課堂之外亦為師
——中國關工委成立30周年10位先進工作者事跡簡介

對青少年的關心教育，從來都不止于課堂之內。退休老教師、科普老院士、家庭教育推廣者、公益書院發起人、課外活動組織者——關心下一代工作者，青少年課堂之外的老師。

付慧珍

天津市河東區關工委副主任

付慧珍從事關心下一代工作20年。她組織社區青少年假期冬夏令營50多次，帶孩子們去山區開展手拉手活動，是孩子們口中的“紅領巾奶奶”；她把自家房子貢獻出來作為社區孩子的課后輔導活動場地，2017年，這個活動室被命名為“全國少先隊名師工作室”。

楊國堂

河北省石家莊市藁城區教育局關工委秘書長

楊國堂指導區中小學落實家長學校“十有”“五落實”目標，組建家庭教育講師團，下鄉講課300 多場，聽眾累計5 萬人；開展名師講堂和線上教學，主編《新時代中小學家長學校辦學指南》等，填補家長學校管理、教學參考的空白。

沙國河

遼寧省大連化物所研究員 中國科學院化學學部院士

87 歲的沙國河院士不僅是一位為國家發展、民族振興作出杰出貢獻的科學家，更是一位熱衷于向青少年普及推廣科學知識、培育未來科學家的科普推動者。沙國河院士和夫人余道容，十多年來共資助了新疆、四川等地20 個孩子，為困難孩子捐資捐物達40 多萬元。

朱曉非

吉林大學關工委常務副秘書長

吉林大學“M·M”學習研究會始建于1983年。朱曉非與關工委老同志們不斷開創五老幫助大學生學習馬克思主義理論的新方式，形成全員育人、全程育人、全方位育人合力，構建以新老“M·M”學習研究會牽手共建 “青馬工程”新模式。

汪國云

浙江省杭州市建德市關工委宣講團副團長

2011年初，汪國云將個人萬余冊藏書搬到老家，創辦了純公益“大同書院”，為當地留守兒童提供免費傳統文化講座和閱讀服務。十年來，他從城里到鄉下來回奔波了近十萬公里，400 多個星期天，組織留守兒童開展各類讀書活動,共接待讀者4 萬人次。

梁邦定

安徽省合肥市巢湖市關工委關愛留守流動兒童教育示范學校校長

老教師梁邦定退休后看到留守兒童疏于管教，節假日里進網吧、下池塘、打架斗毆，他內心焦慮。2014年，左腿高位截肢的他拄著雙拐，奔走呼吁，辦起了“巢湖市留守流動兒童教育示范學校”，讓8 個自然村25 名留守兒童走進了學校。

唐明生

福建醫科大學關工委副主任

11年來，唐明生在愛人患病需要照顧的情況下，克服困難，深入各學院，主動對接周邊中小學、街道社區，開展理想信念、黨史國情宣講。他參與組織校關工委“月談會”，主講40 場；參加各種座談會20 場、各類主題教育活動73 場。他表示，要將宣講活動做滿200 場。

石品

華北水利水電大學關工委主任

2015年，華北水利水電大學學生孟瑞鵬舍身救人，光榮犧牲，被團中央授予“全國優秀青年”稱號，被教育部授予“全國優秀大學生”稱號。石品多年來致力于孟瑞鵬事跡的宣傳和精神的弘揚，組織了一系列學習孟瑞鵬的活動，用身邊榜樣教育學生。

林電雄

廣東省深圳市鹽田區關工委主任

在林電雄帶領下，“中英街3·18 警示日”主題教育活動日臻成熟，每年都開展深港兩地青少年共同參與的愛國主義教育活動；同時，他帶領區關工委深度發掘轄區特色文化資源，先后培育出“疍家文化傳承”“小候鳥”關愛項目等特色品牌。

王曉玲

重慶市江津區關工委常務副主任

王曉玲調研發現中小學生中存在浪費糧食現象，便協調一家糧油加工企業建立“江津區青少年愛糧節糧教育社會實踐基地”，讓學生們在勞動實踐中接受教育，懂得珍惜勞動成果。她與區教委在全區60 余所中小學建立了“心理健康咨詢室”，化解青少年心理健康問題。