的洞的個數為21;對折4次，最多剪出的洞的個數為22。以此類推，如果對折n次，那最多剪出的洞的個數就為2n-2。

紙上剪洞真有趣！在玩中我還意外地發現了這個規律。今天可謂收獲滿滿。看來，生活處處皆學問！朋友們，讓我們一起做生活中的有心人，用數學的眼光去觀察世界，用數學的思維去分析世界，用數學的語言去表達世界吧！

指導教師：張秀琴

聽勞模講故事，傳承勞動光榮

□ 南通市海門區王浩小學三（1）班 張博恩

今天，南通市海門區正余鎮的勞動模范王劍萍阿姨為我們帶來“講述我的故事，傳承勞動光榮”講座。

王阿姨剛上臺，就問我們：“勞動節是怎么來的？”我們丈二和尚摸不著頭腦。她說，以前，許多老板要求工人為他們工作，工資卻給得少之又少，引起了眾怒。工人們集體罷工，這些老板們強加威脅，還派人去傷害工人，甚至讓人把工人打死。工人們依舊百折不撓地罷工。當天是5月1日，為了紀念工人的這種百折不撓的精神，國際組織決定把這天定為勞動節。

王阿姨有一個兒子和一個女兒。有一次，王阿姨答應兒子放學去接他，可因為有活在身沒能履約，兒子只好自己走路回家。王阿姨既內疚又高興。還有一次，王阿姨答應女兒會做好飯等女兒放學回家，可她一直到晚上七點才把工作忙完。當她急匆匆地趕到家時，女兒早已睡著，晚飯也沒吃，王阿姨心中十分愧疚。她女兒11歲那年學會了做飯，可以照顧自己，獨立生活了。王阿姨心中十分自豪也有幾分內疚，自豪的是兒子、女兒已經長大，內疚的是給孩子的陪伴太少太少……

我們應該學習王劍萍阿姨的勞模精神。正是因為有她和千千萬萬勞動人民的付出，才會有我們現在的美好生活！

指導教師：湯小敏盼 □ 鹽城市建湖縣第二實驗小學裕豐校區六（5）班 朱曉悅

媽媽下班回來，遞給我一個快遞盒。我打開一看，哇，一個超可愛的狗狗掛件！

表姐早就有了，國慶回來的時候還炫耀了一番呢！現在我也有了，毛茸茸的，讓人愛不釋手。

我開始盼著過年，那樣我去表姐家時，就可以讓她欣賞我的掛件了。可是，為什么我一有了掛件，時間就變慢了？一日、兩日、一周、兩周……唉，還要等兩個多月！

差不多過了一個月，晚上在寫作業時，我無意間聽到了媽媽與舅舅的電話內容。“你們明天要到建湖看家電？”媽媽問道。電話那頭傳來了舅舅的肯定：“嗯！”這么說，明天表姐也要來了？太棒了！

第二天，路旁的樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，好像在提醒我什么。到了家門口，我才發現忘了帶小狗掛件回來！不管我如何描述掛件，表姐就是不愿相信我。“我真的沒有騙你，它真有那么可愛。”“不可能，你就是羨慕我，要面子。”看著她得意洋洋的樣子，我便不再提掛件的事了。

又過了一個多月，早晨二十年后的我 □ 宿遷市沭陽縣人民路小學三年級 王惜蕾

二十年后的我已經30歲了。

我畢業后，成了一名醫生。治病救人，這是我從小到大的理想。

有一天早上，我去醫院的時候，看見路上有很多人都圍在那里，我走近一看，原來是一位老奶奶。老奶奶倒在地上，緊閉著雙眼，嘴唇不停地哆嗦著，我趕緊打了120。我害怕錯過了急救的黃金時間，就用在學校里學習的急救知識，給老奶奶做心肺復蘇。很快，救護車來了，把老奶奶抬走了。到了醫院，通過檢查，醫生發現老奶奶病得很重，需要手術，醫院安排我給老奶奶做手術。我用高超的技術完成了手術。后來，老奶奶慢慢康復了，出院了。

我每天工作都很忙，一天下來，要做好幾臺手術。雖然很累，可是我很開心，因為我為病人解除了痛苦！ 指導教師：王芳

成長的詩篇——讀《城南舊事》有感

□ 昆山高新區西塘實驗小學五（4）班 胡書語

有些歌謠伴隨吟唱飄散在了風里，有些故事泛黃了書頁散落在記憶中，而有些經典隨著時間推移，在時光里熠熠生輝，予人反思，促人成長。

《城南舊事》寫的是上個世紀的故事，講述了英子童年的幾件大事。雖然故事是上個世紀的，但是它帶給我的感受卻是不一樣的震撼。

這本書的題材接近生活，不像一些玄幻小說一樣難懂，它講述的更多的是平常生活中的一些小事，但是這些小事又沒有那么簡單，每一件事的背后都是對童年的留戀與懷念。其實我們不難發現，每一章的結局都有人離開了，這些人的離開也伴隨著英子的成長。直到最后，英子的爸爸永遠地離開了，英子的童年也結束了。

這本書不僅內容意味深長，而且人物特點也十分鮮明，每一個人物都刻畫得栩栩如生。比如天真活潑的英子、溫柔的媽媽、吃苦耐勞的宋媽等。每個人物都能給讀者留下深刻的印象，每個人物都是無法忽視的存在。他們都是普通人，就像我們身邊的每一個人，訴說著喜怒哀樂、悲歡離合，雖然平凡，但也動人。

這本書的文字也很有特點，能夠讓人身臨其境。似乎眼前就是一條熱鬧的胡同，還有人在向你打招呼呢！作者把每一處細節都清晰地刻畫了出來，不讓讀者有任何想象的空間。每一個場景都充滿了京味：宋媽的雞毛撣子、桌子旁的火坑、香氣濃郁的桂花油。這些都能讓讀者感受到舊時的生活是辛苦和快樂并存的。

這就是《城南舊事》，一本讓我讀懂了成長與離別的書。

指導教師：張勻

一睜眼，四周熱鬧極了，新年的鞭炮聲此起彼伏。我趕忙從床上爬起，顧不得穿上新衣，就先把掛件放進了背包里。終于熬到了中午，我們乘車到表姐家拜年。一進門，我便直奔表姐房間，秀出了我的小狗。從她發光的雙眼中，我看到了一絲絲羨慕。

我不管她，把狗狗掛在褲子上，覺得它今天格外的可愛……

指導教師：何楠拾“浪”而上 □ 南京市鼓樓實驗小學五（1）班 查瑞洋

公公婆婆帶我去浙江臨安縣龍崗鎮五星村游玩，我印象最為深刻的是石浪村的石浪。

我們開車來到石浪村，領隊告訴我們，想要上山頂看石浪，就要爬石階。

在我們一行人中，只有我一人最終爬上了山頂。雖然過程很累，但是我見到了石浪的壯觀。

石浪是山體經雨水沖刷、山石滾落自然形成的。大大小小、形狀各異的石頭疊在一起，酷似“水浪”，從上往下看，確實猶如石浪。

我站在山頂向下望，滾滾石浪不停地向下“流動”。看著向上攀爬的人群，我想：這些人是勇敢的，他們看見這么高的山，這么多的石階也不放棄，不恐懼;這些人是有意志力的，在隊伍里一直往上走，不氣餒，直到爬上終點;這些人是勇于探索的，他們邊走邊談論著石浪的形狀以及它是如何形成的……

一路向上，歡聲笑語隨著石浪向下傳遞。

平常人是拾階而上，而這種有意志力的人是拾“浪”而上！

指導教師：李蘇