O2O高校定點(diǎn)兼職平臺(tái)

時(shí)照輝　畢學(xué)慧　劉華明　錢煥然

摘要：隨著大學(xué)畢業(yè)生的逐年增多，畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力越來(lái)越大，同時(shí)企業(yè)制定的應(yīng)聘要求也在逐步提高。為畢業(yè)后能順利地找到滿意的工作，在課余時(shí)間，大部分在校大學(xué)生都會(huì)尋找合適的兼職來(lái)鍛煉自己，但更多時(shí)候苦于沒有門路。

為解決這一難題，通過(guò)uni-app框架、node.js服務(wù)器開發(fā)了O2O高校定點(diǎn)兼職平臺(tái)。首先，對(duì)高校學(xué)生的兼職進(jìn)行需求分析、可行性分析;其次，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā);最后，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試結(jié)果表明，該系統(tǒng)能夠滿足當(dāng)代大學(xué)生日常尋找兼職的需求，一定程度上解決了大學(xué)生尋找兼職的問題。

關(guān)鍵詞：O2O;兼職收錄;定點(diǎn)兼職

中圖分類號(hào)：TP311.5? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）12-0254-04

高校周圍有很多商家，在節(jié)假日的時(shí)候會(huì)突然增加大量的消費(fèi)者，這時(shí)店家一般考慮雇傭?qū)W生臨時(shí)工來(lái)緩解繁忙的工作，同時(shí)，學(xué)生也可以從中不斷提升自己，并獲取一定的酬勞減輕家庭負(fù)擔(dān)，這就迫切需要一個(gè)合適的中介平臺(tái)來(lái)滿足兩者的需求。雖然目前市面上已經(jīng)有很多的兼職平臺(tái)，但是這些平臺(tái)的應(yīng)用范圍太廣，而且面向的對(duì)象比較多，無(wú)法進(jìn)行集中的招聘和應(yīng)聘[1]，對(duì)于需要在特定時(shí)間、特定地點(diǎn)想要找一份兼職的同學(xué)不太友好。另外，市面上的兼職平臺(tái)在處理兼職糾紛問題時(shí)，很多也是草草了事;由于兼職平臺(tái)的范圍大，地域廣，因此，想要找到一份合適的兼職可能需要進(jìn)行大量的搜索和咨詢，這就需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。因而，對(duì)沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職的不確定性較大，這給想要鍛煉自身能力和補(bǔ)貼家用的大學(xué)生來(lái)說(shuō)造成了很多的不便。

在此背景下，有必要設(shè)計(jì)一款專門針對(duì)大學(xué)生這一類人物需求的兼職平臺(tái)，只對(duì)大學(xué)生開發(fā)應(yīng)聘渠道，平臺(tái)采用小程序的存在方式，用戶無(wú)須下載軟件，通過(guò)微信打卡小程序就可以在微信端隨時(shí)隨地的瀏覽兼職信息[2]。平臺(tái)最大的優(yōu)點(diǎn)是平臺(tái)內(nèi)的兼職信息都是學(xué)校周邊的商家，大學(xué)生不用為了打一份臨時(shí)工跑到很遠(yuǎn)的地方，可以保證學(xué)生在補(bǔ)貼家用、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)不影響校園的學(xué)習(xí)和生活。由于允許入駐的商家只限高校周邊，所以商家基數(shù)不會(huì)特別大，平臺(tái)的工作人員也會(huì)定期實(shí)地考察商家是否符合要求，保障學(xué)生在做兼職的安全性和可靠性。

1 系統(tǒng)分析

1.1 可行性分析

包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織可行性[3]。

1）技術(shù)可行性。隨著IT行業(yè)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)已越來(lái)越流行。該平臺(tái)主要使用HBuilder X開發(fā)，后臺(tái)服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)分別為node.js和MongoDB，采用uni-app為設(shè)計(jì)頁(yè)面的主要技術(shù)，這些技術(shù)的選擇都圍繞著項(xiàng)目進(jìn)行了分析，在技術(shù)上完全可行[4-6]。

2）經(jīng)濟(jì)可行性。①開發(fā)成本低。uni-app、node.js都是免費(fèi)的軟件，不需要花費(fèi)相關(guān)費(fèi)用。5人以內(nèi)的小團(tuán)隊(duì)在1～2個(gè)月即可開發(fā)出平臺(tái)。②使用成本低。使用該系統(tǒng)可以大大地減少有意愿在課余時(shí)間做兼職的同學(xué)尋找合適兼職的時(shí)間，同時(shí)也能保證兼職進(jìn)行過(guò)程的安全性。③維護(hù)成本低。兼職系統(tǒng)是在微信上承載運(yùn)行的平臺(tái)，非常容易擴(kuò)展。后期還可以以盡可能少的費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)新的功能，愈來(lái)愈貼近用戶的使用習(xí)慣。

