青年創業，在西藏這片熱土

權婧宜

2021年是中國共產黨百年華誕，也是西藏和平解放70周年。

5月21日，國務院新聞辦發表《西藏和平解放與繁榮發展》白皮書。

白皮書指出，1951年5月23日，《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》（簡稱《十七條協議》）的簽訂，宣告西藏和平解放。從此，西藏人民永遠擺脫了帝國主義的侵略和羈絆，與全國各族人民一道在祖國大家庭里走上了團結、進步、發展的光明大道;當前，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，西藏各族人民正按照習近平總書記擘畫的宏偉藍圖，全面貫徹中央第七次西藏工作座談會精神，團結一心、銳意進取，為譜寫中華民族偉大復興中國夢西藏篇章而努力奮斗。西藏的明天必將更加輝煌燦爛，西藏人民的生活必將更加幸福美好。

今天，西藏這片充滿活力的土地，正以開放共享的姿態迎接著每一位創業者，特別是青年創業者。他們有的出生在西藏，有的選擇到西藏發展，他們是活躍在這片土地上的眾多創業青年的代表。

拉薩八廓街。今天，一個傳統與現代交相輝映的西藏呈現在世人面前。 攝影 徐訊/人民畫報

格勒巴桑：做務實的、情懷與能力兼備的好青年

“作為新青年，我們要常懷感恩之心，要把情懷融入奮斗中，把責任扛在肩膀上，把理想落實在行動里，做務實的、情懷與能力兼備的好青年?！?/p>

格勒巴桑，中華全國青年聯合會第十三屆委員會常委，西藏自治區青年聯合會第八屆委員會委員，畢業于清華大學，后赴美國深造。2017年，已在螞蟻金服T作的格勒巴桑，作為拉薩市引進人才來到西藏，現任西藏地球第三極產業發展有限公司黨支部書記兼董事長。

2017年8月19日，習近平總書記致中科院青藏高原綜合科學考察研究隊賀信中指出青藏高原是“地球第三極”。2019年，西藏自治區站位全區發展高度，做出舉全區之力，合力打造地球第三極頂級品牌的決策部署。

從接手“地球第三極”開始，格桑巴桑通過調研、學習、吸收人才，從全自治區發展角度布局、規劃。他帶領團隊在西藏多地調研，邀請專家教授為西藏產業“問診號脈”，招聘大量名校畢業并經驗豐富的高質量人才，與極高海拔地易地扶貧搬遷的農牧民子女共同創業。針對目前西藏的市場，他提出從品牌、產業、產品三方面布局。產業方面，提出“3+1+N”的解題思路。“3”指的是水、青稞、牦牛，最具代表性，同時又可作為項目量產;“1”指的是打造一個集檢測、認證、追溯、保險為一體的優選標準平臺，吸納區內優秀產品;“N”則指助力西藏小而美的產業，將西藏獨特的原生文化和優質產品更好地推廣出去。通過這種模式，帶動農牧民增收致富和鄉村振興建設，促進大學生就業創業，推動西藏經濟產業高質量發展。

格勒巴桑到公司職工家慰問，詢問工作生活情況。

格桑央拉：為西藏文化做策展人

“2020年，我作為西藏青年代表，當選西藏自治區日喀則市政協委員，這讓我感到自己有了一份更大的責任，需要更多的學習和提升。作為西藏藝術策展人，我很自豪自己可以為西藏的文化發展作出一點貢獻。”

1993年出生在西藏日喀則的格桑目前在拉薩創業，她已經擁有兩家公司，一家經營范圍為文化，一家主營留學教育培訓。在北京大學公共管理系上學期間，格桑偶然成為西藏一家文化機構的實習編輯，通過對藏地文化選題的資料收集整理工作，她逐漸深入了解了家鄉藝術文化的博大精深，并開始選修藝術系的課程。本科畢業后，格桑申請到美國哥倫比亞大學藝術管理專業，繼續深造。2018年，格?；氐轿鞑?，策劃的一場西藏當代藝術面展，吸引數千人參觀交流，正式開始了她充滿魅力的職業策展人生涯。

