周令航
(湖南信息職業技術學院,湖南 長沙 410200)
生僻字,即日常生活中不常見或者不為大眾所熟知的字。但這個定義籠統寬泛,似乎對于哪些是常見字,哪些是生僻字,大家見仁見智。國家語委和國家教委1988 年發布的《現代漢語常用字表》,將生僻字的范圍界定在2500 個常用字和1000 個次常用字之外。雖人名用字與日常用字有交集,它有其自身的特殊性。例如大部分的專用人名用字如“玲、琳、琪、昊、鑫”等不屬于2500 個常用字,幾乎不出現在人們的日常對話中,但由于頻繁出現于人名中被大家所熟知。如果照2500 個常用字計算的話人名中的生僻字數量龐大,統計結果不具有說服力。因此,我們采用《現代漢語通用字表》對人名生僻字進行界定。統計結果如下:

表1:人名生僻字統計結果
如表所示,統計結果中的生僻字基本上都是一些適用范圍小,構詞能力不強的字。這類字的分布范圍狹窄,以下幾種類型囊括了全部三十八個字。
指跟規定的正體字同音同義而寫法不同的字。這類字占生僻字總數的35.48%,共有十一個:義:義;聖:圣;喆:哲;唸:念;犇:奔;堃:坤;術:術;葉:葉;彐:曾做“雪”的簡化字,后停用;崯:崟;暘:陽;傢:家;飚:飆。
又稱“古語詞”。是從古代沿用至今的帶有文言色彩的詞語,往往能產生簡潔、莊重、典雅的語言效果。這類詞由于它特殊的語言效果而受到人們的青睞。這類字有十二個:矞:通“霱”,云彩的色彩;濛:形容細雨;翀:鳥直上飛;芃:草木茂美的樣子;睻:大眼睛;悰:樂也;璺:玉器破裂;芓:草名;姁:神態和悅嬌媚、喜悅自得;媱:美好;珺:雕琢之美玉也;玟:美玉;。
該類詞指能夠反映某一歷史年代,而隨著歷史變遷早已在生活中消失的事物或概念。這樣的字有三個:錡:古代兵器;鉅:古代的鋼;瑒,祀天玉。
指表示人、地方、事物等特有的名詞。這類的詞有五個:湑:湑水河;劼:人名用字;鋮:古人名用字;贇:人名用字,形容人美好;畑:日本漢字,多用于日本姓名;婼:古人名用字;姮:嫦娥。
雖然從字義上來看,這類詞可歸屬于以上幾類,但人們主要利用它們特殊的字形來給五行缺水、火或土的人命名。這樣的字有三個:淼:大水;垚:高山;燚:火貌。
人名使用生僻字的出現不是一種偶然的現象,而是有一定的社會、心理原因:
在調查問卷中,接受采訪七位的戶籍民警一致認為,在登記或更改姓名時人們使用生僻字做人名主要是為了“避免重名”。民警袁某提到,中國的常用姓氏數量少,如果常用姓氏配上常用人名,則極易重名,所以他在工作中常碰到擁有常用姓氏的人為子女選擇非通用字做人名的情況。
如圖所示,生僻字表中含有大量的歷史詞和文言詞。這些詞因其濃厚的書卷氣息被人們認為是“高雅”的,受到人們的青睞。例如,同樣是表示“玉”,不用人名常用字“玲、琪、珍、琳”,而用“璺、玟、珺、瑒”;同樣是柔景字,不用“雨、霞”,而用“濛、矞”;同樣是表示人性美好,不用“佳、嘉、雅”,而用“贇、媱”。在知識經濟為主導的新世紀,越來越多的人希望能表現出較高的文化涵養和素質,因此在名字上大做文章。
在幾個主要類型的生僻字中,最后一種因其字形而顯得極為特殊,這些人名生僻字可以認為是由于中國陰陽五行學說的影響下出現的。陰陽五行說認為,“五行相生相克”,相信其與人的命運緊密相連。如果孩子的生辰八字中缺少五行中的一行或兩行,就在名字上補全五行。而“喆”字比較特殊,雖然“喆”就是“哲”,字義相同,但人們傾向于使用前者,因為它雙“吉”的字形有大吉大利的寓意,更加符合人們的審美觀。這些漢字字形獨特別致,也使名字顯得與眾不同。

