有趣的數(shù)學(xué)之家

池婷

家庭，是構(gòu)成社會(huì)的單位。神州大地上的每一個(gè)家庭，都像一朵鮮艷芬芳的花朵，構(gòu)成了絢麗多彩的祖國大花園。我的“數(shù)學(xué)之家”這朵花獨(dú)放異彩，倒不是家庭成員都是搞數(shù)學(xué)的，而是家中存在的許多秘密與有趣的數(shù)學(xué)有關(guān)。如：

正比例→反比例

小時(shí)候，我不大愛吃飯，所以用家里最小的碗，爸爸用全家最大的海碗。我年齡最小，媽媽比爸爸小幾歲，爸爸的年齡最大。瞧！我們的年齡和所用的碗成正比例。

后來，我從小學(xué)升到初中，一下子個(gè)子長得老高，人也壯實(shí)了，飯量也大了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們使用的碗和以前不一樣了。爸爸用全家最小的碗，我卻用起了號(hào)稱“全家之最”的大碗。這時(shí)，我的年齡還是最小，卻用著大碗。爸爸的年齡最大，卻用著小碗。瞧，年齡和碗又成了反比例，多有趣啊！

循環(huán)不等式

在家里，我可以指揮媽媽，媽媽可以管爸爸，爸爸卻可以訓(xùn)斥我，我>媽，媽>爸，爸>我，好奇怪的循環(huán)不等式！到底誰管誰？

于是，我這個(gè)學(xué)校記者團(tuán)的首席記者開始采訪媽媽：“媽，你為什么老管著爸爸？”

“因?yàn)槟惆炙剑ぷ髌饋砭屯顺燥垼簧习嗑屯诵菹ⅲ弥X到商店就不知道買什么好……”

爸爸管我，可能是因?yàn)槲姨宦犜挕Ｓ谑牵蚁耄嗽谏鐣?huì)上一定會(huì)受到約束的，不可能是絕對自由的。

直線函數(shù)y=kx

“又漲價(jià)啦！”隨著媽媽的一聲喊，只見她又滿載而歸，蘋果、橘子、毛巾、臉盆一大堆。每次漲價(jià)，家里吃的、用的就多一倍。

這時(shí)，我的耳邊忽然響起了數(shù)學(xué)老師的講解聲：直線函數(shù)y=kx，當(dāng)k>0時(shí)，y隨x的增大而增大，設(shè)k為家里購物的常數(shù)，x為漲價(jià)次數(shù)，y為漲價(jià)后的日用品量。隨著一次次漲價(jià)，家里的日用品量一次次增多，生活一步步改善，可存折上的數(shù)字有減無增。

呀！家里竟存在著直線函數(shù)y=kx！

同學(xué)們，這就是我的家庭，你們說“有趣”嗎？

（指導(dǎo)教師：胡建新）

【簡評(píng)】文章構(gòu)思巧妙，小作者運(yùn)用小標(biāo)題的形式，展示了一家人其樂融融的生活，從字里行間能體會(huì)到她對家的喜愛之情。全文層次清晰，節(jié)奏明快，語言清新，洋溢著詼諧與風(fēng)趣。