雪人和我在一起

修紅宇

“你想不想堆個(gè)雪人？”當(dāng)安娜——《冰雪奇緣》中的公主——唱著歌，邀請(qǐng)姐姐艾爾莎出來(lái)玩時(shí)，歌聲沒(méi)有敲開(kāi)她緊閉的房門，卻敲開(kāi)了我記憶的門。

小時(shí)候，每一場(chǎng)大雪過(guò)后，我和姐姐都會(huì)迫不及待地跑到院子里，去做那件快樂(lè)的事——堆雪人：掃積雪壘出身體，滾雪球做出腦袋，插上一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，按上兩枚紐扣做眼睛，生長(zhǎng)在北方的孩子，到了冬天，個(gè)個(gè)都是會(huì)用雪造人的小“女?huà)z”。

及至看過(guò)雷蒙·布力格的繪本《雪人》方知道，這位英國(guó)畫(huà)家繪出的雪人才是女?huà)z造出的藝術(shù)品，溫暖親切、憨態(tài)可掬，每個(gè)孩子都渴望擁有這樣的伙伴，而我堆出的雪人更像是女?huà)z隨意甩出的泥點(diǎn)子，且有BUG：用樹(shù)枝為雪人當(dāng)手臂，它若活過(guò)來(lái)，該如何展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華呢？

雷蒙畫(huà)筆下的雪人有一雙神奇的手：在根據(jù)這部繪本改編而成的動(dòng)畫(huà)電影中，雪人們吹著長(zhǎng)笛，拉著小提琴，搖著鈴鼓，演奏出的樂(lè)曲像極光一樣歡快絢爛;也是這雙手，牽起小男孩，在彼得·奧提空靈的歌聲陪伴下，開(kāi)始一段魔法旅程，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿越世界/村莊像夢(mèng)一樣掠過(guò)/還有大河和群山/森林和溪流……”

片中插曲《漫步云端》，因其旋律悠揚(yáng)而被廣為翻唱：仔細(xì)傾聽(tīng)喬治·溫斯頓改編的鋼琴曲，優(yōu)美舒緩的旋律中，傳來(lái)雪人好奇地探索著世界的腳步聲;而“天使之翼合唱團(tuán)”以優(yōu)美清亮的超絕童聲，唱出了小男孩對(duì)天空的向往;有著“凱爾特豎琴精靈”美譽(yù)的塞西爾·科貝爾，則用優(yōu)雅深邃的豎琴與溫潤(rùn)悠遠(yuǎn)的歌聲，呵護(hù)著雪人和小男孩，飛向夢(mèng)境深處……

當(dāng)我意識(shí)到，看著窗外的雪人一天天變臟、變殘缺、變小是一件令人難過(guò)的事，便不再喜歡堆雪人。若分別斷人腸，愿當(dāng)初不相識(shí)。

雖然冬天不再有雪人相伴，但用音符和影像“堆”成的“雪人”，卻四季和我在一起，“雪人”讓我更多地了解了雪人。

無(wú)法演奏樂(lè)器？雪寶告訴我，用樹(shù)枝做的手，雪人一樣可以拿起小號(hào)吹出“咿呀咿呀呦”;不會(huì)說(shuō)話？雪寶開(kāi)口即成歌：做白日夢(mèng)時(shí)要唱，迷路時(shí)要唱，掉進(jìn)陷阱里還要唱，唱破了音就破著音繼續(xù)唱……雪寶用歌聲告訴世人——即使只存活一個(gè)冬天，雪人也要熱情擁抱冬天里的每一天。

人們愛(ài)雪人，雪人卻愛(ài)夏天。相比雪寶只是唱著“In Summer”之歌遙想著夏天，德國(guó)動(dòng)畫(huà)片《七月的雪人》中的雪人，卻真正走進(jìn)了夏天：

紛揚(yáng)的雪花為雪人連綴出一顆心，它活了，這顆冬天的心卻引它愛(ài)上了夏天，于是躲進(jìn)小冰柜里，來(lái)到7月的田野，體驗(yàn)過(guò)夏天的美好之后，雪人沒(méi)有遺憾地融化了……韓國(guó)歌手Primary《海上扁舟》的MV便剪自這部短片，每看到都會(huì)為雪人無(wú)畏的勇氣和Primary動(dòng)人的歌聲所打動(dòng)。

當(dāng)狂放的歌聲遇上雪人，歌聲先融化了。澳大利亞歌手希雅的歌一向是嘶啞且壓抑的，而她在2018年推出的“圣誕三部曲”卻溫暖如爐火，MV也用三段式泥塑動(dòng)畫(huà)講述了小女孩與雪人之間真摯的友誼：

在寒冷的秘境，女孩邂逅一個(gè)丑雪人，它化成滑梯陪她玩耍，她給它戴上自己的手套。女孩回家去了，雪人十分想念她，于是堆出一個(gè)和她一模一樣的雪女孩……“穿過(guò)白雪皚皚的夜，奔赴我身邊吧。”次日清晨，女孩醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)院子里站立著那個(gè)丑雪人，它朝她眨了眨眼。——冬天總會(huì)來(lái)，雪總會(huì)下，雪人總會(huì)和它愛(ài)的人在一起。

（編輯·李軍）