吳雪

穿越回1912年, 一位青年正站在一張世界地圖前開始深思……這個人就是毛澤東。
1921年誕生的中國共產黨,立志要以青春之政黨,造就青春之國家,青春之民族。100年后的今天,擁有9100多萬黨員的世界最大政黨依然青春激昂。一百年過去了,這個百年大黨為何能永葆青春活力?又如何永遠保持先進性?
6月1日起,在全國47家媒體同步上線的12堂全媒體黨課《百年大黨正青春》,從理想信念、初心使命、高效的組織體系,清醒的自我革命意識等,闡述中國共產黨一百年來的輝煌歷程,給出了這一問題的答案,解碼中國共產黨不斷從勝利走向勝利的原因。
節目上線10天,微博熱搜# 百年大黨正青春全媒體黨課# 閱讀量達到4200多萬,現場觀眾表示:這樣的黨課讓歷史走進當下,且時時引發思考,主講人把聽眾帶入關鍵歷史節點,思考感悟每一次重大選擇和決策,時時叩問自我。“新奇之外更是感動,它將為我今后的工作提供精神指引。”一位工作十年的觀眾說。
在中共上海市委黨校,《新民周刊》記者見到了副校長曾峻,他說,從去年7月份和SMG著名主持人秦暢討論開始到上線,整整籌備了一年,完全打破了此前固有的黨課形式,最大的亮點在于黨課老師的選擇上,他們看重的不是誰的資歷老,經驗豐富,而是決定選出一批不拘一格、跨學科創新的年輕人。
如何讓百年大黨的故事更有歷史縱深感?上海廣播電視臺東方廣播中心首席主持人秦暢在接受《新民周刊》采訪時表示,除了在節目包裝上下了功夫,以藍橙主色調為主,在內容的斟酌和選擇上,不單單只講黨史,而是通過篩選生動的案例,分析黨的百年歷程,讓知識升華為智慧,最終服務于讓社會各界形成關于黨和人民最大的同心圓。
曾峻回憶,黨課講師招募時有20多個團隊報名,每個團隊三個人,他在拿到名單后,一遍遍篩選在名單后面打鉤,最終敲定的12位老師均為80后,最年輕的是一位90后副教授。“我雖然不是本專業,但卻能跳脫出來,分享感觸,這反而成了長處。”
聚光燈亮起,負責第一講“革命理想高于天”的中共上海市委黨校教師何瑩,通過電視劇《覺醒年代》毛澤東出場的片段,帶領觀眾重回歷史場景。
畫面中,毛澤東一路冒著暴雨狂奔,短短十多秒,他看到了街邊乞丐趴在地上撿垃圾吃,路邊有人在叫賣自己的孩子;而不遠處的豪華轎車里,富人家的孩子悠閑地吃著東西。何瑩隨之提問:“如果你生活在當時的中國,你看到這樣一幅畫面,你會做什么?我相信,我們都會得出同樣的答案,我們要救民族于危亡。”
何瑩說,如何解構理想信念,不僅僅是講好理想信念是什么,為什么,還要不斷切換視角,詮釋好意義。

中共上海市委黨校何瑩用小數據分析早期共產黨員構成。攝影/ 朱應
備課時,何瑩打算圍繞13個人來講,但大家都聽膩了,不夠新穎,后來,校長建議她用小數據分析下早期共產黨員的基本信息,包括年齡、出身學歷、教育背景,而這群人走到一起投身革命,正因為心中懷揣一個改造中國與世界的偉大理想。
回首四年前,29歲的何瑩拿到了復旦大學博士畢業證,在馬克思主義哲學系度過了十年象牙塔的生活,站在擇業的十字路口,她做了一個選擇——進入黨校當一名老師。“一個很大的原因是把自己所學用到社會中,也通過黨校的教學,可以和干部們有一個教學相長的過程,我自己也間接為社會做了貢獻。”
負責第九講“基層穩固堅如磐”的青年教師汪仲啟認為,講黨史不僅僅是講哪年哪月發生了什么事,更要講好四個關鍵詞“明理,增信、崇德、力行”,真正的困難是在研究層面,一定是以論帶史料,有觀點和主題地回答一些深層次的問題。
“中國共產黨基層穩固的密碼之一是‘有根,而關心群眾需求,是中國共產黨基層組織扎根的秘訣。”汪仲啟通過爺爺帶領鄉親修水利的故事,闡釋了這個論點。“我爺爺當了一輩子基層書記,基層黨組織的干部跟鄉親們同吃同住同勞動,融為一體。正因為如此,基層黨組織在群眾中才有號召力。”
汪仲啟告訴《新民周刊》,去年年底,他在徐匯樂山社區做研究,這個老舊小區經過一輪輪的改造,發生了翻天覆地的變化,“樂山社區聯合黨支部書記陳奎友到了基層,家家戶戶摸個清楚,建立信任關系,從硬件面貌的改善,到居民的心態改變,都得到了極大的價值引領”。
當基層神經末梢聯系起來了,就像混凝土堅固而牢靠,通過整個網絡,再通過一個組織體系,整個組織網絡不僅抓得深,抓得牢,更不怕風吹浪打。
看過《山海情》的人,明白西海固的孩子們學習有多苦,現實中,一些走出大山的西海固孩子,曾在網絡上感謝他們生命中的貴人,他們心中的貴人不是“白校長”,也不是黃軒扮演的村干部,到底是誰,曾在寧夏支教過的中共上海市委黨校老師肖鵬,為我們講述。
站在舞臺上,肖鵬講述的主題是“不忘初心,牢記使命”,一開始在剖析這個命題時,他的理想形式是期望在三個不同年代,選取不同的點。但真正組成一堂生動的黨課時,如何傳遞呼聲,擁抱初心,以新時代的新姿態向上生長,有點難。
肖鵬碩士和博士在復旦大學讀的哲學系,他本人也是馬克思主義和毛澤東迷,雖然畫過分鏡頭,做過電影腳本,也做過思維創新實訓,經歷上像是一個“斜杠青年”。但相比其他老師,肖鵬認為自己的跨界并不大。