歐小東：想一生做好兩件事的“貪心網紅”

黃帝子

【名片】歐小東，男，1973年生，郴州綜合職業中專學校教師。從教26年，擔任班主任20年。他想一生做好兩件事：教書育人和編寫教材。5屆學生高考本科上線近100人，所編寫教材被多所中職學校選用。

在郴州綜合職業中專學校，對口高考部年級組長歐小東老師絕對是個“網紅”。學生們說，他是不折不扣的“洗腦大師”，三言兩語能讓調皮搗蛋的學生俯首貼耳;他是“心靈雞湯”十級學者，學生種種心理問題在干了他那碗“雞湯”后總能圓滿解決;他還是個熬夜達人，凌晨一兩點的學校是什么樣的，沒人比他更清楚。

2020年11月3日課間，記者見到了傳說中的歐小東老師，形象與學生的描述一致，身形瘦高、面容憔悴，想必前一天晚上又熬到很晚。聽完學生的評價后，歐小東老師笑著總結自己：“其實我這個人有一點‘貪心！有句名言說，一生做好一件事。而我，一生想做好兩件事，其一是做好老師的本分，教書育人;其二是編寫出本專業最核心的3門基礎課程的教材與配套教輔，惠及所有本專業的學生。”

對郴州綜合職業中專學校，歐小東有很深的感情，他從這里考取大學，畢業后又回到這里教書，然后像一棵大樹在此深深扎根。私底下，學生們對歐小東的稱謂從當初的“東哥”變成了今天的“老歐”，26年青春年華，他全付給了學生。電子專業的學生90%都是男生，管理難度極大，但歐小東就是有這樣的“魔力”，總能讓他的班在一個學期之內，蛻變為全校最好的班級之一。“20年來，我的班沒有任何一個學生受過學校的任何處分，也未出現過任何安全事故。”說到自己帶過的班，歐老師很自豪。

讀職業學校的孩子很多家庭條件不好，且有長期留守的經歷，心理問題很多。歐小東曾有一個學生叫小輝（化名），平時沉默少語，直至高三時一次情緒失控，大家才知道小輝有嚴重的抑郁癥。園怕學校知情不收，小輝對所有人都隱瞞了病史。隨著時間推移，小輝的病情被不少老師所熟知，很多人都勸歐小東把小輝作勸退處理，歐小東思前想后，認為勸退對小輝打擊太大，不僅升學無望，還極有可能病情加重，這輩子都毀了。最終，他頂著壓力讓小輝繼續學習，并與小輝的父親和全班同學商量，一方面積極治療，一方面全方位地保護、看護好小輝。后來小輝再未犯病，在2019年高考中以605的高分成績被湖南工業大學錄取。據同學們的反饋，小輝現在的狀態完全是一個陽光大男孩！

作為對口班的班主任，抓成績是工作的重點。歐小東認為科學引導學生選擇適合的專業非常重要，因為部分學生和家長們對專業人才認知有限，總喜歡扎推選專業，造成某些專業爆滿，既不好就業，也很難升學。2013年，他終于說服了3個財會班中的2個班的學生改了專業，最終這3個班在2016年高考中本科上線32人。這件事至今仍是郴州綜合職業中專學校的傳說。

職業學校的學生有不少厭學、紀律渙散的，如何讓這部分學生愛上學習？歐小東覺得，老師首先要做學習上的榜樣，學生才會沉得下心。

電子專業的教材存在知識斷層嚴重、與實際情況脫節等諸多問題，醞釀多年后，歐小東做出了一個令所有人震驚的決定——自己編寫教材教輔，幫助基礎良莠不齊的學生去理解抽象而又深奧的電子電路。

7年來，他將所有的課余時間都傾注在教時的編寫之中，先后編寫了《電工技術基礎學習輔導》《電子技術基礎學習檢測》等5本專業教材教輔，長期的伏案工作讓他患上了嚴重的頸椎病和腰椎病。但他不打算就此停止，想在兩年內再出版5本。

遠在北京的電子工業出版社編輯蒲玥負責歐小東的教材教輔出版工作，兩人從未謀面，但蒲玥說起歐老師言語間滿是欽佩：“歐老師編寫的這套教材教輔有極強的針對性，不僅能滿足湖南省的中職學校需求，還能滿足全國大部分地區電子電工專業的對口升學需求，可以說是千千萬萬學子受惠。目前，這些教材已被湖南省多所中職學校的高考班選用。”

回想過去，歐小東表示教學生涯并無遺憾：“我想做的兩件事，第一件事情我已經做到了，第二件事我相信我也看到了勝利的曙光！這樣看來，我是個幸福指數很高的老師嘛！”