“雙減”之下的家族精英教育之路

鄒宇晴

精英教育既與錢有關，也與錢無關。這里面有孩子的天賦、父母的智慧、財力和見識、家族兩代人共同的教育目標……如何有效地執行，是否具備堅持的魄力，經驗和運氣，缺一不可。

如今，內卷成為教育熱詞，中產精英們用學區房、興趣特長作為加分項，為孩子能進入頂級公立學校擠得頭破血流，富豪們則是豪擲重金，通過身份規劃，將孩子送入心儀的公立學校國際部、私立學校或者國際學校。雙減政策出臺之后，因為招生和辦學都不受政策影響，北京、上海、香港等一線城市的頂尖國際學校更是成為了富人家族的首選。

由于深知教育的重要性，以及教育所帶來的附加圈層價值，縱使學費再貴，家族依然會毫不猶豫地給孩子選擇最理想的學校，讓其從小接受國際化教育，最終進入“哈麻牛劍”這樣的世界頂級名校。

“為什么身份規劃對于家族的教育很重要？以北京、上海最頂尖的國際學校為例，孩子必須全部是外籍，有的甚至要求父母一方也必須是外籍。如果是內地想來香港上中學的孩子，首要條件是拿到香港身份證。很多優秀的孩子，因為沒有提前規劃外籍身份而錯過最佳申請年齡。”香港資深移民顧問Mickey告訴《家族辦公室》，在她處理的移民案例中，一半以上的家族都是源于為二代的教育鋪路。

被催生的頂級家教和家族管理

從孩子出生就開始的“雞娃”，對教育資源的激烈爭奪并不分中產精英還是富人家族。家族通常要付出更多的努力才能保持住自己的地位。面對有限的名校資源，金錢＼家族實力、個人學術和綜合素質同等重要。

《三聯生活周刊》的一篇長文對中產階級雞娃的描述同樣適用于富人家庭。“上最好的小學，以增加上最好的初中的概率;上最好的初中，以增加上最好的高中的概率;上最好的高中，以增加上最好的大學的概率;上最好的大學，以增加找到“最好”的工作的概率——一條“雞娃”戰線由此形成，環環相扣，絲毫不容懈怠。

看不見的硝煙往往在課外，家族成員會到處給下一代尋找最好的家教。而優質家教資源往往以熟人介紹的形式流動。

《紐約時報》報導，補習班在亞洲最為常見，學生們希望在入學考試取得好成績，以便進入最好的大學。香港是一個最鮮活的例子。香港補習班教師們像明星一樣受歡迎，他們的面孔和廣告出現在各類看板＼巴士和計程車兩側，以及地鐵站的大幅廣告牌里。不是明星，卻有和明星一樣的光環和收入，即使在經濟蕭條的香港，也一樣賺得盆滿缽滿。

據香港政府統計數據顯示，超過一半的中小學生都在進行課外補習，且每年人數都在不斷增長。據保守估計，香港補習業每年的產值至少有三十六億美元。補習以小時為單位，費用從每小時數百元到數千元不等。費用是隨著年齡呈階梯式增長的，在即將申請大學的高中階段，國際教育課程如AP、A-Level、IB的輔導甚至能高達每小時4000港幣。而在北京和上海，每小時2000人民幣左右的補習費用也屢見不鮮。崇尚精英教育的家族都希望孩子會走路到上幼兒園再到上大學，都有頂級家教的助力，確保成長路上披荊斬棘，獲取珍貴學籍，取得成功。

取得成功的秘訣不止是學術，送孩子學各種運動項目也是必可不少。在美國，精英家庭都在下血本讓孩子進行體育訓練，去頂尖的機構訓練，聘請私人教練，參加各式各樣的體育活動例如游泳、網球、帆船、擊劍、跆拳道、橄欖球、高爾夫等。

家族行政事務也關乎著教育的成敗。“Nannyand Butler”（保姆和男仆）是家總部位于英國的國際性機構，從高學歷全能保姆到保鏢，專門負責家族的人工安排。通常，雇主對于保姆、管家和司機的要求也十分苛刻，有文化，背景好、有愛心這些都是基本的要求。畢竟，這些人和家族成員朝夕相處，身上的特質會對孩子產生潛移默化的影響。

精英教育的焦慮和魅力

富不過三代的魔咒，在教育上的投射是，很多家族二代、三代因為一出生就擁有比普通孩子更優的物質生活，所有東西都唾手可得，這很容易澆滅孩子心中渴望成功的火焰。通常，什么都不缺的生活，反而會讓人逃避生活。

與歐美老錢家族相比，對于亞洲和中國這一代父母來說，很多都是家族一代，靠著智慧和大腦一路打拼的高智商人群。他們深知，比金錢更能帶來愉悅的，是把天賦發揮出最大的可能性，是事業成功帶來的成就感。

一位家族企業掌門人告訴《家族辦公室》，他理想的教育，是培養孩子敏銳的洞察力和完整的人格，同時能對世界有彈性和深度的思考。

很多家族愿意用財力、人脈以及智慧來規劃著下一代的人生。他們鼓勵孩子找到熱愛，同時又希望他們去學最有價值的專業。因為學校不僅是學知識的地方，同時也是下一代的人脈圈。

富人們也越來越樂于分享自己的教育之道。以一位活躍在社交媒體的，網名為“ABCD媽”的大V為例，家中有四個孩子，其父親來自韓國財閥家族成員。畢業于哈佛的她被封為抖音最狠貴婦，通過一系列的短視頻完整展現了四個孩子的學習生活，入讀上海頂尖的國際學校，學術上毫不懈怠，孩子們所有課余時間，都安排得滿滿當當。父母根據四個孩子的不同特點，從小正確引導和培養興趣愛好，激發出孩子的可能性。同時也會帶著孩子做慈善，讓孩子們從小看到他人生存的不易，塑造他們的人格和世界觀。

從高中就去英國留學，畢業于劍橋的一位富二代告訴《家族辦公室》，“努力地進入好學校、努力地考取各種獎項是我證明自己的一種方式，如果我一無所獲，家族企業里就沒人把我當回事”。

在這個優質資源更容易獲取的時代，普通人也能取得更高的成就，精英家族子女的身份反而讓他們面臨了前所未有的焦慮。

精英教育是個復雜又漫長的過程，既與錢有關，也與錢無關。這里面有孩子的天賦，父母的智慧、財力和見識，家族兩代人共同的教育目標，如何有效地執行，是否具備堅持的魄力，經驗和運氣，缺一不可。有句猶太諺語說，沒有資本并不是問題，沒有創造性才是問題。這句話放在家族精英教育上同樣適用。