3）操作可能性。高校定點(diǎn)兼職平臺(tái)具備用戶登錄和注冊(cè)、關(guān)注和取消關(guān)注兼職、發(fā)布兼職、投訴、反饋等一系列功能，功能較多且操作簡(jiǎn)單。圖1為O2O高校定點(diǎn)兼職平臺(tái)用例圖。

1.2 需求分析

1）功能需求分析。大學(xué)生兼職系統(tǒng)為學(xué)生提供了一個(gè)高效集中尋找兼職和為商家提供了一個(gè)方便快捷的安全、可靠的應(yīng)聘平臺(tái)，方便大學(xué)生在閑暇時(shí)間尋找兼職，減少了做兼職過(guò)程中的流程。圖2為O2O高校定點(diǎn)兼職平臺(tái)功能結(jié)構(gòu)圖。

①學(xué)生用戶查閱功能。通過(guò)注冊(cè)的每一位用戶都可以進(jìn)入平臺(tái)的主頁(yè)去瀏覽平臺(tái)發(fā)放的兼職信息，主頁(yè)設(shè)有投訴和反饋功能，方便使用者在使用過(guò)程中提出建議和投訴不良商家;并且可以點(diǎn)擊進(jìn)入到兼職的詳情頁(yè)去詳細(xì)地了解對(duì)應(yīng)的兼職信息，包括兼職的地點(diǎn)、聯(lián)系方式、招聘要求、具體工作內(nèi)容等都是公開可見的。

②兼職發(fā)布功能。登錄注冊(cè)的用戶不僅僅可以去瀏覽平臺(tái)公開發(fā)放的兼職，還可以自定義發(fā)放求助信息，求助信息與平臺(tái)發(fā)布的兼職信息共同存在并展示在主頁(yè)中，開放性也與兼職信息相同，為公開共享。

③入駐商鋪功能。經(jīng)過(guò)平臺(tái)管理員審核后，每一位符合要求的商鋪將獲得在平臺(tái)發(fā)放兼職信息的權(quán)限并有權(quán)決定兼職信息的時(shí)效性。本平臺(tái)通過(guò)商家將兼職招聘需求信息呈送，經(jīng)管理員審核發(fā)布之后，可以在平臺(tái)的主頁(yè)顯示簡(jiǎn)要需求并且在兼職的詳情列表中顯示兼職地點(diǎn)、聯(lián)系方式、傭金等信息[7]。

④管理員功能。系統(tǒng)的后臺(tái)維護(hù)人員擔(dān)任系統(tǒng)管理員一職，系統(tǒng)管理員是連接學(xué)生用戶和商鋪的紐帶，負(fù)責(zé)將兩者結(jié)合，達(dá)成安全一致的合作協(xié)議。管理員可以對(duì)招聘商家呈送的招聘信息進(jìn)行合適的修改并有義務(wù)證實(shí)信息的安全可靠性，同時(shí)系統(tǒng)管理員擁有審核學(xué)生用戶、添加、修改學(xué)生用戶信息等權(quán)限。

2）數(shù)據(jù)需求分析。依據(jù)以上功能，設(shè)計(jì)了用戶信息表、兼職簡(jiǎn)章表、投訴信息表、兼職詳情表、反饋信息表、兼職信息發(fā)布表、兼職宣傳圖表。數(shù)據(jù)分析E-R圖如圖3所示。

3）性能需求分析。高校定點(diǎn)兼職平臺(tái)要求所有使用用戶必須注冊(cè)登錄，同時(shí)發(fā)布的兼職信息都會(huì)由管理員進(jìn)行審核，對(duì)不符合要求的兼職信息不允通過(guò)平臺(tái)發(fā)布，以保障信息安全。

2 平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

2.1 總體分析

根據(jù)平臺(tái)的功能需求，將平臺(tái)分為用戶信息管理模塊、兼職簡(jiǎn)章管理模塊、投訴信息管理模塊、兼職詳情管理模塊、反饋信息管理模塊、求助信息管理模塊和兼職信息管理模塊[8]。

2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

在滿足第三范式的基礎(chǔ)上，共設(shè)計(jì)了7個(gè)表存儲(chǔ)信息，包括用戶信息表、兼職簡(jiǎn)章表、投訴信息表、兼職詳情表、反饋信息表、求助信息發(fā)布表、兼職宣傳圖表。

