為建設(shè)科技強(qiáng)國提供獨特支撐

吳朝暉

作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的結(jié)合點，創(chuàng)新型大學(xué)既要成為國家戰(zhàn)略科技力量內(nèi)在的重要組成部分，又要成為國家戰(zhàn)略科技力量外在的重要聯(lián)結(jié)紐帶，為建設(shè)科技強(qiáng)國提供獨特支撐。

從主體功能看，創(chuàng)新型大學(xué)具有引領(lǐng)性創(chuàng)新與創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化相結(jié)合的形態(tài)，通過建造科研體系、創(chuàng)新平臺等提高創(chuàng)新鏈整體效能，可以為國家戰(zhàn)略科技力量的體系化能力提供有力保障;從動力結(jié)構(gòu)看，創(chuàng)新型大學(xué)具有創(chuàng)新與育人相聯(lián)動的特征，通過“學(xué)科—人才—科研”一體化發(fā)展，可以為國家戰(zhàn)略科技力量的集群化優(yōu)勢提供整體支撐;從生態(tài)系統(tǒng)看，創(chuàng)新型大學(xué)具有服務(wù)社會與全球開放相貫通的使命，通過深度參與國家創(chuàng)新體系優(yōu)化與全球前沿創(chuàng)新突破，可以為國家戰(zhàn)略科技力量的網(wǎng)絡(luò)化布局提供戰(zhàn)略支點。

基于這些認(rèn)識，浙江大學(xué)近年來致力于打造創(chuàng)新型大學(xué)，與浙江省政府等共建了之江實驗室，與杭州市政府共建了杭州國際科創(chuàng)中心，積極探索國家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)的可行路徑。面向未來，創(chuàng)新型大學(xué)應(yīng)在關(guān)鍵方向上實現(xiàn)更多引領(lǐng)性突破。

堅持拔尖筑峰，以頂天立地的創(chuàng)新參與重大科技任務(wù)攻關(guān)。既要加快推進(jìn)從有到優(yōu)的攀峰，產(chǎn)出更多具有世界競爭力的標(biāo)志性成果，也要大力支持從無到有的筑峰，充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究對科技創(chuàng)新的源頭供給作用。

堅持做強(qiáng)體系，以優(yōu)質(zhì)生態(tài)的營造促成創(chuàng)新能級的提升。既要完善辦學(xué)體系，構(gòu)建“學(xué)科建設(shè)+人才培養(yǎng)”“科學(xué)研究+產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”等組織形式，也要發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，推進(jìn)創(chuàng)新資源的流動共享。

堅持交叉會聚，面向前沿科技領(lǐng)域推進(jìn)學(xué)科融合創(chuàng)新。既要完善學(xué)科布局，推動信息、生命、物質(zhì)等學(xué)科群會聚造峰，也要根據(jù)國家戰(zhàn)略需求，將一流學(xué)科資源精準(zhǔn)導(dǎo)入到解決“卡脖子”問題中。

堅持創(chuàng)新迭代，在引領(lǐng)變革中驅(qū)動創(chuàng)新體系的效能提升。既要率先推動科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、應(yīng)用轉(zhuǎn)化等范式轉(zhuǎn)型，在“四個面向”中推進(jìn)新型校地校企合作，也要打造更加緊密的高能級政產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)合體。

堅持?jǐn)?shù)字治理，以體制機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)科研創(chuàng)新活力。既要以數(shù)字化撬動科技管理體制改革，推動重點領(lǐng)域項目、基地、人才、資金一體化配置，也要完善數(shù)據(jù)開放、信息聯(lián)通、成果共享機(jī)制，以線上線下相結(jié)合的方式讓國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略性平臺等鏈接成網(wǎng)。