電腦繪畫教學不能偏離重點

劉芳

電腦繪畫在美術教學中具有比較突出的優勢。在初中線上美術教學中實施電腦繪畫教學，豐富了美術教學的教學形式，呈現出豐富多彩的視覺表現效果。但過度使用電腦繪畫軟件容易使教師、學生產生依賴性。

教師通過使用網絡、繪畫軟件往往會發現，網絡上擁有了龐大的教學數據，于是直接照搬網上的一些知識點和教學方式授課。學生依賴繪畫軟件帶來的便利，從而導致偷懶的現象，減少了動手實踐、繪畫技法的研究，違背了利用電腦繪畫提高教學課堂效果的初衷。所以，我們還是要以自己的主觀教學為主，電腦繪畫只是一個輔助作用，不能偏離了重點。

在新課改環境下，電腦繪畫教學成功的關鍵因素在于教育環節，這就需要美術教師不斷提升自身修養，對教學工作進行客觀梳理和積極反思，從而促進教學模式的進一步優化。