葉連平： 為了留守兒童 他和時(shí)間賽跑了20年

常河

葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年，退休后堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費(fèi)開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今93歲高齡的葉連平仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。

葉連平最牽掛的是留守兒童：從2000年葉連平創(chuàng)辦“留守兒童之家”至今，他已經(jīng)為留守兒童義務(wù)補(bǔ)課20多年，累計(jì)教授學(xué)生1500多名。而他2012年創(chuàng)設(shè)的“葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金”，至今已發(fā)放9屆近19萬元，累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生250多名。

“人家是來日方長(zhǎng)，我是來日方短。”2月6日下午，滿頭銀發(fā)的葉連平佝僂著身子，俯身在一摞作業(yè)本中認(rèn)真批改，“我的時(shí)間不多了，我要把時(shí)間留給孩子們。”

教室里，溫暖的陽光照進(jìn)來，照亮墻上掛著的“第七屆全國(guó)道德模范”“新中國(guó)最美奮斗者”“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”等獎(jiǎng)狀……“我希望我呼出最后一口氣是在講臺(tái)上。”

照亮留守兒童的“燭光”

“1978年11月24日我受聘任中學(xué)教師，這距離我離開南京瑯琊路小學(xué)群眾夜校正好23年。我酷愛教育工作，希望當(dāng)一輩子教師，愿意在三尺講臺(tái)上呼出最后一口氣。”

2013年，葉連平因?yàn)槟X溢血加腦膜炎不得不在南京住院，手術(shù)后的第4天，他就“鬧著”出院回家。盡管才分別幾天，當(dāng)葉連平出現(xiàn)在教室里，孩子們圍著他們的“葉爺爺”仍不禁放聲痛哭。

那一年，葉連平85歲，已經(jīng)義務(wù)為留守兒童補(bǔ)課13年。

1928年，葉連平出生于山東青島。18歲時(shí)，因?yàn)楦赣H在當(dāng)時(shí)的南京美國(guó)大使館做勤雜工，葉連平在那里學(xué)得一口流利英語。1949年后，葉連平同幾位居民一同開辦夜校，給南京瑯琊路社區(qū)做掃盲工作，一直做到1955年。

1978年，50歲的葉連平終于重回講臺(tái)，成為卜陳學(xué)校的教師。“當(dāng)時(shí)我?guī)У氖钱厴I(yè)班，離中考還有6個(gè)月。”葉連平記得，班上48名學(xué)生，“每天來上課的不到20人，孩子對(duì)家人說去上學(xué)，其實(shí)是跑出去玩。”葉連平用了45天的時(shí)間，對(duì)48名學(xué)生一一家訪，一個(gè)個(gè)把孩子找回課堂。初中不能組織晚自習(xí)，葉連平把學(xué)生按照自然村分成5個(gè)組，自己提著馬燈，一天一個(gè)組地跑到村里輔導(dǎo)學(xué)生。

那一年，他班上有11人考上中專，成為全鎮(zhèn)中考成績(jī)最好的班級(jí)。

30多年來，葉連平始終堅(jiān)持騎自行車去家訪、去縣城給學(xué)生們買教材教具。“就是去南京，葉老師都是騎著自行車去，他不舍得花錢買車票。”葉連平的學(xué)生安徽省和縣卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹說，“葉老師總是說，省下幾塊錢，就能給孩子們買一本書。”

2000年7月，已經(jīng)退休10年的葉連平看到村里的留守兒童無人輔導(dǎo)作業(yè)，尤其英語基礎(chǔ)普遍薄弱，便把自家的一間房屋騰了出來，義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。這一補(bǔ)，就是20年。其間，無論哪個(gè)孩子家里困難或者離學(xué)校比較遠(yuǎn)，都可以在葉連平家免費(fèi)吃住。

2012年，葉連平又拿出2萬多元積蓄，并在社會(huì)各方的支持下，成立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金”，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。

立德樹人的“陽光”

“教師的職責(zé)自然是教好書。但是，教書可不是唯一的任務(wù)，教師更重要的責(zé)任在于培養(yǎng)合格的人才。簡(jiǎn)而言之，就是育人。”

