要讓孩子懂得“愁”滋味

鄭旭

最近注意到一個現象：有不少城市普通收入家庭，父母日出而作，日落而息，精打細算，勤儉持家，而未成年子女們卻視而不見聽而不聞。年齡小一點的孩子不知道從什么時候就學會了自覽購物網，自“駕”購物車，自主選擇進口零食、進口文具、品牌電子手表，以及網課用的平板電腦。年齡大一點的孩子，腳下是上千元的名牌鞋，手握5000+的手機，每逢生日、節慶還要豪氣地邀約一眾朋友，找個館子搓一頓、尋個場子唱一番……這就是人們所說的“窮人家的‘富二代”現象。

過去，在很多人心里，“富二代”是那些因家底雄厚、父母寵溺，導致子女貪圖享樂，喜歡炫耀，緋聞不斷的小眾群體。如今，不少真“富二代”，已開啟了自食其力模式，相反，本該“早當家”的普通人家孩子，卻把自己裝成了“富二代”。

究其根源，有分析指出，在城市普通收入家庭中，有部分父母認為自己條件有限，不能為子女創造富裕生活，擔心子女進入學校、步入社會后受歧視，于是產生了一種“寧可讓自己苦一輩子，也不能讓孩子苦一陣子”的補償心理。在平時的生活中，雖然他們也會教育子女注意節儉、不要攀比，但面對子女的各種物質訴求，卻又表現出超出財力的嬌縱，使出渾身解數為子女撐起高值顏面。

時間一長，“窮人家的孩子”就會覺得，自己得到的都是父母彌補虧欠的結果，是理所應當。于是經常會有“窮爸”“窮媽”在家長微信群里吐槽：“現在的孩子越大越不懂事了，越大越不會心疼父母了，越大越不知道感恩了?！?/p>

青少年是人生“起步”階段，他們的思想意識、價值觀念和人格成正處于養成過程中。但目前對青少年的養成教育上，家庭、學校、社會和網絡輿論之間，卻不同程度地存在悖謬現象，言行背離、理論與實踐脫節，種種亂象對青少年心理、觀念和行為，對青少年健康成長，影響消極。

為此，身為家庭教育的主角，家長一方面要注重孩子的知識教育，另一方面也一定要身體力行，引導孩子形成勤儉奮斗的生活習慣。要狠下心來與包辦孩子一切說“再見”。只有這樣，才能把孩子培養成一個人格健全、自信自尊自強，大寫的“人”。

讓一個從不摘蘋果的人擁有吃不完的蘋果，他體會不到果實的甘美。要知道孩子不是天生就懂得體恤父母，他們只有切切實實感受到父母的艱辛后，才會對父母心生感激，進而對自己嚴格要求，不辜負父母的一片苦心。

相反，如果父母把生活中的風風雨雨、艱難困苦，都替孩子過濾、屏蔽，不顧家庭條件，勒緊褲腰帶，為孩子刻意營造一個所謂的“無憂”“窮奢”的生活，又怎能指望他們懂得“生活的真實”以及“奮斗的樂趣”呢？

少年應識愁滋味。讓泡在蜜里的孩子，懂得一些“愁”滋味，品嘗一點“苦”味道，未嘗不是一件好事。

編輯：郭梁