“定制證書”換不來成功

劉揚(yáng)

近日，“公益服務(wù)證書明碼標(biāo)價(jià)”的話題引起公眾熱議。一些高校學(xué)生存在從二手交易平臺等渠道購買“志愿服務(wù)證書”的行為，證明內(nèi)容包括“馬拉松比賽”“旅游展覽會(huì)”等志愿服務(wù)項(xiàng)目。公益服務(wù)證書偽造市場的火熱，從本質(zhì)上來講，無非是利益驅(qū)動(dòng)。大學(xué)生為在綜測評定、留學(xué)申請、簡歷篩選等環(huán)節(jié)增加競爭優(yōu)勢，不惜以造假的方式對自身加以粉飾。

大學(xué)生購買偽造證書，不僅是對崇高志愿服務(wù)精神的褻瀆，也存在著諸多風(fēng)險(xiǎn)隱患?！凹僮C書”造不出“真能力”，一顆致力于志愿服務(wù)的公益心、奉獻(xiàn)他人的社會(huì)責(zé)任心，才是無須出示的個(gè)人能力最佳證明。

大學(xué)生購買偽造證書的行為，是服務(wù)精神與誠信精神缺失的體現(xiàn)。志愿服務(wù)以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為核心精神，其服務(wù)活動(dòng)是對奉獻(xiàn)精神的培育，對思想價(jià)值的升華，并以美好的精神滋養(yǎng)為回報(bào)。公益機(jī)構(gòu)提供的證書，是對其優(yōu)秀工作的肯定與鼓勵(lì)。證書的造假與售賣，是對公益服務(wù)公信力的減損，亦將傷害真正致力于奉獻(xiàn)的志愿者的情感。目前，雖然在二手交易平臺上已無法檢索到有關(guān)大學(xué)生購買偽造證書的交易信息，但仍無法排除“微信群”“朋友推薦”等交易形式的出現(xiàn)。

大學(xué)生本應(yīng)當(dāng)是志愿服務(wù)隊(duì)伍中最蓬勃、最活躍的生力軍，要真正杜絕購買偽造證書現(xiàn)象，需要大學(xué)生從思想根源上端正對待志愿活動(dòng)的態(tài)度，樹立尊重志愿服務(wù)的意識，并積極主動(dòng)投入到志愿服務(wù)活動(dòng)中。此外，大學(xué)生必須牢固樹立個(gè)人誠信意識，充分認(rèn)識到證書造假可能帶來的不良后果。如若大學(xué)生使用造假證書被證實(shí)，首先面臨的是評選資格、面試和留學(xué)申請機(jī)會(huì)的喪失。因?yàn)樵撔袨樯婕昂啔v造假問題，可能為個(gè)人職業(yè)發(fā)展前景帶來無法估量的損失，以及個(gè)人社會(huì)信譽(yù)等其他影響。

“公益服務(wù)證書造假”是各利益鏈條相互連接的結(jié)果，要斬?cái)噙@些鏈條，還需要多方發(fā)力。首先，公益服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)運(yùn)營的規(guī)范性，嚴(yán)守道德底線，杜絕以售賣證書牟利的行為；其次，各交易平臺亦當(dāng)加強(qiáng)審核的規(guī)范性，設(shè)立上架商品的準(zhǔn)入門檻，對于不合規(guī)產(chǎn)品與信息及時(shí)清理，而非在媒體曝光后草草下架了事；再次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為志愿服務(wù)教育的主要戰(zhàn)線，加強(qiáng)誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)參與等人文精神的熏陶，以此類生動(dòng)實(shí)際的例子作為警示；最后，相關(guān)責(zé)任部門要加強(qiáng)對公益服務(wù)機(jī)構(gòu)以及交易平臺的監(jiān)管力度，勒令整改不規(guī)范行為。此外，對于可能涉及犯罪的偽造公章、證書的犯罪團(tuán)伙，要依法追究其刑事責(zé)任，并出臺更加細(xì)化嚴(yán)格的公章、證書管理規(guī)定，增加證書買賣的違法成本，營造風(fēng)清氣正的公益服務(wù)環(huán)境。

誠信既是學(xué)校、用人單位的道德紅線，亦是社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的道德基礎(chǔ)。購買偽造證書，看似是個(gè)人信用缺失行為，也是不端的做事態(tài)度，以這種不正當(dāng)手段謀取利益的行為，必將會(huì)導(dǎo)致不良后果。

轉(zhuǎn)載：中國教育報(bào)2021年4月21日第2版

網(wǎng)址：http：//paper.jyb.cn/zgjyb/html/2021-04/ 21/content_593580.htm？div=-1（2021年4月29日）

（編輯 文鳳 見習(xí)編輯 王凡）