黨校教學有效模式的探索

楊翠萍

摘要：新的形勢背景之下，黨校教學形勢有了更為嚴峻的形勢要求。這是因為，黨校的各項工作開展必須是與時俱進的，這就要求相關教師能夠針對新形勢、新情況以及新問題有所研究，努力對傳統的教學方式進行改進，這樣才能大力提高教學效果。為此，本文就將從教學方式、教學內容、教學設施、教學組織管理以及師資五個方面入手，提出相應的創新和改進對策，進而為黨校開展教學工作提供參考和幫助。

關鍵詞：黨校;教學模式;創新

引言：

黨的建設工作，是一項偉大的工程，并且在黨的建設方面，各級領導組織對于黨校的工作開展以及黨校建設都有了更高的要求。黨校建設作為重要的工作內容，無論是在各組織當中，組織建設、資金投入以及辦學條件等等，都應該得到足夠高的重視。而黨校建設也應該真正抓住這個機會，這樣才能形成與時俱進的教學理念和教學思想，在教學管理、隊伍建設方面實現優化和創新，真正意義上提高教學質量，提升人才的培養質量。

一、教學方式方面的創新

從教學方式以及教學模式選擇方面來看，充分利用校內以及校外的教學資源，并且盡可能選擇合適的教學方式，都是開展豐富多樣教學活動的關鍵。為此，這就需要不斷采用全新的教學技術和方法，切實提高教學內容的吸引力以及說服力。

首先，需要確保培訓對象與所選擇的教學方法之間相互適應。對于不同層次以及不同類型的培訓對象，可以適當采用研究、討論以及評論等不同的教學方法，這樣才能將理論灌輸和專題講解、組織報告與學員自學等方式結合起來，通過靈活多樣的教學方式教授學員更多只是，使得學員的主動性和自覺性能夠得以調動起來。

其次，社會實踐大課堂對于教學工作開展所起到的作用也是不容忽視的，黨課的工作開展應該是融入到社會大課堂當中的，這樣才能更加有計劃的組織學員進行考察和實踐，使得學員可以在社會實踐活動中獲得相應的心得與體會，最終擴大了社會實踐教育教學的作用和效果。

二、教學內容層面的創新

從教學內容的層面實現創新，就必須要注重四個突出。

第一，突出理論深化，這就要求其加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想的深入研究，使得學員可以切實面對全新的環境以及全新的任務，始終處于清醒的狀態，并且堅定自己的政治立場。

第二，突出全面發展的意義和作用。這也就要求學員掌握現階段我國政治、經濟、社會、科技、法制等多個方面的知識，切實提高學員抵御不良思想的能力，對于其依法約束自身行為奠定基礎。

第三，突出戰略思想的作用，也就是說對于國際以及國內的許多重大現象應該利用戰略思維進行考量，這樣才能使得學員不斷遵循社會發展的特點，通過改革精神推動本職工作的進行。

第四，注重黨性的突出。這就要求在教學的整個過程當中，充分增強黨性的要求和作用，通過開展黨性以及黨風黨紀建設，讓這些重要的理論思想深深扎根于黨員以及學員的心中。在實際的工作開展過程中可以做到從根本上抵制腐敗，真正的體現出黨的先進性作用。

三、教學設施方面的創新

所謂注重教學設施方面的創新，主要包括兩個方面。首先，從教材的選擇方面應該不斷實現創新，這就要求相關的教育工作者針對新形勢以及新任務，制定出更加符合實際要求與特點的教學大綱，這樣相應的專家學者才能夠更有針對性的編纂出符合現階段黨員干部培訓的教材，進而不斷進行相關材料的準備。其次，對現階段教學條件進行優化，這就要求其不斷重視黨校相關基礎設施的建設，比如可以通過加強建設經費投入的方式，增加一些現代化的多媒體教學設備。通過不斷改善自身辦學條件，切實加強自身的建設，最終不斷提升辦學質量與辦學水準。

四、教學組織管理模式方面的創新

教管結合是現階段比較有效的一種教學組織管理模式，同時也是切實維持基本教學秩序，確保教學工作得以順利開展和進行的關鍵。

第一，創新教學組織，這就要求教學內容本身是需要為教學目的服務的，教學工作應該在統籌規劃的范圍之內，這樣才能保證理論知識的培訓和日常的工作之間彼此不會產生沖突。

第二，對學員管理工作進行創新。通過加強對學員的正面引導與教育，改變一些錯誤的思想，使得學員的學習態度可以更加端正。還需要加強對學員紀律觀念的教育，對于一些積極正確的行為應該予以表揚，而針對一些錯誤且不政黨的言行也應該有所批評。

第三，對學員實行嚴格的考核管理，其中包括基礎的考勤制度以及后期的評定制度。對于學員在學習期間所有的方面都應該有所考核和評定，這樣才能更為科學全面的把握學員的思想狀況。只有不斷加強思想以及作風方面的建設，才能以更加良好的精神狀態開展相應的管理工作，以更高水準的授課水平開展教學工作，真正做到讓學員滿意，將黨校辦好。

五、師資隊伍建設方面的創新

良好的黨校教學辦學效果，必然離不開優秀的師資團隊。所以，在教師師資隊伍方面進行創新與優化，是切實提高與保證教學質量的關鍵。

首先，應該充分利用黨校教育基地的優勢，教室們可以通過自學、培訓、以及集體備課等諸多方式，對現階段自身的理論知識儲備水平進行提升，同時通過與他人之間的溝通也可以更好地完成教育工作，提高自身的思想素質。

其次，應該針對定期一些優秀教師進行選派和培訓，通過幫助其進行知識的革新與把握，進而在理論層面不斷提升其思想意識。

最后，應該盡可能擴大相應的兼職教師隊伍，還可以鼓勵一些黨政機關的優秀人員到黨校開展相應的課程講解或者理論知識培訓，這樣可以在很大程度上豐富教師隊伍，提高學員的知識面，更主要的是這些優秀的教育人員可以利用自己的專業知識啟迪學員，為其提供更為具有參考意義和實際價值的理論內容。

結束語：

黨校教育教學工作的開展，是一個相對漫長的過程，所以這就需要相關的教育教學工作者通過高水平高質量的授課，以及熱忱的工作態度以及豐富的知識儲備，為學員提供思想、政治層面的指引，真正做到讓學員滿意，讓教學成果豐富可見。

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