魏華：給予孩子百分百的愛

楊斯涵　黃京

【名片】魏華，男，1973年5月生，民盟盟員，永州市工商職業中等專業學校教師。從教23年，擔任班主任20年。他幽默和善，用百分百的愛陪伴學生。為給學生更多，他不斷拓寬知識領域。曾獲評全國優秀教師。

“魏老師好！”“魏才子好！”2020年11月9日，在距離零陵古城不遠的永州市工商職業中專學校，師生們紛紛和剛剛下課的魏華打招呼。“課上得好、人很幽默又和善、文章寫得超級棒”……魏華是校園里的“網紅老師”，幾乎無人不識。

擔任班主任20年，魏華送走了一批又一批學生。每當聽到有人給中職生貼上各種不太好的標簽，魏華就會立刻反駁。在他眼里，每個孩子身上都有閃光點，有些潛藏得比較深，需要老師用心去挖掘。“當我能嘁出學生的名字，他們會有受到特別重視的感覺，也會更愿意和我親近。”魏華說，他成為班主任后的第一個目標就是：只要是自己帶的新班級，三天之內，必須記住每一個學生的名字。

祝葉（化名）是一名女學生，沉默寡言，通過觀察，魏華發現她上課走神，抽查問題基本不會，作業基本不能按時完成。于是，魏華每周都抽時間和祝葉談心，既解答課業問題，也傾聽生活困惑，整整一個學期從未間斷。這份關愛，讓.祝葉特別感動。她告訴魏華，自己從來都被歸類為“差生”，來校時幾乎對學習沒有任何信心。“要不是您領著我好好學，時時給我加油鼓勁，我想我會一差到底。”備受鼓舞的祝葉最終考上了衡陽師范學院。

另一名男生小勇（化名），學習成績相當差，態度消極，不斷向魏華提出退學申請。不過，這個自認為“一無是處”的孩子，卻被魏老師發現有著極強的動手能力。于是，魏華和專業課老師對他實行聯手指導，最終，他在全省職業院校技能大賽中獲得了二等獎的好成績。

“誰愛孩子，孩子就愛誰;只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在采訪中，魏華總是用“孩子”來稱呼學生，濃濃的父愛之情溢于言表，他覺得教學上的“方法論”并非可以“放之四海而皆準”，但對中職生的教育而言，唯有一條是可以復制推廣的：那就是給予弦子百分百的愛。

當然，除了愛，他覺得中職生還需要陪伴。“大部分單親家庭的孩子、性格孤僻的孩子或者是貧困家庭的孩子，都缺少陪伴。”于是，魏華堅持每天早晨6時到班，寒來暑往地陪著學生一起晨練、上早自習，20年從不間斷。除了正常的上課、值班，他幾乎每天晚上都要到班上督查學習情況，還利用周末走訪學生家庭，掌握孩子們更多成長中遇到的困難。

學生唐旺（化名）來自單親家庭，和母親相依為命的他因負擔不起學校的住宿費，每天只得學校、家“兩點一線”奔波，學習狀態也很差。了解到這一情況后，魏華便邀請唐旺一起住在學校教師宿舍，“房間不大，容不下兩張床，我們兩個人就一人床頭一人床尾，那段時光到現在還是記憶猶新。”魏華說。也正是得益于老師的陪伴，唐旺最終順利考上四川一所大學。

都說“教學相長”，魏華認為，“要給學生一杯水，教師必須有一桶水”，只有自己不斷拓寬知識領域，才能引領學生學得更多。他白天教書，晚上就“宅”在房間“刷題”，在課堂上不斷啟發學生思考。“我幾乎每天都會去圖書館，久而久之，孩子們也都被我帶到圖書館看書了。”很多沒有讀普高的中職生起初都以為大學遙不可及，但在魏華所任教的永州市工商職中，本科上線人數、升學率連續七年居永州市同類學校首位，越來越多的中職生在職教的舞臺上，活出了自己的精彩。

面對紛至沓來的各項殊榮，魏華十分淡定。“教育是沒有終點的接力賽，而我只是其中的一名運動員，必須一棒接一棒地跑好一程又一程。”作為一名跑了20多年的“資深運動員”，魏華笑稱，“還遠沒有到退役的時候”。