從2000年開始，每個(gè)暑假，葉連平都會(huì)自費(fèi)包車帶他的學(xué)生去附近城市的博物館、科技館、烈士陵園參觀。葉連平說：“只要看到這些鄉(xiāng)村孩子在公開場(chǎng)合用英語和別人交流，我就有一種成就感;只要看到孩子們?cè)诓┪镳^里專注的神情，我就知道，又一顆愛國(guó)的種子正在萌芽。”

常久明現(xiàn)在是上海紡織工業(yè)園一家成衣定制公司的老總。從2011年開始，他每年都會(huì)帶著公司員工回到和縣，給“葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金”捐助一筆錢，這已經(jīng)成為他公司的重要活動(dòng)之一。

1983年，因?yàn)榧揖池毢改赶胱屨铣踔械某＞妹鬏z學(xué)學(xué)縫紉。一個(gè)傍晚，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明，看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過來。葉老師家訪來了。常久明的家距離學(xué)校有5公里，都是土路，且要翻山過河，當(dāng)時(shí)正值汛期，這令常久明非常感動(dòng)。然而，葉連平還是沒能說服常久明的父母。

“盡管我后來還是沒能繼續(xù)讀書，但能成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運(yùn)。他是我一生的榜樣。”常久明說。

有一次，葉連平因患白內(nèi)障做了手術(shù)。左眼手術(shù)，他就睜著右眼上課，右眼手術(shù)，他就睜著左眼上課，一節(jié)課沒落下。

葉連平說：“教育就像種地，作為一名有著35年黨齡的教師，首先要做一個(gè)合格的‘播種者。”

鄉(xiāng)村教育的“強(qiáng)光”

“兒童節(jié)快到了，我想給幼兒園的孩子們添些什么……從縣城買了玩具和體育器材，卻發(fā)現(xiàn)自行車前輪癟了。咬緊牙關(guān)，破例第一次打的。”

2013年，葉連平生平第一次“打的”，也是唯一一次。

如果不是2018年車禍傷及腰椎，年逾九旬的葉連平一定還會(huì)騎著自行車奔波在長(zhǎng)江岸邊進(jìn)行家訪。

葉連平始終認(rèn)為“家訪是教師的必修課”。在他看來，登門家訪的效果，是家長(zhǎng)到校、電話家訪所無法達(dá)到的。正是在家訪中，葉連平才發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的困難，主動(dòng)讓10多個(gè)孩子先后在他家免費(fèi)吃住。

為幫助抗擊新冠肺炎疫情，2020年2月，葉連平跑到銀行，以“特殊黨費(fèi)”的形式捐出2萬元。疫情防控形勢(shì)剛剛穩(wěn)定，葉連平考慮到防疫期間很多家庭無法外出打工，家庭收入受到影響。又讓卜陳學(xué)校篩選了34戶孤兒、單親家庭、特殊困難戶，每戶發(fā)放困難補(bǔ)助400元。

這個(gè)把滿腔熱情和畢生心血都傾注到鄉(xiāng)村教育的老人，至今仍住在學(xué)校舊教室改造成的平房里，屋子里沒有一件像樣的家具。長(zhǎng)江邊冬天陰冷，葉連平至今還經(jīng)常穿著60年前離開南京時(shí)姐姐給他做的一件棉坎肩。

20多年義務(wù)給留守兒童補(bǔ)課，沒收一分錢的補(bǔ)課費(fèi)，反而資助獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生50多萬元，對(duì)此，很多人無法理解。葉連平說：“這里的人從來沒有把我當(dāng)成外人。他們的孩子，就是我的孩子呀，給自己的孩子補(bǔ)課，還能收費(fèi)？”

如今，葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金已經(jīng)交由楊鴻雁打理。“我不定期來看看爺爺，來多了，爺爺怕我耽誤工作，來少了我不放心。”楊鴻雁說，“我們這些葉老師的學(xué)生商量，大家輪流來給學(xué)生上課，把留守兒童之家繼續(xù)辦下去，一定要把爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ！?/p>

（來源：《光明日?qǐng)?bào)》）