1）用戶信息表

用戶信息表主要用來(lái)存儲(chǔ)用戶的賬號(hào)、昵稱及密碼，對(duì)象為平臺(tái)使用者。

2）兼職簡(jiǎn)章表

兼職簡(jiǎn)章信息采集表主要用來(lái)存儲(chǔ)商家提供的部分信息，如：圖片鏈接、商鋪名稱、聯(lián)系電話、標(biāo)題。

3）投訴信息表

在使用平臺(tái)的過(guò)程中，如果用戶遇到了商家的不合法對(duì)待或者自身的利益和安全沒有得到保障，可以選擇向平臺(tái)投訴，管理人員會(huì)及時(shí)核實(shí)情況并將處理結(jié)果反饋給用戶。

4）兼職簡(jiǎn)章信息采集子表——兼職詳情表

兼職詳情表用來(lái)存儲(chǔ)商家擬定呈送的兼職信息的具體內(nèi)容。

5）反饋信息表

平臺(tái)的設(shè)計(jì)常常不能滿足每個(gè)人的使用習(xí)慣，用戶可以將在使用過(guò)程中的體驗(yàn)和感受反饋給后臺(tái)管理人員，為平臺(tái)的進(jìn)一步優(yōu)化提供更多的想法和創(chuàng)意。

6）求助信息發(fā)布表

通過(guò)注冊(cè)的學(xué)生用戶有些時(shí)候可能也需要其他同學(xué)的幫助，平臺(tái)以發(fā)布兼職的形式為使用者提供了在日常生活中的求助渠道。

7）主頁(yè)輪播圖表

用于切換平臺(tái)主頁(yè)的輪播圖的圖片表。

3 實(shí)現(xiàn)和測(cè)試

高校定點(diǎn)兼職平臺(tái)采用uni-app進(jìn)行前端開發(fā)，node.js作為后臺(tái)服務(wù)器，MongoDB作為數(shù)據(jù)庫(kù) [9]。

3.1 部分界面

用戶登錄界面、平臺(tái)主頁(yè)界面、兼職求助發(fā)布界面、用戶關(guān)注界面分別如圖4-圖7所示。

3.2 測(cè)試

主要對(duì)發(fā)布兼職和獲取兼職進(jìn)行了測(cè)試。

流程：

1）創(chuàng)建發(fā)布兼職;

2）分享給同學(xué)測(cè)試;

3）登錄注冊(cè);

4）測(cè)試是否能夠獲取到兼職的詳情信息;

5）測(cè)試結(jié)果[10]。

測(cè)試獲取兼職詳情如圖8所示，測(cè)試注冊(cè)如圖9和圖10所示。

4 出現(xiàn)的問題與優(yōu)化

4.1 出現(xiàn)的問題

在進(jìn)行登錄注冊(cè)操作時(shí)，用戶通常習(xí)慣于用其他賬號(hào)聯(lián)綁登錄或者手機(jī)號(hào)登錄，平臺(tái)在開發(fā)過(guò)程中沒有考慮到這一人性化開發(fā)，同時(shí)對(duì)于軟件的布局配置也沒有傾向軟件開發(fā)美學(xué)理念，導(dǎo)致界面的布局不太美觀[11]。

4.2 優(yōu)化方案

在系統(tǒng)的實(shí)際使用過(guò)程中，當(dāng)用戶以網(wǎng)頁(yè)的形式進(jìn)行使用時(shí)，會(huì)造成諸多的不便，為了優(yōu)化這一問題，我們采用uniapp開發(fā)平臺(tái)，能夠保證一套代碼可以在多端運(yùn)行，如微信小程序、支付寶小程序、H5等，以保證不同用戶的多種選擇[10]。后期準(zhǔn)備集中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，對(duì)軟件的登錄注冊(cè)以及界面布局進(jìn)行優(yōu)化處理，使得軟件更能符合年輕人的使用習(xí)慣和審美。

5 結(jié)束語(yǔ)

在進(jìn)行可行性分析和需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了O2O高校定點(diǎn)兼職平臺(tái)，并對(duì)主要功能進(jìn)行了測(cè)試。結(jié)果表明，該系統(tǒng)可以滿足大學(xué)生尋找兼職時(shí)的一些基本需求。后期將在平臺(tái)的應(yīng)用和推廣中逐步完善，以滿足大學(xué)生尋找兼職的各方面需求。

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