全方位培養化工安全人才 全身心服務京津冀發展
——天津渤海職業技術學院的實踐與探索

涂鄭禹 楊永杰 崔 迎 孫 皓 吳國旭

（天津渤海職業技術學院，天津 300402）

1 引言

黨的十八大以來，安全生產工作得到高度重視。對專業化安全類人才的需求巨大，特別是具有高危險的石油和化工行業更需要既具備專業知識技能，又具備風險防范、事故處理與污染控制能力的人才。為更好地為石油和化工行業輸送優秀人才，天津渤海職業技術學院（以下簡稱“學院”）始終依托渤化職教集團（以下簡稱“集團”），發揮集團中的企業功能，校企合作圍繞實訓基地建設、人才培養模式構建與專業類教學資源創設等方面完成未來從事化工安全生產合格員工、企業現職化工從業人員尤其是高危行業領域人員兩類人才的培養任務[1]。

2 產教融合共建“學歷教育+職業技能提升”的人才培養體系

為培養產業轉型升級所需要的高素質技術技能人才，學院調研了京津冀多家化工企業員工的學歷結構和技能素質狀況，構建了產教融合模式下的“學歷教育+職業技能提升”的人才培養體系。

2.1 面向化工安全專業在校生的學歷教育

2007年學院開設安全技術與管理專業，踐行“安全生產”與“綠色環保”兩大理念，服務石油和化工優勢產業，為區域經濟社會發展提供優質人才。該專業開設至今已有十余屆畢業生，已有百余名學生在集團化工企業安環部及其他化工行業安全生產領域擔任重要職務。該專業已經納入全國職業院校雙高建設專業群重點建設的核心專業之一。

“科邁化工”百萬擴招大專班開學儀式

2.2 面向社會人員多形態的學歷教育

2019年，國家提出高職院校大規模擴招100萬人，學院為落實百萬擴招政策，同年啟動面向高中畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工與新型職業農民五類群體的高職擴招工作，并針對不同層次人員分別制定培養方案及時報送教育部，現已入選百萬擴招專業典型案例。截至2020年，安全技術與管理專業在百萬擴招中共招生200 余人，其中在職職工占90%以上。學院同時與科邁化工股份有限公司（以下簡稱“科邁化工”）、天津大沽化工有限公司、天津后方石化有限公司（以下簡稱“后方石化”）、天津渤化永利化工有限公司等建立百萬擴招大專班、企業訂單班與新型學徒制班，已培養化工安全人才百余名。

2.3 面向從業人員職業技能提升的非學歷教育

天津市應急管理局危化品安全監管執法人員培訓

“后方石化”百萬擴招訂單班簽約儀式

2019年5月，國務院辦公廳印發《職業技能提升行動方案（2019—2021年）》，大力推行終身職業技能培訓制度[2]。按照文件要求，職業院校要進一步擴大培訓規模，學院針對化工企業員工技術單一的現狀開展了職業技能提升的培訓計劃。學院教師紛紛深入企業現場，送教上門，企業員工半工半讀，工學交替順利完成了各類培訓。2019年，學院為天津市國資委系統企業培訓職工100 余人，同時承接并高質量完成了國資委系統企業職工技能競賽。

3 精準服務企業，提升員工化工安全技能水平

3.1 校企合作共建培訓中心，助力企業員工人才培養

深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈、產業鏈與創新鏈有機銜接，是推動教育優先發展、人才引領發展、產業創新發展與經濟高質量發展相互貫通、相互協同與相互促進的戰略性舉措[3]。學院通過整合自身資源，形成了校企合一、工學一體的高技能人才培養機制，先后與多家化工企業溝通，依托學院雙高建設專業群的核心專業之一——安全技術與管理專業，為企業培養急需的化工安全復合型人才。2019年，學院與科邁化工及深圳金樂道管理咨詢公司共同合作，成立科邁培訓中心，為企業員工技能提升搭建平臺，助推企業高質量發展。

2019年天津市國資委系統企業職工技能競賽

科邁培訓中心成立簽約儀式

3.2 精準對接企業工藝，校企共建高水平實訓基地

學院緊密對接企業生產實際，校企雙方共建多個專業類實訓基地。2016年，學院與科邁化工共同籌資建立了“專通結合”的安全生產與應急處置實訓基地，該基地營造了真實的職業環境與氛圍，學生可在此進行真實操作。2019年，學院依托天津市現代職業教育質量提升計劃項目，進一步增加了危險化學品安全作業工藝單元實操考核基地，有效擴大了學院作為天津市安全生產培訓考試點的服務職能，提升了社會責任履行能力。2020年，學院實訓基地被天津市應急管理局授予天津市危化品應急救援培訓基地稱號。

幾年來，學院基地除了完成校內化工類專業安全生產方面的實訓與實習的教學任務外，重點針對化工行業“兩危險一重大”，從危險化工工藝安全控制、產業廣泛應用單元和生產安全事故應急處置等方面開展化工企業從業人員培訓，年均培訓人數超過8 000人次，年均完成職業技能鑒定并獲得職業資格等級證書人數超過4 500 人次。

