舒適護理對接種疫苗兒童安全性及接種及時率的影響

柏艷 付少美 楊靜

摘要：目的：接種疫苗兒童采用舒適護理，觀察該種護理方法效果。方法：將2019年1月-2020年12月的接種兒童178例作為觀察對象，并且分成舒適護理組與基礎護理組，分別采用舒適護理和采用基礎護理。結果：舒適護理組和基礎護理組副作用發生率、接種及時率對照中，舒適護理組分別是2.24%、96.62%，基礎護理組分別是13.48%、80.89%，（x2=11.030，P=0.000），結果有差異。結論：接種疫苗兒童采用舒適護理效果優良，該方法可推廣。

關鍵詞：安全性;接種疫苗兒童;及時率;舒適護理

【中圖分類號】R473.72 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）04-261-01

1.一般資料與方法

1.1一般資料

將接種兒童178例作為觀察對象，并且分成舒適護理組與基礎護理組。舒適護理組有89例接種疫苗兒童，年齡在5.35±1.07歲，接種女性兒童41例，接種男性兒童48例。基礎護理組有89例接種疫苗兒童，年齡在5.46±1.08歲，接種女性兒童40例，接種男性兒童49例。（P>0.05），資料無差異。

1.2方法

1.2.2基礎護理組

基礎護理組使用基礎護理，該種護理根據接種護理規定開展護理工作。

1.2.2舒適護理組

舒適護理組采用舒適護理：

（1）舒適的環境護理：兒童由于害怕接種，導致接種依從性差，同時，許多家屬由于兒童哭鬧，使家屬愿意快速離開醫院，導致接種后安全觀察時間不足，引起兒童接種后不良反應發生。為了解決以上問題，可以對兒童采用舒適的環境護理，這種方法首先需要控制接種環境溫度和濕度，將溫度和濕度控制在人體感受舒適程度，有利于兒童感覺舒適。同時，在環境營造過程中，可以在兒童接種后觀察室放置玩具，或者是播放動畫片等，這些環境的營造，可以幫助兒童安心停留在醫院觀察，以此來減少不良反應發生率[1]。

（2）舒適的健康教育：兒童接種過程中，由于家屬對接種知識不了解，導致家屬的接種配合度不高，影響接種效果。護士可以對家屬開展微信宣教模式，這種方法是將家屬在初次接種后加入到微信群中，使用微信群推送接種知識，以便家屬對接種知識的了解。同時，在宣教工作中，還可以采用面對面宣教，并且在宣教完成后，對宣教內容讓家屬簽字確，以此來保證宣教的質量[2]。

（3）舒適的接種護理：兒童在接種過程中，護士需要使用無菌操作模式，幫助兒童完成接種。同時，開展接種時。可以使用心理護理，提高兒童的接種依從性。比如在小兒接種時，可以采用轉移注意力方法，在小兒沒有注意情況下完成接種，提高其依從性。如果是大齡兒童，可以在接種時進行心理安慰，并且鼓勵兒童，使其積極配合接種工作的開展[3]。

（4）接種后護理：兒童接種完成后，護士需要告知接種后可能出現的不良反應，并且要求兒童家屬在接種觀察室停留一定時間，保證兒童接種安全。對于在觀察期間出現不良反應兒童，需要告知醫生，并且積極治療，減少不良反應對兒童的傷害。同時，兒童在回家后，需要告知接種部位不可以沾水，防止接種后出現感染，影響兒童接種安全。

1.3 統計學

采用SPSSI22.0軟件處理，計數資料用t檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。

2.結果

2.1兩組副作用發生率和接種及時率情況

舒適護理組和基礎護理組副作用發生率、接種及時率對照在表1?呈現：

2.2兩組依從性和護理滿意度情況

舒適護理組和基礎護理組依從性評分和護理滿意度評分對照在表2?呈現：

3.討論

兒童接種疫苗過程中，可以采用舒適護理方法，幫助兒童提高接種質量。在兒童接種時，護士首先可以采用舒適的環境護理，為兒童營造良好的接種環境，可以提高兒童接種舒適度。同時，在開展舒適護理工作時，護士可以對兒童家屬進行健康教育，幫助家屬了解疾病知識，可以減少不良反應率發生，而且兒童家屬對接種知識了解，可以提高接種及時性，使接種效果提高。最后是在舒適護理中有其它護理內容，這些內容是根據兒童接種需要開展，以此來幫助兒童完成接種工作。

本次采用兩組對照分析方法獲得兒童接種時采用舒適護理效果，從舒適護理組和基礎護理組副作用發生率、接種及時率對照中分析，舒適護理組分別是2.24%、96.62%，基礎護理組分別是13.48%、80.89%，（x2=11.030，P=0.000），結果有差異。再從舒適護理組和基礎護理組依從性評分和護理滿意度評分對照中分析，舒適護理組分別是8.41±1.34（分）、9.24±1.22（分），基礎護理組分別是5.48±0.94（分）、8.01±1.01（分），（t=6.259，P=0.000），結果有差異。從上述分析獲得，兒童接種時采用舒適護理效果優良，該方法可推廣。

參考文獻

[1]許小霞.預見性護理結合心理護理在兒童百白破疫苗接種工作中的應用價值分析[J].心理月刊，2021，16（05）：173-174.

[2]丁葆雁.家長和兒童在預防接種過程中的心理需求及護理干預效果分析[J].心理月刊，2021，16（03）：92-93.

[3]方麗瓊.兒童安全預防接種護理對預防接種效果的影響[J].養生大世界，2021（02）：110-111.

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