千年古樟展新姿

廖肇銀

嚴田鎮位于安福縣西部，一棵樹齡2000余年、被稱為“江西樟樹王”的古樟就聳立在素有“樟樹之鄉”美譽的嚴田圩鎮上。

嚴田中學創建于1958年，歷經多次辦學調整。2010年，學校高中部剝離后，教師平均年齡超過50歲，師資老化加上管理滯后，導致學校發展動力嚴重不足，教育教學質量多年在低位徘徊。2017年，學校綜合考評排位跌至全縣農村初中末位。

2017年秋季，安福縣教體局對嚴田中學校級領導班子進行了調整。為了凝聚人心，提振士氣，學校黨支部扎實推進“兩學一做”教育活動，強化“黨建+”理念，充分發揮當地資源優勢，創建了“黨建+鄉賢助教”模式，開展了“香樟樹”獎教獎學活動。到2020年全縣開展基層黨建“三化”建設時，嚴田中學“香樟樹”獎教獎學機制不斷優化，獎教獎學活動開展得如火如荼，學校黨支部進一步提煉出“一樹立、兩增強”工作機制，即：樹立鄉賢校友模范、增強教師從教熱情、增強學生學習動力。在“黨建+鄉賢助教”模式引領下，嚴田中學教學質量逐年提高，學校綜合考評排位進入全縣農村初中上游水平，社會聲譽如芝麻開花節節高，在校學生數不斷增加。這所曾經的薄弱學校如今就像鎮上那棵巍然聳立的千年古樟一樣，煥發出無限生機。

老樹吐新芽

走進嚴田中學，但見田徑場旁矗立著一座氣勢恢宏的黨旗碑雕，碑柱上“培養擔當民族復興大任的時代新人”“為黨育人 為國育才”兩行大字格外引人注目;校內一條主干道兩旁，古樟林立，高聳入云。

學校現有學生886人、教師62人，其中黨員教師14人，是全縣辦學規模最大的農村初中。2017年下半年，學校黨支部緊緊依靠黨員教師、黨員鄉賢、黨員校友等力量，積極挖掘鄉賢、校友資源，在當地開展了“尋訪鄉賢、校友”和“樹鄉賢、校友模范”活動，編輯出版了《我的家鄉是嚴田》《我的母校在嚴田》兩本校本教材;出臺了《黨員教師幫扶群眾教師工作方案》，規定支部成員每人對口幫扶4名群眾教師、黨員教師每人對口幫扶3名群眾教師;出臺了《嚴田中學黨支部“黨建+鄉賢助教”創建方案》，成立了嚴田中學鄉賢校友助教促學活動領導小組;利用每年的寒暑假，召開鄉賢、校友助教促學工作座談會，吸引鄉賢、校友中的能人志士為學校發展建言獻策和捐資助教促學，并在鄉賢、校友捐資助教促學的基礎上，開展“香樟樹”獎教獎學活動。幾年間，鄉賢、校友捐資助教促學團隊由初期的十幾人，發展到如今的百余人，其中60%是黨員。

眾人拾柴火焰高。到2020年年底，嚴田中學“香樟樹”獎教獎學活動籌集資金累計60余萬元，為推動嚴田中學的發展注入了強大活力。近4年來，學校年均用于獎教獎學的金額超過14萬元。

學校黨支部書記、校長張鳳翔告訴記者：“‘香樟樹獎教獎學活動已成為鄉賢校友反哺母校、造福桑梓的良性發展平臺，也成為促進全社會尊師重教、教師比學趕超和增強學生學習動力的重要抓手。”

“同樣的學校，一樣的生源，還是那些教師，以前學校綜合考評排位、教師業務競賽全縣‘雙墊底，現在綜合考評排位進入全縣農村初中上游、教師業務競賽排位第二，真是前后兩重天。”56歲的學校語文教師、工會主席劉金林深有感觸地告訴記者。

“嚴田中學黨員人數雖少，但學校黨支部全面落實新時代黨的建設總要求，探索出了一條‘黨建+鄉賢助教的新路，使學校走出辦學低谷，有效提升了學校的治理水平，學校綜合考評每年都躍上新臺階。嚴田中學黨支部‘黨建+鄉賢助教已被列入縣委組織部‘黨建+品牌創建示范點建設項目。”安福縣教體局副局長李仁兵介紹說。