3.3 產教融合構建雙線互動安全教育教學和培訓資源

按照化工從業人員安全技能要點設計和建設線下教學資源，實現了校內安全專業學生的職業技能培養。同時，針對企業在職人員，按照分類式資源建設思路，以人員類別搭建培訓課程，以菜單式提煉課程任務清單，系統全面地設置線上培訓資源。目前，學院以企業化工安全技能點為載體，創設了顆粒化動態教學資源庫，資源庫現有涵蓋文本、動畫、視頻等多種形式的教學資源，容量已超100 GB。

學院針對高危行業五類人員整合教育培訓資源，創建針對性的培訓課程。通過實施“線上線下”混合式教學，主動服務于天津合成材料工業研究所、天津市敬業精細化工有限公司、天津燕海化學有限公司、天津渤化永利有限公司、天津力生化工有限公司、科邁化工等多家企業員工提供在線技能培訓，并且得到了企業的一致好評。

3.4 產教融合共建校企互聘、協同育人的師資隊伍

師資隊伍是化工安全人才培養的關鍵，校企雙方教師通過“跨界”鍛煉，互派互學共同打造一支“專任教師精技術、兼職教師懂教育”的產教兼容的教師隊伍。

在眾多的校外實訓基地中，科邁化工是學院的教師教學實踐基地之一，每學期學院會選派骨干教師到企業進行為期3 個月的實習實踐，以學習現代企業安全管理理念。同時，學院還為企業資深的安全管理高管進行教學理念的培訓和學習，聘請他們作為學校兼職教師為在校專業學生授課。企業也會聘請學院經驗豐富的教師作為企業講師給在職員工普及安全生產基礎知識。如此在產教融合的過程中，校企雙方師資共享，形成了良性互動。

4 對化工安全人才培養的幾點思考

4.1 化工安全人才培養，面臨重大歷史機遇

“十四五”時期是我國實現第二個“一百年”奮斗目標的起步期，也是我國由石油化工大國向石油化工強國跨越的關鍵階段。化工安全人才不僅在化工行業安全發展進程中發揮著決定性作用，同時也是支撐我國實現石油化工強國的關鍵人力資本。

化工行業是我國國民經濟的支柱產業之一，在國民經濟中占有著十分重要的地位。長期以來，頻發的安全事故嚴重制約了該行業的發展水平，其原因中2/3 以上屬人為因素，因此培養“知工藝、懂安全、精技術、會管理”的化工安全人才迫在眉睫。學院作為天津市財政支持、教育部備案、天津市政府批準的全日制公辦高等職業技術學院，將在培養化工安全人才、落實化工行業人才強安戰略中提供高質量的人才支撐。

4.2 化工安全人才培養是區域經濟發展的需要

天津作為北方經濟中心城市，在“十四五”期間要加快構建“1+3+4”現代工業產業體系，石油化工產業作為四大優勢產業之一必須要實現轉型升級，而安全生產更是首當其沖。自2019年起，天津市人社局、市教委、市財政局等部門多次聯合發文，重點針對高危行業領域實施從業人員的安全技能提升計劃。化工安全人才的培養不僅是培養在校的安全類專業人才，還要提升從業人員的安全技能，從而實現多層次、多渠道的培養[4-5]。學院作為一所擁有安全專業的化工特色高職院校，將在化工安全人才的學歷教育和從業人員的安全技能培訓等方面發揮重要作用。

4.3 學院的化工安全人才培養特色進一步凸顯

教育部、國家安全生產監管總局（現國家應急管理部）在《關于加強化工安全人才培養工作的指導意見》中明確指出，培養高素質化工安全人才要從“優化化工安全專業與人才結構”“完善化工安全人才標準”“深化化工安全人才培養機制改革”等方面入手[6]。學院作為由化工龍頭企業渤海化工集團公司和天津市雙重管理的學校，具有明顯的企業辦學優勢。學院依托集團公司平臺，在天津市應急管理局的具體指導下，就化工安全人才培養從頂層設計、育人模式與資源平臺建設等多方面進行了創新和實踐。

截至目前，通過校企合作，學院建立了“專通結合”安全生產與應急處置實訓基地，構建了“六大安全專業課程模塊”的安全教育培訓在線平臺，打造了“專任教師精技術、兼職教師懂教育”的產教兼容的師資隊伍，形成了“學歷教育+職業技能提升”的一體化化工安全人才培養體系。

5 結語

“十四五”期間，為實現化工行業人才強安戰略，國家需要大批量化工安全人才。學院以提升學生安全技能、培養綜合素質為目標，融合“政、校、行、企”多方發展的思想，通過共建教育教學實訓基地、共建專兼結合師資隊伍、共商教育教學改革方案、共建人才培養體系等途徑，形成了一系列教學改革成果，為服務國家經濟和地方產業貢獻了力量。學院“百萬擴招招生典型案例”和“安全技術與管理專業（高職擴招）人才培養方案典型案例”成功入選教育部遴選的典型案例50 強。