表2:男女人名生僻字使用情況
如表所示,生僻字總數為38個,女性生僻用字21個,男性生僻用字17個,1978年—2000 年生僻字總數為19 個,2000 年后生僻字總數同為19 個。人名生僻字使用情況是不均衡的,主要體現在時代、性別和城鄉差別上:
從人名生僻字的分布情況來看,使用生僻字做人名是近些年才流行的趨勢。在統計數據中,36 歲以上的人無使用生僻字的情況,生僻字到1978 年后才逐漸增多??梢婋S著人們文化素質的提高和社會的逐步開放,父母對孩子取名這件事越來越講究,在字形的追求上就體現為避熟求生,在含義上也力求創新。
男女人名生僻字的使用在數量上基本相等。人名生僻字在近三十年才開始出現,它們作為對名字講究程度的反映,相對均等地出現在男女人名中,表明了社會日漸開放的新氣象:近年來男女地位逐漸相等,男性和女性取名幾乎受到同等重視。但是,生僻字字義還是基本遵循男女人名取名的習慣,女性采用“陰柔”字,如“濛、瑒、媱”等,男性采用“陽剛”字,如“翀、崯、錡、鉅”等。
文化程度普遍較低的鄉鎮理應較少使用生僻字,避免造成交際障礙和人際困擾。但事實表明,鄉鎮比城市更傾向于使用生僻字做人名。統計結果如下表所示:

表3:城鄉人名生僻字比較
出乎意料,鄉鎮人名中生僻字總數達到38 個,而城市人名中生僻字僅12 個,而城市和鄉鎮人口統計數據基本相等,因此鄉鎮人名中的生僻字是城市的三倍之多。從取名人的取名習慣和取名心理來說,造成城鄉差別的原因主要有以下幾點:
1.鄉村人更加注重陰陽五行的說法
鄉鎮人名中這類字有:淼、垚、飚、鋮、堃、濛、畑、湑、暘、錡、鉅。而在城鎮人名中,這類字僅有一個:淼。此類字鄉鎮是城市的十倍。這些字從現代漢語的角度去理解并無特別的寓意,人們僅用其特殊的字形來達到陰陽平衡。從數量差異上說,鄉鎮人更重視五行。
2.鄉村人更加依賴《康熙字典》、《周易》等傳統古籍取名
文化程度較低的人更迷信古書。農村有些地區至今仍有參考《康熙字典》分析筆畫的五行屬性、按五格、四柱等周易起名方法來命名的習慣,而這類古籍中含有大量罕用的生僻字。這可以解釋為什么大量棄之不用的異體字被選作人名的原因。但這種推斷仍需進一步的實地考察。
父母使用生僻字取名實際上忽視了姓名本身的功能,即區分人群個體差異。生僻人名給他人識別帶來困難,并不實用。更何況這樣取的名字即使再不落俗套,再與眾不同,別人也難以理解人名代表的深刻含義。
使用生僻人名的人會因為人名受到不少困擾。在戶籍登記,升學就業等事務時,生僻字在電腦上甚至根本無法顯示,不少人因此改名。派出所戶籍民警們一致認為,因為人名用字太生僻無法輸入電腦是導致改名的主要的原因之一。肖某提到,一個叫“李赟”的人在高考時因為電腦輸不進名字,就把名字打成了“李暈”。這樣“暈”了很多年以后,他才改名為“李云”。還有把“張艻茌”改成“張樂馳”、“李頔”改成“李迪”的案例。
使用生僻字做人名也可能對生僻人名的擁有者的身心發展造成不利影響。當我們看到一個不認識的名字時,礙于顏面會產生躲避心理,甚至盡量避免與其接觸。我們采訪到的一位段姓中學老師認為,為避免學生尷尬或自己有失顏面,老師一般會采取避免叫他回答問題等需要叫出他的名字的行為,這樣會使學生孤立。
因此,作為普通公民,我們能做的是盡量少用生僻字。從生僻字的組成來看,35.1%的異體字是已經被遺棄的不規范字,完全可以用簡體字代替。40.5%的歷史詞和文言詞也可以用現代漢語闡釋。取名創新不一定要使用非常用字,而是要選字獨到。我們也可以利用姓和名,或者雙名的搭配達到不落俗套的效果。
作為國家政府部門,需要出臺政策規范人名用字。教育部、國家語委已經開始制定《人名用字規范表》。但是該表的使用也可能會造成重名現象更加嚴重。是否應該根據時代特征相應增加或減少某些用字、是否已經全面考慮到了每個地區特殊的命名習慣,這些問題仍需考證。