“我離開家的時候年齡很小，在外漂泊了十幾年，現在我想回來再重新認識自己的家鄉，把在外面學到的知識用在家鄉的發展上?！备裆ＵJ為，一個人回到自己出生的地方發光發熱，是件很自然的事情。她創業的目標很明確，一方面希望把自己在內地以及國外學到的藝術管理在西藏落地，用“策展”的方式推動西藏文化藝術市場的發展;另一方面希望能通過更先進的展現手段，將西藏的本土藝術推廣出去，讓更多的人看到。

格桑的公司也經常接到一些政府的策展項目，目前她與團隊正在籌備拉薩一家博物館建黨百年主題展。“我們這次的目標就是希望讓紅色展覽更加生動有趣，吸引年輕觀眾學習和了解中國共產黨的歷史知識。”

白瑪金珠：我在抖音講西藏

“今年是西藏和平解放70周年，我和我的家人都特別激動。對于老一輩來說，他們經歷過苦日子，知道現在的生活多么得之不易。對于我來說，則是‘生在紅旗下，長在春風里。作為西藏年輕人，我們追著光，靠近光，成為光，散發光。我相信，我們年輕人的樣子就是別人眼中西藏的樣子，只有我們年輕人越來越好，我們最愛的西藏才會越來越好?！?/p>

白瑪身上的標簽很多：“西藏青年創業者”“網絡紅人”“山南市旅游大使”等，而他介紹自己說，就是想把西藏介紹給世界各地的普通人。出生在云南的白瑪從中國傳媒大學播音主持專業畢業以后，來到西藏成為了一名基層公務員。但“愛折騰”的他辭去體制內的工作，投入了創業浪潮。

目前，白瑪和團隊基于VR全景技術和互聯網云名片打造

“西藏全域智慧旅游項目”。VR全景讓人們如身臨其境地體驗各地風景;互聯網云名片讓傳統藏族手工藝品和土特產有了廣闊的展銷平臺。用戶足不出戶就可以“玩轉西藏、互通有無”。

在互聯網短視頻行業迅速崛起之際，白瑪通過抖音等平臺向大眾展現藏族歷史文化。他的粉絲不僅有全國各地喜愛西藏文化的各民族朋友，也有想要了解西藏的外國朋友。另外，白瑪還堅持在西藏羅布林卡擔任每月一次的義務講解，已有11年。“如果說整個藏文化是一座巨大的雪山，那我可能就是山前一顆小小沙粒。面對這座雪山，它能帶給我的魅力是無限大。”說起對于藏文化的認知，白瑪充滿崇敬與熱忱。

羅布占堆：我是一名英語教師

“現在全世界有很多人都對西藏充滿好奇，我想我可以用他們聽得懂的語言，以及弄得明白的例子恰如其分地把一個文明的、幸福的西藏介紹給外界，并且讓更多人知曉、了解西藏寶貴的文化遺產，吸引更多人來西藏投資，把西藏建設得更加美麗富饒?！?/p>

羅布占堆出生于西藏拉薩，大學就讀于陜西師范大學英語教育專業，畢業后在拉薩一所高中任教，后辭職成為一名自由職業者，先后從事過翻譯、旅游節目外景主持、英語戲劇演員、電臺英語主播等不同工作。2013年，羅布在拉薩創辦了卓夢教育培訓中心。起初針對青少年英語培訓，隨后擴大到成人，目前已形成近2500名學生，教職工120人的規模。

幽默詼諧的教學方式讓羅布的英語課堂經常充滿歡聲笑語，深受學生喜愛。羅布說，課堂上傳授的不僅僅是知識，能啟發學生們的夢想才是最有意義的。目前，卓夢教育業務涵蓋文化、旅游、傳媒等多個領域，日常管理事務繁雜，但羅布對自己身份定義一直是“一名英語教師”?！爱斘乙恢币越處煹纳矸菀笞约旱臅r候，我的目標感會非常明確，也會更加自律和充滿責任感?！?p>

