江蘇省錫山高級中學校長唐江澎在全國“兩會”上的發言火了。唐校長說,學生沒有分數,就過不了今天的高考,但如果只有分數,恐怕也贏不了未來的大考,好的教育應該是培養終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者。
熱愛運動,擔當責任,解決問題,我們比較容易理解,那么優雅生活該如何理解呢?唐校長解釋說,優雅生活者善于發現美,欣賞卓越,能夠欣賞他人之美,有包容心,注重生活的品位和細節,能夠給生活和他人帶來美的感受。
我突然間醒悟:在美好的青春時光,做一個優雅生活的人,這不就是我們一直想傳達給大家的理念嗎?
翻開本期雜志,你將在《圖片故事》里看到不一樣的青春選擇,在《為愛找方法》里看到對“集體榮譽感”的辯證思考,在《青春紀年》里看到同齡人如何把成長的煩惱化成溫暖的文字,在《側耳傾聽》里看到長者如何理性分析父母與你的合適距離……
我們能夠在學校和同齡人一起成長,一起汲取各種知識,這是一件幸福的事。但密集的課程安排,或多或少地會讓我們感到跟現實脫節,感到有些狼狽。我們擔心自己不夠努力,不夠優秀,生怕辜負了學校和父母的期許。我們忘了自己是大千世界的一部分,有自己的思想意志,是獨特的個體。我們應該做自己喜歡的事,成為自己想成為的人。
又到五四青年節,我的腦海中不時會響起這句中學時代最熟悉的歌詞:“我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來。”
校園是一座培育我們的溫室,提供滋養我們的土壤,但溫室只是溫室,我們長大的標志,就是鮮花沖出溫室、擁抱世界。
在百花齊放的時候,你不必做最孱弱的那一朵。世界的宏大,人性的豐富,需要我們每一朵花的綻放。
做一個善于發現美、欣賞美、創造美、賜予美的人。
做一個優雅生活的人,也許可以從讀一本小小的雜志開始。
范德清/本刊編輯