職業素質培養導向下的測繪綜合實訓基地建設

高鵬，宋朝偉，宋君爐 （阜陽職業技術學院，安徽 阜陽 236037）

1 引言

高等教育以培養生產、建設、管理、服務第一線的高素質技能型專業人才為根本任務，在建設人力資源強國和高等教育強國的偉大進程中，發揮著不可替代的作用。當前我國經濟方式由高投入、高耗能、低技能、低附加值向高技術含量、提升產品結構、提高產品附加值轉變，對高素質技能型專業人才提出了更高要求。高等職業教育必須全面提高人才培養質量，才能適應區域經濟社會發展的需要。高職學生在掌握必備的理論知識的基礎上,應重點掌握從事本專業領域實際工作的能力和技能,具有從事本專業實際工作的全面素質和綜合職業能力。實踐教學是培養高職學生職業能力和技能的主要載體，也是高職院校實現高質量人才培養的重要依托。實現實踐教學改革的首要任務就是要建立專業規范的實訓基地，將企業實際工作任務復制到實踐教學活動中來，才能從根本上提高學生的實際職業素質。

工程測量與繪圖課程是工程類、農藝類專業的重要專業課程，是高職學生職業素質重要的組成模塊之一。工程測繪因其較強的實踐操作性質，高職院校必須建立專業規范的工程測繪實訓基地，保證工程測繪教學向實際測繪工作看齊，才能有效提升學生的核心職業競爭力，實現學生的職業素質培養目標。

研究團隊通過與地方測繪行業企業建立合作，共同建設阜陽職業技術學院工程測繪綜合實訓基地，結合工程測繪職業素質培養導向，研究建設過程中出現的問題，形成一套成熟的測繪實訓基地建設理論和對策，以期為高職測繪相關專業學生培養提供參考案例。……