《電和我們的生活》教學(xué)設(shè)計

黃花

（北海市合浦縣閘口鎮(zhèn)中心小學(xué)，廣西 北海 536000）

教學(xué)內(nèi)容：1 電和我們的生活

教材分析：

這課是《電》單元的第一課,主要了解學(xué)生們說說已經(jīng)知道的電的知識和一些有關(guān)電的一些未知知識,既可以了解學(xué)生們對電的原有認(rèn)識，也可以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索的興趣，為后面學(xué)習(xí)與電有關(guān)的知識打下基礎(chǔ)。課前，通過讓學(xué)生回家調(diào)查家庭中的常用電器，用表格的形式記錄下來，以此認(rèn)識不同的電器的電源是什么，接著，通過創(chuàng)設(shè)情境和圖片等形式了解電的作用,初步建立電是生活中不可缺少的能源的概念。最后引導(dǎo)學(xué)生不但要節(jié)約用電，更要懂得安全用電。

教學(xué)目標(biāo)：

其一，科學(xué)概念目標(biāo)

第一，了解電是由電源提供的，電源分為電廠提供的交流電和電池提供的直流電。

第二，知道電是我們生產(chǎn)和生活的重要的能源之一，它能驅(qū)動用電器做很多工作。

第三，初步懂得一些基本的安全用電知識。

其二，科學(xué)探究目標(biāo)

通過調(diào)查了解的方法弄清楚家中常見的家用電器的用途及電源類別。

其三，科學(xué)態(tài)度目標(biāo)

第一，培養(yǎng)探究身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

第二，感受電與我們的生活密切相關(guān)，懂得節(jié)約用電。

教學(xué)重難點：

重點：調(diào)查了解家中常見的家用電器,了解它們的用途和電源類別。

難點：明白電是由電源提供的,電源分為交流電和直流電

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備:一張“家用電器調(diào)查表”。

教師準(zhǔn)備:視頻、課件、為每個小組準(zhǔn)備一張“關(guān)于電的知識記錄表”記錄表等。

課時安排：1 課時

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑導(dǎo)入

（一）教師故意在不接通電源的情況下，像往常一樣做出一系列打開教師希沃一體機的動作，讓學(xué)生說說沒有成功開機的原因。（沒有接通電）

（二）師：有了電，電器才能工作，電給我們的生活帶來了極大的方便。今天，我們一起學(xué)習(xí)《電和我們的生活》。（板書課題）

二、探索新知

（一）活動一：電的知識知多少

1.師：同學(xué)們，電和我們的生活息息相關(guān)。你們對電有哪些了解呢？已經(jīng)了解哪些有關(guān)電的知識呢？還有哪些有關(guān)電的知識是想知道的？請四人一小組，進行討論、交流，然后完成“關(guān)于電的知識記錄表”。

2.小組討論、交流、記錄。

3.展示交流成果。

（二）活動二：家用電器小調(diào)查

1.師：電在生活中有很重要的作用，你知道電是怎么樣來的嗎？又是怎樣傳輸?shù)哪?

2.課件出示：介紹什么是電源以及電是如何傳輸?shù)膱D片。（板書:電源）3.課件介紹什么是交流電和直流電，教師講述故事《電池的發(fā)明》

（板書：（電廠）交流電（電池）直流電）

4.小調(diào)查反饋

（1）師:上課之前，老師讓大家回去調(diào)查家里的家用電器，請大家拿出家用電器記錄表，我們來檢查下大家的調(diào)查結(jié)果。

（2）通過展示臺展示“家用電器調(diào)查表”調(diào)查結(jié)果

（3）師：這些電器都使用了哪些電源為它們供電呢？這些電器在生活中有什么用呢？請你根據(jù)它們使用的電源進行分類。

5.課件出示：用電安全提示。

6.播放關(guān)于不規(guī)范用電發(fā)生的事故視頻。

7.請學(xué)生談感受。

（三）了解電的作用

1.師：你知道電的作用都有哪些呢？

生：有了電，電視能看節(jié)目。

生：有了電，點燈能照明。

生：有了電，才打電話。

生：有了電，電飯鍋能煮飯。

生：有了電，電暖器能取暖。

生：有了電，電車能載人。

生：有了電，空調(diào)能降溫。

……

2.課件出示有關(guān)電的作用的圖片。

3.概括小結(jié)。

三、節(jié)約用電，安全用電

（一）創(chuàng)設(shè)情境，感受電的重要性

1.師：我們生活中要用到很多電器，電和我們的生活息息相關(guān)。（板書：息息相關(guān)）假如沒有電，我們的生活會怎樣？現(xiàn)在我們來搞一個情景劇，請一位同學(xué)扮演顧客，來到蛋糕店訂生日蛋糕，老師是老板……

2.師：因為沒有電，生日蛋糕沒訂到，接著，你又來到銀行，想取錢，發(fā)現(xiàn)沒電了，取不了，你心里有何感受？

3.生回答。

4.課件出示：2008 年雪災(zāi)，電力工人在搶修電網(wǎng)的圖片；半夜，電力工人在搶修電路的圖片等。

5.師：沒有電，生活真不方便啊！電是我們生活和生產(chǎn)中的重要能源，我們每個人應(yīng)該從我做起，節(jié)約用電。（板書：節(jié)約用電）

（二）如何節(jié)約用電

1.播放宣傳片《地球一小時》。

2.學(xué)生說說生活中該如何節(jié)約用電，教師總結(jié)。

四、拓展延伸

1.了解生活中的靜電現(xiàn)象

2.認(rèn)識雷電

3.如何預(yù)防雷電觸電安全教育

五、總結(jié)

1.師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？

2.生答。

3.電是我們生活中的重要能源之一，我們不但要節(jié)約要用電，更要安全用電。（板書：安全用電）

4.課件出示：安全用電警示牌。

5.齊讀安全用電知識。

作業(yè)布置：

小組合作完成一張有關(guān)“安全用電”的手抄報，評選出優(yōu)勝小組。

板書設(shè)計：

節(jié)約用電 安全用電

教學(xué)反思：本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對于電的知識有一定的了解，但對于電源的類別比較陌生，特別是安全用電知識不夠重視，所以在課堂中我多次強調(diào)并提醒，因為安全無小事。