嚴田中學的內部機制，在創新之水的澆灌與滋潤下，在新的土壤里吐出“新芽”，煥發出新的活力。

土肥根莖壯

香樟樹因其特有的品格，歷來被文人墨客謳歌贊頌。在嚴田人眼中，香樟樹也象征著挺拔向上、甘于奉獻、心胸博大的精神。

楊小軍是嚴田鎮山背村黨支部書記、嚴田鎮鄉村文明促進會秘書長，學校舉辦的鄉賢、校友助教促學座談會，他一次都沒落下。他說：“我自己沒怎么讀到書，但絕不能讓我們的后代再讀不好書。學校的事要百分之百支持。”

上海良緣包裝科技集團董事長方建鋒是嚴田中學1997屆高三畢業生，他雖在上海工作，但時常關心家鄉和母校發展，多次為嚴田中學“香樟樹”獎教獎學活動捐款，個人捐款累計達9萬元。此外，他還在新冠肺炎疫情期間為母校多方籌措防疫物資。盡管已經盡了極大努力，但他說：“我做得還不夠，能為母校做點事、盡點力，是我的榮幸！”

嚴田中學“香樟樹”獎教獎學公益項目領導小組組長劉華說：“如果每年沒募捐到預定的金額，則由我們領導小組成員兜底，確保‘香樟樹獎教獎學活動的開展不受影響。”

采訪中，學校教師告訴記者，現在教師人均每年可增加2000多元獎勵，最高的獲得過近萬元的獎勵;學生在校級以上各類考試中，每次成績進步或個人表現優異也能得到幾十元到上百元不等的獎勵。教師普遍認為，攤到每位教師、每名學生身上的獎金雖然不多，但作用很大、效果明顯。大家看重的不是得到了多少錢，而是這份榮譽。“教師的積極性被調動起來后，就會更加盡心盡職，用在學生身上的心思就更多了，學風自然就好起來了，師生精神面貌也就隨之改變了。”黨員教師謝任庚說。

2005年入黨的政教處副主任、語文教師邵衛平，大學畢業后一直在嚴田中學工作，當了20多年的班主任。他工作兢兢業業、任勞任怨，教學成績優秀。近三年來，他在“香樟樹”獎教獎學活動中獲得的獎金是全校最高的。2018年下學期，他從自己的獎金中拿出600多元，設立了學生成績進步獎、綜合表現獎，班上80%以上的學生都得到過獎勵。“有了老師的獎勵，我們學習的積極性更高了。”邵衛平班上的學生說。

從2018年起，邵衛平每學期都從自己的獎金中拿出一部分獎勵班上表現好的學生。在他的影響和帶動下，其他教師也紛紛效仿，創造性地用多種形式激勵學生。學校還專門組織各班級評出的進步最快的學習小組去研學旅行，吃住行全部免費，使各班級、各學習小組之間形成了“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。許多學困生在小組幫扶下，成績噌噌地往上躥。這些學生的家長看到孩子成績進步了、得獎了，還參加了免費研學旅行，心里美得不得了，逢人便夸學校好、老師好。

現年47歲的化學教師王華文，以前只上兩個班的化學課，如今既上兩個班的化學課，又上了七年級一個班的生物課;既當班主任，又擔任學校理化生教研組組長。記者采訪他時，他笑著說：“看到鄉賢、校友都那么關注學校、資助教育，我們做老師的更應該盡心盡責，理應有更多的擔當。”

枝繁葉更茂

“學校操場旁邊的一根水管破裂，水溝里的水已漫上操場了，需要馬上處理！”2021年1月5日7時40分，當天的值日家長將一條視頻隨這條信息在“嚴中志愿者值日群”里發出。

“好的，我立即帶工具過去。”

“我也過去。”

……

短短幾分鐘，身穿“嚴田中學家長志愿者”紅馬甲的三男兩女就趕到了現場，修水管、疏通水溝、清理地面積垢……

待分管校長在課間看到信息并通知當天值班的黨員教師童龍生時，童龍生回復說：“已處理好了，不會影響學生做課間操。”

“嚴田中學家長志愿者”由嚴田中學家委會發起，家長志愿參與，并組建了“嚴中志愿者值日群”，每天由值日者參與校園衛生安全檢查、食堂幫工與飯菜質量監督，有的還到班上隨堂聽課。八（2）班學生家長曾曉明每周四下午為七年級學生上一節手工課，家委會副主任成小文主動承擔了學校學生心理咨詢室的相關工作……

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。嚴田中學開門辦學，借助“黨建+鄉賢助教”的影響，建立了既合作又監督的融洽的家校關系;邀請一批具有教育新理念的鄉賢、校友參與學校管理，覆蓋學生一日課前準備、課堂學習、鍛煉保健、衛生保潔、飲食休息等全過程，從原有的“督查”轉變為“點贊”，助力學校正面管理，加速優良學風營造，成了安福縣農村中學家校合作的一道亮麗風景，續寫著振興鄉村教育的新篇章。◆