加強網絡意識形態安全教育的三個著力點

張本青　李紅革

【關鍵詞】網絡意識形態安全教育? 科學化? 制度化? 精準化? ? 【中圖分類號】G20? ? 【文獻標識碼】A

網絡意識形態安全教育是新時代維護網絡意識形態安全的客觀要求和必由之路。當前網絡意識形態安全教育在時代性和實效性等方面還有待進一步提升，科學化、制度化、精準化是進一步加強這項工作的努力方向。

著力理念創新，推進新時代網絡意識形態安全教育科學化

科學的理念引領科學的實踐，理念的創新是推進新時代網絡意識形態安全教育科學化和提升該項工作時代性、實效性的重要要求。

一方面，樹立線上和線下相結合的網絡意識形態安全教育理念。隨著信息技術的迅速發展和網民數量的激增，意識形態安全教育有了線上、線下兩種存在方式，這兩種意識形態安全教育既各具特色又同根同源，所以網絡意識形態安全教育要堅持線上和線下的結合。一方面，強調教育場域的結合。網絡意識形態安全教育不僅僅要在網絡空間開展，也要在現實空間開展，要將網絡意識形態安全教育融入大中小學思政課、黨團課等現實教育中。另一方面，強調教育內容的結合。我們要讓意識形態安全教育內容以新穎、活潑、生動的網絡形式在網絡空間武裝廣大網民的頭腦，凝聚廣大網民對社會主義意識形態的認同;也要在線下開展網絡意識形態安全風險判斷和防范等教育，激發人們的網絡意識形態安全意識。

另一方面，樹立立足國內和放眼國際相統一的網絡意識形態安全教育理念。我們要堅持內外因的統一，這體現在新時代網絡意識形態安全教育上就是要堅持立足國內和放眼國際的統一。“對內”應充分運用我國政治、經濟和文化等方面的巨大發展成就和習近平新時代中國特色社會主義思想等理論成果教育廣大網民，增強他們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;“對外”要對網絡空間的西方錯誤思潮等開展深入的批判和揭露。

注重頂層設計，推進新時代網絡意識形態安全教育制度化

能否實現制度化是新時代網絡意識形態安全教育能否常態化且有效開展的關鍵所在，注重頂層設計則是推進該項工作制度化的必然要求。

一方面，創新網絡意識形態安全教育制度設計。我們應以制度的形式明確中央網絡安全和信息化委員會具有協同宣傳、教育、網信等相關部門做好網絡意識形態安全教育的責任，并將該委員會在省、市、縣等各級機構進行扁平化、高效化的設置，規定各級委員會是本級地方網絡意識形態安全教育工作的領導和協同機構，并對其責任作詳細的規定，同時也要明確各級黨委宣傳、教育、網信等相關部門在網絡意識形態安全教育中的責任。此外，我們還要將網絡意識形態安全教育效果作為該項教育工作責任制考核的重要指標，推進新時代網絡意識形態安全教育制度化、常態化開展。

另一方面，注重網絡意識形態安全教育的實操指導制度構建。網絡意識形態安全教育主要分為日常網絡意識形態安全教育和突發公共事件網絡意識形態安全教育，實操指導制度的構建也應從這兩方面進行。首先，我們要制定日常網絡意識形態安全教育實操指導制度。在該制度中明確規定教育內容的范圍、教育內容制定的責任部門和審定程序等，規定把網絡意識形態安全教育融入大中小學思政課、黨團課、各級各類培訓課程等基本的教育方式，規定政府、學校、其他社會組織等各類主體在網絡意識形態安全教育中的責任，規定網絡意識形態安全教育人財物等方面的保障等。其次，我們要制定突發公共事件網絡意識形態安全教育實操指導制度。突發公共事件因其顯著的突發性、公共性和破壞性的特征而易成為敵對勢力對我國網絡輿論質疑的重點靶向，突發公共事件網絡意識形態安全教育則是破解這一難題的重要舉措。我們要在突發公共事件網絡意識形態安全教育實操指導制度中明確規定，一旦突發公共事件發生立即啟動由黨委領導，宣傳、教育、網信等相關職能部門參加的網絡意識形態安全教育領導小組，該小組要聘請相關專家學者擔任顧問，各類教育主體應服從該小組領導并協同做好突發公共事件網絡意識形態安全教育工作;另外，該制度還應規定相關部門要盡快構建并動態調整包括突發公共事件的相關信息、相關網絡輿論的意識形態安全風險分析和防范等內容的突發公共事件網絡意識形態安全教育體系。

鎖定目標靶向，推進新時代網絡意識形態安全教育精準化

培育廣大人民群眾網絡意識形態安全意識和提升相關工作人員網絡意識形態安全領域實際問題解決能力是當前網絡意識形態安全教育的主要目標，鎖定這一目標靶向是精準提升網絡意識形態安全教育時代性、實效性的要害之處。

一方面，培育廣大人民群眾網絡意識形態安全意識。我們要講透網絡意識形態安全的重要地位和意義，讓人們明白網絡意識形態安全是國家安全的重要方面;要講好當前我國網絡意識形態安全形勢，讓人們明白隨著中國特色社會主義制度優越性的進一步彰顯，敵對勢力對我國網絡意識形態滲透和進攻將變本加厲，當前我國網絡意識形態安全形勢依然嚴峻;講清人民群眾在新時代維護網絡意識形態安全中的重要作用，讓人們明白他們在網絡空間對黨的大政方針的自發傳播、對網絡法規的自覺遵守、對網絡空間敵對勢力的主動批判都是新時代維護網絡意識形態安全的重要途徑。在網絡意識形態安全教育中做好這三個方面的工作，能夠激發人民群眾主動認可網絡意識形態安全的重要性和緊迫性，使其認識到自己在新時代維護網絡意識形態安全中的重要作用，從而有效培育其網絡意識形態安全意識。

另一方面，提升相關工作人員對網絡意識形態安全領域實際問題的解決能力。為了解決當前網絡意識形態安全領域的實際問題，我們要對相關工作人員開展專業的網絡意識形態安全能力提升教育。首先，提升網絡意識形態安全判斷力。在網絡意識形態安全教育中提升其對當前網絡意識形態安全整體形勢的判斷力;在網絡意識形態安全教育中加強針對錯誤思潮和一些錯誤言論網絡傳播機理及觀點的透析教育，提升其對網絡意識形態安全風險的判斷力。其次，提升網絡意識形態安全處置力。在網絡意識形態安全教育中加強馬克思主義理論教育，為他們用理論說服教育廣大網民和批判網絡空間錯誤言論夯實基礎;加強網絡技術素養教育，為實現“以技術對技術”的網絡意識形態安全維護做好準備，提升其網絡意識形態安全技術對抗力;加強網絡傳播素養教育，使其掌握網絡傳播規律，為他們走好網絡群眾路線和用網民最喜歡的語言和方式處置網絡意識形態安全問題做好網絡傳播素養準備，提升其網絡意識形態安全工作親和力。

（作者分別為湖南財政經濟學院馬克思主義學院講師、湖南省思想政治工作研究湖南科技大學基地成員;湖南文理學院馬克思主義學院教授、湖南科技大學馬克思主義學院博導）

【注：本文系教育部高校示范馬克思主義學院和優秀教學科研團隊建設項目“網絡意識形態安全教育融入高校思想政治理論課研究”（項目編號：19JDSZK083）和湖南省高校思想政治工作名師工作室建設項目（項目編號：20GG047）的階段性成果】

【參考文獻】

①莊榮文：《努力開創網絡安全和信息化工作新局面》，《人民論壇》，2019年第32期。

責編/王克? ? 美編/于珊