追求成功的動機對大學生就業壓力的影響：有調節的中介模型

唐 蕾， 孫配貞

(1.廣州大學 就業指導中心，廣州 510006；2.江蘇師范大學 教育科學學院，徐州 221116)

一、問題提出與研究假設

隨著高校逐年擴招和國內外經濟發展形勢趨緩，近年來中國大學生面臨的就業形勢日益嚴峻。2020年,中國高校畢業生數量更是達到了歷史新高的874萬，再加上中美貿易戰、疫情等大事件的影響，讓本就嚴峻的就業形勢雪上加霜。不少畢業生直到畢業前夕還沒找到工作，南方某著名985大學某學院就因僅有35%的畢業生就業而向校友發起求助倡議。就業壓力成為當代大學生最大的心理壓力[1]。中國科學院社會學研究所的一項調查顯示，疫情爆發后，大學畢業生的就業壓力明顯上升[2]。就業壓力會對大學生的生理、心理健康和主觀幸福感帶來一定的負面影響[1，3-5],就業壓力過大或持續時間過長還可能導致抑郁、精神錯亂、神經癥等嚴重的心理和精神疾病，引發做噩夢、失眠甚至輕生等一系列行為問題[6]。

在強調“就業是最大的民生”、不斷增強“人民的幸福感、獲得感、安全感”的今天，大學生的就業壓力問題受到了政府和社會各界的共同關注。國務院、教育部和省、市各級地方政府為解決大學畢業生就業問題積極采取措施，如發布就業優惠政策、擴大國有企事業單位招聘高校畢業生規模、擴大研究生招生規模和普通高校專升本招生規模、擴大大學生應征入伍規模、擴大就業見習規模、加大高校畢業生補充教師隊伍力度、組織線上招聘會、鼓勵創業帶動就業等，高校也在為解決大學畢業生就業問題積極想辦法、拓渠道。……