家長要善于發現和培養孩子的天賦

安揚

如果家長及時發現、充分重視，并根據孩子的喜好程度加以指導，就能讓孩子將天賦轉變成學習的動力，將短暫的愛好發展成陪伴孩子終身的特長。

法國電影《雷米奇遇記》在一波三折的戲劇性情節之外，向觀眾展現了挖掘孩子天賦的重要意義，以及對孩子一生的深遠影響，相信看過該片的觀眾，都對下面的情節記憶猶新。

一天晚上，街頭藝人維塔利斯聽見雷米在馬棚里對著他心愛的牛唱了一首歌，驚為天籟之音。后來，維塔利斯教雷米識字、唱歌，并不斷挖掘雷米唱歌的天賦。在此過程中，雷米曾因害怕懷疑自己，甚至想過放棄唱歌，但維塔利斯始終鼓勵他、信任他，為他打氣。

為了幫助雷米樹立自信，克服膽怯心理，維塔利斯用布條把雷米的眼睛蒙上，對他說：“孩子，盡情地唱吧，你已經出師了。”雷米站在矮墻上，猶豫片刻后，伸出雙臂，引吭高歌，動聽的歌聲感動了許多在田間地頭插秧的婦女和孩子。最終，雷米唱歌的天賦被維塔利斯充分挖掘，并指引他一路向前，走向了寬廣而光明的人生……

正像電影情節所展現的那樣，每個孩子都有自己的天賦。如果家長及時發現、充分重視，并根據孩子的喜好程度加以指導，就能讓孩子將天賦轉變成學習的動力，將短暫的愛好發展成陪伴孩子終身的特長。那么，在日常生活中，家長該如何發現和挖掘孩子的天賦呢？

帶孩子開闊眼界

很多家長誤以為帶孩子開闊眼界必須有錢、有閑。其實，就算是經濟條件不很寬裕的家庭，家長依然可以利用雙休日帶孩子去郊野公園游玩，去免費對外開放的博物館和展覽館參觀，報名公益親子活動等。

只要家長善于利用網絡、微信等搜集相關信息，就一定能找到適合親子出行、互動的機會，在帶孩子接觸外面的世界，增長見識、獲取信息的同時，通過仔細觀察，發現孩子的天賦。

鼓勵孩子探索和嘗試

很多孩子在很小的時候表現出某一方面的天賦，但隨著慢慢長大，天賦卻消失了。并不是孩子越長大越平凡，而是家長的喝止、斥責、限制，扼殺了孩子的好奇心和想象力，讓“好奇寶寶”漸漸變得呆板無趣、謹小慎微。

當孩子在墻上亂涂亂畫、拆掉家中物品、做出“冒險”舉動時，家長要用孩子能理解和接受的方式，讓他的嘗試獲得合適的施展途徑，比如買漂亮的圖畫本、全套繪畫工具讓孩子畫在本子上，并選孩子畫得最好的一幅鑲在鏡框中掛在家中客廳里;鼓勵或教孩子將拆掉的物品恢復原狀;在保證孩子安全的前提下，帶孩子一起“冒險”……只要孩子保持對世界的熱情，天賦就不會泯滅。

通過正確方法引導和訓練

要知道，擁有天賦并不是一勞永逸的，為了讓孩子把天賦轉化為長久的興趣，家長要有意識地引導孩子每天在固定的時間進行訓練。

當家長發現孩子有一定的樂感時，可以多加挖掘和訓練。比如，為孩子選擇一首適合的音樂，讓孩子每天聽幾遍并逐漸增加次數，這樣可以有效鍛煉孩子的聽力。也可以訓練孩子的節奏感，如聽小動物的叫聲、自然界的聲音、交通工具發出的聲音等，并使用游戲化的手段和方法培養孩子的節奏感，最后讓孩子選擇喜歡的打擊樂器，并不斷訓練，讓孩子從中體驗到快樂。如此這般，孩子的天賦就成功地轉化成了愛好。

為孩子創設必要的學習條件和路徑

針對孩子的年齡特點和興趣所在，為孩子報名線上或線下的培訓班，進行專業學習，讓天賦在最好的土壤中生根發芽，讓孩子通過訓練掌握核心的思路和方法，激發孩子產生更大的興趣。

有條件的家長可以陪孩子一起學習相關的知識技能，家長的領悟力畢竟比孩子強，一旦孩子因為種種原因跟不上學習進度或因為不能及時掌握要義而迷茫時，家長可以及時為孩子“掌舵”，讓孩子回到正確的學習路徑。

陪孩子參加相關活動或比賽

當孩子的天賦發展成興趣，并變成一直堅持的愛好之后，家長不妨適當地為孩子“加碼”，帶孩子參加一些能展示才藝的活動或比賽，讓孩子的天賦得到釋放，更好地展示學習和訓練的成果。

孩子取得的成績、獲得的榮譽，就是對他付出心血的最大褒獎，是促使孩子繼續向上攀登的動力，能夠讓孩子對自己更有信心。即使孩子暫時沒有取得令人滿意的成績，家長也要肯定和鼓勵孩子，讓孩子明白理想和現實之間是有距離的，每一次的辛勤實踐都是為未來邁向成功積累經驗。

教孩子懂得堅持到底

學習任何技能一段時間以后，難免會遇到瓶頸。如果孩子此時因為產生畏難情緒而萌生退意，家長不要盲目順從孩子的意愿，對孩子的半途而廢聽之任之，因為這不但不是真正地尊重孩子，反而會害了孩子。

家長應該做的，是傾聽孩子遇到困難時的苦悶和煩惱，在對孩子表示充分理解的同時，告訴孩子要想學到真本領、真功夫，就需要有“咬定青山不放松”的決心和毅力。家長要指導孩子學會動腦筋，找方法解決問題，而不是輕易選擇放棄。否則，孩子會形成每次遇到困難就選擇逃避的壞習慣。

對孩子保持合理的期望

隨著孩子將天賦變成愛好，并不斷取得成績，家長為此投入的時間成本和金錢成本也在逐漸增多，家長對孩子的期望值也難免會提高。有些家長希望孩子通過興趣愛好變得更好、更強，甚至希望孩子有朝一日能成龍成鳳、成名成家。

殊不知，家長的過分期望、過高期待會在無形中將壓力傳導給孩子，讓孩子心浮氣躁、急功近利，這就違背了家長挖掘孩子天賦的初衷。家長應該擺正心態，明白“會彈鋼琴的孩子千千萬，郎朗卻只有一個”的道理，明白把孩子培養成名人不是目的，讓孩子的天賦變成推動孩子健康快樂成長的動力，讓孩子借著天賦的翅膀，飛翔在屬于他們的天空，才是最成功的家庭教育的理念。

愿家長們都能有一分耐心、一雙慧眼，在孩子看似不經意的舉動中，發現孩子的天賦，并通過不斷挖掘和培養，讓孩子以普通人的平凡，書寫不平凡的人生！

（責編? 宋行軍）