大班綜合美術(shù)活動(dòng)：玩形狀游戲

朱曉云

活動(dòng)目標(biāo)

1. 借力繪本，嘗試獨(dú)自或與同伴合作進(jìn)行異形想象畫。

2. 在“一起玩形狀游戲”的故事欣賞、合作游戲中，體驗(yàn)想象與添畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 選取繪本《一起玩形狀游戲》中部分圖片制作PPT。

2. 灰色展板布置成三塊區(qū)域。

3. 三種顏色（綠、黃、白）的卡紙，兩兩進(jìn)行搭配（第一組：黃白卡紙，上面畫有半圓形，分布在展板最左邊；第二組：黃綠卡紙，分布在展板最右邊；第三組：綠白卡紙，上面貼有兩三片不同形狀的樹葉）。

4. 黑、紅兩色記號(hào)筆若干支。

活動(dòng)過程

一、激活經(jīng)驗(yàn)，規(guī)則圖形想象畫

1. 談話激發(fā)興趣。

師：小朋友，聽說你們畫畫都很棒的，是真的嗎？

2. 教師出示半圓形，幼兒進(jìn)行半圓形想象自主畫。

師：你們覺得它可以變出什么？

3. 幼兒思考操作，自主展示。

小結(jié)：小朋友們真的很會(huì)畫畫，一個(gè)半圓形你們就變出了這么多有趣的東西，真的都挺棒！

二、借力繪本，異形圖形合作畫

1. 繪本激趣，欣賞PPT第一部分“異形接畫”。

師：小熊和小象也喜歡玩圖形游戲，你們看，它們是怎么玩的呢？

幼兒自由說說，教師重點(diǎn)突出：接畫和異形想象。

2. 幼兒自由結(jié)伴，進(jìn)行 “異形接畫”。

師：兩人一組，一人黑筆、一人紅筆。先在自己的紙上畫一個(gè)不規(guī)則的圖形，交換之后，在好朋友的圖形上進(jìn)行添畫。（條件允許的話，可以同步播放接畫創(chuàng)作過程、作品。）

教師重點(diǎn)指導(dǎo)：合作、想象添畫。

3. 作品展示，集體欣賞。

師：你覺得哪一幅作品最特別呢？幼兒結(jié)伴展示與介紹。

三、生活實(shí)物，立體形態(tài)自主畫

1. 欣賞PPT第二部分“異形接畫”。

師：小熊和小象又想到了更有趣的玩法。瞧！

2. 實(shí)物想象畫。

師：散步的時(shí)候撿到了一些各種形狀的落葉，你們能再變一變，把它們變成一幅幅有故事的作品嗎？

3. 展示與欣賞：形態(tài)、場景、故事。

師：最想聽哪幅作品的主人來講一講呢？

教師點(diǎn)評：從想象、現(xiàn)場作品細(xì)節(jié)等方面去評價(jià)。

四、拓展延伸，影子畫作品

幼兒欣賞影子畫PPT，感受影子添畫的樂趣。26EAB2E9-4818-4EB2-8C0F-583D179C4EE6