護理教育新理念、新方法

耿麗

摘要：護理管理是醫院護理工作中的重要部分，要想提高護理質量，需要相關的管理部門加強對護理工作的管理與監督，做好護理教育，不斷提高護理人員的工作理念，更新護理觀念，不斷總結新理念、新方法，從而保證護理工作的順利開展，為患者的治療提供一個優質高效的護理服務，從而促進疾病的恢復。本研究就護理教育中的新理念、新方法進行了詳細的闡述，以為臨床護理工作提供全新的理論參考。

關鍵詞：護理管理;護理教育;新思路;新方法

【中圖分類號】R473 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）04-216-01

護理質量是評價醫院整體服務質量的關鍵因素，一個醫院擁有高質量的護理服務會大大提高其在社會公眾的地位，樹立起良好的形象，也是保證醫院健康、持續、穩步發展的關鍵。而護理質量的提升離不開醫院的管理與教育，需要護理管理部門不斷更新護理理念，關注最新的護理動態，對各科室的護理人員加強培訓，將最新的護理理念及護理方法運用到實際的護理工作中，讓患者在疾病治療的過程中享受到最優質的護理服務[1]。因此，護理管理部門應加強護理教育，努力學習并研究最新的護理理念，從而最大程度地提高護理質量。本研究就護理教育新理念及新方法進行了綜合分析與闡述。

1更新護理理念，做到以患者為中心開展護理工作

隨著人們對護理質量的要求越來越高，傳統的護理理念及方法難以滿足人們的需求，也不利于醫院護理工作的順利開展。因此，作為護理管理部門應及時地宣傳最新的護理理念，組織護理人員進行學習，彌補自身的缺陷，樹立起以患者為中心的質控意識，更多地關注患者的身心需求。這樣才能真正地考慮患者的需求，滿足患者的需求，讓患者感受到人性化的護理服務[2]。

2制定完善的質控標準，注重細節處及工作缺陷的管理

2.1制定完善的質控標準，健全護理質控組織

為了有效地提升護理管理工作效率及質量，首要任務是更新護理觀念，同時還需要有一定的規范與制度以起到約束的作用。最常見的就是建立護理質量控制標準規范管理制度。設立評分控制標準，具體考查護理實施的具體情況、實施健康教育的范圍、護患之間的溝通情況、病房管理的合格情況、護理文書的書寫情況、護理操作技術的合格情況、急救物品的完好情況及基礎護理的實施情況等。護理的安全主要有護理事故、護理重大糾紛、護理缺陷以及年壓瘡發生率等。與此同時，還需要優化與完善護理工作制度，使其得到基層一線的護理人員的貫徹與落實。另外，需要對“三基三嚴”的執行情況進行考查，以保證每一位護理人員都能夠嚴格按照要求執行工作。健全護理質控組織，定期對以上內容的執行情況進行檢查，并對落實情況做好記錄。

2.2注重細節的管理，確保護理工作科學化、規范化

在平時的工作中重視對細節的管理，加強對整個過程的全面管理。作為護士長在護理質量管理上起著帶頭與管理的作用，平時護士長應對每位護士護理工作制度的執行情況著重關注，對其護理工作進行檢驗，檢驗標準為護理質量控制標準，以保證每一位護士都能重視自身的崗位職責，提高對患者的管理責任意識，在護理工作的每個細節處都將標準內容落實到位，真正地實現操作的規范化、標準化，并確保責任明確化，保證護理工作監管到位[3]。

2.3加強工作缺陷的管理，最大限度地降低工作失誤率

在護理質量管理中缺陷控制是必不可少的，護理工作本身就具有一定的風險性，做好缺陷控制工作又是提高護理質量的關鍵措施。在平時的工作中重視缺陷的控制能夠大大降低失誤發生率，以將其發生率控制在最低。

3建立標準的護士培訓體系，促進護理工作的全面發展

為了保證護理管理工作質量標準得到落實，應在現代化管理理論的基礎上進行不斷的完善，以保證護理工作的穩定開展及連續實施。同時，這還需要對護士進行專業化的培訓，按照相關的標準進行，建立起標準化的培訓體系，定期組織護士開展學習，不僅使其掌握更多的護理理論知識，還應具備最新的護理操作技能。例如，我國的三甲醫院在醫療機構中發揮著重要的作用，應確保其現代化的特征越來越凸出，不斷地與人們需求及社會的發展相符合。對于護士培訓管理工作來說，需要按照實際需求對科室內的護士進行分層次的管理，尤其要培養出具有專業能力的護士。根據我國目前衛生管理部門臨床護士規范化培訓試行辦法所闡述的內容來看，需要重點培訓護士的職業素質、專業理論知識、英語口語水平、臨床護理操作技能、政治價值觀及醫德醫風等。因此，護理管理者應在平時的管理工作中對護士在以上方面加強培訓，并根據實際情況增加相應的培訓內容，在整體上提高護理人員的素質，促進護理工作的全面開展[4]。

總之，護理管理工作在整個管理工作中是非常重要的一個環節，需要引起管理者的高度重視。只有護理管理工作做到位，醫院的護理質量才能得到提升。而這就需要護理管理人員不斷地更新護理理念，將最前沿的知識與信息傳遞給每個護理人員，按照護理管理質量標準來嚴格要求護理人員，使其能夠落實到護理工作中的每個細節處，以實現零失誤、零缺陷的護理理想目標。

參考文獻：

[1]孟憲輝.試論護理教育理念教學方法新進展[J].實用臨床護理學電子雜志，2017，2（20）：188.

[2]文靜.臨床護理教學方法研究進展[J].人文之友，2019（10）：139.

[3]陳忻.我國外科護理教學理論及方法的研究進展[J].廣東蠶業，2017（7）：61-61.

[4]徐菲.新時期臨床護理教學方法的探討與體會[J].當代教育實踐與教學研究（電子刊），2017（9）：344.

湖北省襄陽市聯勤保障部隊第九九一醫院?441000