旦增益西：希望更多人了解和喜歡藏戲

“西藏和平解放70年來，以藏戲為代表的西藏文化得到黨和政府的關心與扶持，尤其是在當下，越來越多的年輕人參與到藏戲藝術的傳承推廣中。作為藏戲新傳人，我希望通過自己的努力讓更多人了解和喜歡上藏戲?！?p>

由阿可丁印記藝術團排演的音樂情景劇《凈化·潔心之旅》將現代戲劇與藏戲結合，令觀眾耳目一新。

旦增益西的父母都是音樂家，這讓他自小就受到藝術的熏陶。剛學會走路，小旦增就被奶奶帶去拉薩羅布林卡看雪頓節藏戲。眼花繚亂的服裝、神秘的舞蹈，鏗鏘伴奏，嘹亮唱腔令他著迷。演員表演時，小旦增拿小樹枝當道具在一邊模仿，從那時起，對藏戲的記憶如同種子，深深埋在心里。

2016年，23歲的旦增考上中央民族大學藏學碩士研究生。一次，著名的藏戲劇團——雪巴拉姆藏戲團來學校演出，作為志愿者，旦增負責劇團表演劇目臺詞藏譯漢工作。因翻譯準確獲得了劇團贊揚，旦增則抓住機會向劇團中的老師提出想要學習藏戲的想法。這之后旦增拜師雪巴拉姆藏戲團第五代大師邊巴次仁、邊巴斯暖，開始系統學習藏戲最大流派“覺木隆”派的表演藝術。2020年，旦增獲得碩士學位，他沒有留在北京，回到拉薩開始進行藏戲研究推廣工作。

現在，旦增與幾位志同道合的青年人在拉薩成立了阿可丁印跡藝術團，一邊開拓藏戲演出市場，一邊利用互聯網傳播藏戲文化。同時，旦增也在進行對傳統藏戲的研究，目前正負責文旅部項目《中國戲曲劇種全集》中《呂都戲》一書的編寫工作。此外，他與國內外藝術家合作，創新藏戲演出形式，如設計具有當代風格的舞美，打造更符合現代人審美的表演形式，讓傳承千年的非物質文化遺產——藏戲，煥發新的生命力。

次旺：讓孩子們走向更大的世界

“教育改變了我的命運，也改變了我家庭的命運，我十分感恩黨和國家對我的培養。我回報祖國、回報社會的方式，就是通過我的努力使更多孩子的命運得到改變。”

今年是次旺成為中學老師的第7年。從陜西師范大學思想政治教育專業畢業后，他回到西藏拉薩，在拉薩阿里地區高級中學擔任思想政治教師，先后多次獲得西藏自治區“全區優秀思想政治教育工作者”和“教學能手”等榮譽。

次旺出生在西藏林芝市巴宜區，從初中起就到內地上學，初中、高中、大學在不同的城市度過，但他心中一直牽掛著家鄉。他說：“西藏是生我養我的地方，我要用自己的知識和努力來改變家鄉面貌，我也有責任和義務回來為建設西藏做出自己的貢獻。”

西藏拉薩阿里地區高級中學是一所異地辦學的高中，由于阿里地區自然條件惡劣，交通不便，2014年這所學校從阿里搬到拉薩。學校采取全寄宿制，孩子們從阿里地區長途跋涉而來，次旺作為德教處主任和班主任，除了教授課程，還照顧孩子們的日常生活。這些孩子遠離父母，一年才能回一次家。為此，次旺和團員教師組織高年級學生與低年級學生結為互動伙伴，讓他們更好地融入校園生活?！昂⒆觽兊纳钬S富了，情緒穩定下來了，才能更好地投入到學習中去?！?/p>

說到自己的職業目標，次旺希望通過自己和教師們的共同的努力，讓更多偏遠地區的孩子得到學習的機會，走向更大的世界。

次旺在專門開設的閱讀課上指導學生進行閱讀。

（本報道未署名圖片由受訪者提供）