記憶中的后山

浙江省衢州市龍游縣小南海小學六（4）班 袁晨睿

指導老師 吳向群

小時候，后山是我的樂園，是一條載著歡聲笑語的小舟。

最初，我是無意中與一群比我大幾歲的玩伴一起發(fā)現(xiàn)后山的。從此，那就是我們快樂的天地。只要作業(yè)一完成，我們就成群結(jié)隊地往后山里鉆。一玩起來就忘了時間，常常等到太陽收工后才溜回家。

暑假里，我們聚在山頭上挖土，挖來的土有什么用呢？我們把它們捏成一個個棒球大小的泥球，堆在一塊兒，待會兒可就能派上大用場。

我們奮力地挖，泥球堆得越來越高，準備得差不多后，比賽拉開序幕。

一個小伙伴一只腳邁向前，另一只腳支在后頭，手中緊緊握著泥球，注視前方，手擺了幾個來回后，鉚足了勁猛地向山下投去，“啪”的一聲響，只見十幾米遠的地上留下個土坑。泥球便指定落在那兒了。我們接連投下，但都沒超過他。唉，他勝出了。

那時，帳篷可算個稀罕玩意兒。每逢烈日當空，我們也不再四處奔跑，而是盤踞在樹底下。有人提出搭帳篷，至于是誰就記不清了。我們對于帳篷一直很陌生，就似懂非懂地繼續(xù)聽下去。接著他簡單地介紹了幾句，就讓我們湊材料。對于找材料，我們雖然一知半解，但顯得很興奮。我們聚在樹下，目不轉(zhuǎn)睛地看著他做帳篷。只見他將三根毛竹呈大三角形扎進土里，頭部用一根粗麻繩綁牢。“這里面能住人？”“是啊，看起來跟我家雞籠子差不多呢！”他停了一會兒，說：“你們等著瞧吧，待會兒你們肯定迫不及待地鉆進去呢。”

等他把編成排的稻草鋪上后，帳篷就基本成型了。我們果然一擁而入，躲在里頭呵呵地傻笑。

記憶中，后山每天都充滿歡聲笑語。那是一條滿載著快樂的小舟。

點 評

小作者文筆清新，開門見山地寫出后山是他童年的樂園。在后山，他們投泥球、搭帳篷，歡聲笑語不斷。文章情感真摯，語言樸實，農(nóng)村孩子的童年就是這樣簡單、快樂又有趣。