科技引領創新，助推教育高質量發展

勒川

5月23日，科技教育·創享未來——第七屆“互聯網+教育”創新周開幕。本屆創新周以推動“互聯網+教育”高質量發展為主題，邀請政府領導、教育管理者、專家學者及教育企業家，共同探討教育高質量發展的新理念、新模式、新路徑。

寄語：科技助力教育變革發展

全國人大常委會委員、中國教育學會副會長、長江教育研究院院長周洪宇，中國教育科學研究院黨委書記殷長春，北京市海淀區政協主席劉勇，北京市政協科技委專職副主任郭文莉，北京師范大學副校長陳麗，北京海淀置業集團黨委書記、董事長張麗君，中關村街道黨工委書記許云，海淀區工商聯黨組書記、區委統戰部副部長畢淑琴共同啟動第七屆“互聯網+教育”創新周。

開幕大會由中關村互聯網教育創新中心常務副總經理趙偉鵬主持。他介紹到，教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業，時代越是向前，教育的地位和作用就愈發凸顯。中關村互聯網教育創新中心作為專注于服務教育創新創業的生態平臺，始終站在教育創新的最前沿，聚合教育創新力量、發出教育創新聲音、賦能教育創業企業、助力教育行業發展。

中國教育科學研究院黨委書記殷長春強調，以“互聯網+教育”為代表的科技與教育融合驅動，在加速實現教育現代化、普及教育場景智能化、推動校園建設信息化、促進育人方式多元化等方面發揮了重要作用，科技助力教育變革發展，已有豐富實踐成果，也成為必然趨勢和重要方向。

北京市海淀區政協主席劉勇指出，站在新的歷史起點上，在鞏固新冠肺炎疫情防控和教育改革發展成果的同時，“互聯網+教育”行業要推進落實教育“立德樹人”的根本任務，提供滿足多樣化需求的教育服務，促進科技與教育更好地融合。充分發揮教育創新優勢，積極協同教育部門和學校，共同打造高質量教育體系的新格局、新思路，為教育公平、優質、均衡發展貢獻力量。

北京海淀置業集團董事長張麗君表示，規模聚集、資源要素和人才優勢，讓海淀孕育出了眾多在國際知名、國內領跑的互聯網教育品牌。互聯網教育作為現代服務業的重要組成部分，在海淀得到了充分的體現。在加快構建現代化教育體系的背景下，教育要靠創新實現對社會精準、全面、及時的服務，因此要促進教育新技術、新產品、新模式、新手段先行先試。

演講：邁向教育發展新征程

全國人大常委會委員，中國教育學會副會長，長江教育研究院院長周洪宇就《建設高質量教育體系，邁向教育發展新征程》這一主題發表演講。他談到，“高質量教育體系”指向能夠滿足人民群眾日益增長的更高質量、更有效率、更加公平、更為完善、更為多樣、更可持續、更加安全的教育體系，是體現創新、協調、綠色、開放、共享發展理念的教育體系。建設高質量教育體系為新時代教育改革發展描繪了藍圖，為邁向教育發展新征程指明了方向，對于加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育具有重大意義。

北京師范大學副校長陳麗以《“互聯網+教育”的基本原理和著力點》為主題發表了演講。她指出，互聯網成為教育教學的第三空間，實現了從增強型技術到顛覆型技術的突破，“互聯網+教育”作為信息化引發教育變革的起點，在轉型升級的過程中，要抓準四個著力點：要優化云網端，建設網絡學習空間;要深化教育改革，健全創新人才培養體系;要創新服務業態，推動教育供給側改革;要健全數據管理體系，推動治理體系現代化。

教育部職業技術教育中心研究所副所長曾天山以《深化“三教改革”推行“崗課賽證”綜合育人》為題作主題報告。他提到，全國職教大會首次提出了“崗課賽證”綜合育人，這是職業教育的特點，區別于普通教育。職業教育培養高技能人才需要創新培養模式，同樣需要在服務高質量教育體系上下功夫;一體化的教育體系是職業教育成為一種類型教育的前提，也是職業教育高質量發展的保障。

網易有道智云總經理李旭圍繞《AI開啟個性化精準教學時代》這一主題進行分享。他談道，目前人工智能+大數據教育領域快速發展，移動互聯網使得教育不再受時間和地點的約束。網易有道戰略布局教育全產業發展，聚焦B端、G端、C端全覆蓋，促進應試教育、素質教育協同發展，力圖通過打造全民學習、終身學習體系，助力構建學習型社會。

羅博智慧筆創始人兼CEO殷述軍分享主題為《智能科技助推教育公平發展》。他認為AI已經滲透到生活的方方面面，但是在教育領域的滲透還很不足。AI技術可以幫大家用更低的成本去獲得更好的教育質量，助力教育的均衡發展，實現個性化，強體驗的學習場景。

對話：融合整合，全面育人

為深入學習、貫徹習近平總書記教育思想，調動社會各界教育力量共同推動中國教育更好發展，開幕大會設置以「推動“五育并舉”全面育人體系的創新發展」為主題的高端對話環節，本環節由中國教育科學研究院國際與比較教育研究所所長王素主持，北京開放大學校長褚宏啟，北京師范大學中國教育政策研究院執行院長張志勇，中國藝術研究院教授張曉龍就“五育”在一線學校的落實現狀與存在的問題，構建“五育并舉”全面育人體系的建議以及教育科技推動“五育并舉”的創新發展路徑等話題進行深入探討。

褚宏啟指出，“五育并舉”在學校落實實施中遇到的問題主要體現為四個方面：一是單，大多學校僅圍繞勞動教育落實“五育并舉”，過于單一;二是散，五育之間缺乏融通，缺乏整合;三是淺，只滿足于做活動，缺乏高度上的理解;四是累，加重了學校、教師、學生的不合理負擔。

張志勇表示，構建“五育并舉”的教育體系是當前教育改革面臨的重大任務，要處理好主體育人和協作育人的關系，處理好協同育人和綜合育人的關系，處理好全面育人和特長育人的關系，保障人的全面成長，突出支持、呵護兒童的個性發展。

張曉龍認為，五育并舉不是課程的簡單增加，而要讓課程融合在一起。五育并舉是全面發展，而不是平均發展。學校教育和家庭教育、互聯網教育和學校教育也要有一個融合過程。此外，互聯網技術的應用讓教育的獲取途徑變得更加方便簡單。我們注意不要簡單的使用互聯網技術給孩子們傳遞很多信息，還要關注到孩子們情感。互聯網教育或者是現在新的科技在賦予我們新的能量。

王素談到，教育面臨顛覆性變化背后的根本原因在于技術的發展為教育提供了新的可能性，要通過技術賦能的方式，實施并推動“五育并舉”。

“互聯網+教育”創新周由海淀區政府主辦，中關村互聯網教育創新中心承辦，從2015年開始連續舉辦七屆，已成為聚集教育創新發展要素、推動教育產學研交流合作的品牌活動。

本屆創新周由中國教育科學研究院指導，海淀區人民政府主辦，中關村科學城管委會、北京教育學院、海淀區教育委員會支持，中關村互聯網教育創新中心承辦，中關村科學城互聯網教育產業發展聯盟、海淀區工商業聯合會互聯網教育商會協辦，從5月23日-29日，以線上線下相融合的方式，連續舉辦7天的系列精彩活動。活動內容包含開幕大會，10場平行論壇、3個教育工作坊以及名企考察、創新成果情景體驗等。