家庭因素對前青春期兒童問題行為的影響及作用機制

邵晨冉 邢淑芬

前青春期（preadolescence）是指從童年晚期到青春期早期的過渡時期，這一時期出現的不良表現是個體后期問題行為的重要風險因素，因此也被認為是實施干預的關鍵時期。研究發現，許多患有行為障礙、多動癥、沖動控制障礙和焦慮癥等問題行為的人在前青春期首次發作，其中家庭環境因素有重要影響。

為進一步探究家庭因素對前青春期兒童問題行為的影響及其作用機制，北京師范大學發展心理學研究所的鄒洪教授團隊和澳大利亞天主教大學行為與健康科學學院的研究者共同合作，采用問卷調查法，對中國324名四年級和五年級學生進行了為期一年的追蹤研究，構建了家庭因素和兒童問題行為之間的交叉滯后模型和級聯模型。研究結果如下。

一是親子依戀（Parent-child attachment）和情感養育（Emotion parenting）兩大家庭因素都能夠顯著預測兒童的問題行為。根據依戀理論，親子依戀會通過塑造個體內部工作模式影響兒童問題行為。兒童不安全的依戀很可能使其形成不適應的內部工作模式，對他人產生不安全感和不信任感，進而在以后的人際交往中產生消極的期望，采取回避和對抗的方式來應對所感知到的風險。父母情感養育分為支持性情感養育和非支持性情感養育，兒童問題行為的增加與支持性情感養育（如鼓勵兒童的情緒表達）的減少和非支持性情感養育（如忽視兒童的情緒表達）的增加有關。

二是親子依戀能夠顯著正向預測父母的支持性情感養育。情緒社會化理論指出，情感養育和親子依戀是一種相互的、雙向的關系。情感養育是親子互動的過程，而親子依戀是與父母累積社會化經驗的結果，可被視為父母與孩子之間情感氛圍的反映。

三是情感養育在親子依戀和兒童的問題行為之間發揮中介作用。從父母效應的角度來看，親子依戀可以通過情感養育影響兒童的問題行為。在童年晚期和青春期早期，個體對自主和獨立的需求逐漸增加，父母不得不調整他們的情感養育以適應孩子的變化。另一方面，從兒童效應的角度來看，如果孩子經常表現出問題行為，父母可能會感到憤怒和壓力，并對孩子產生負面看法，進而導致對孩子采取非支持性情感養育，而這些孩子以后對父母的依戀會更少。

總之，本研究結果表明，親子依戀和情感養育是影響前青春期兒童問題行為的重要因素，而情感養育是未來減少中國兒童問題行為和改善親子關系的干預和預防項目的關鍵點。這些發現強調了情感養育的重要性，擴展了人們關于前青春期父母效應和兒童效應的認識，有助于更好地理解前青春期親子互動的過程和結果，對減少兒童問題行為的發生具有重要的實踐意義。

資料來源

Wang Juan， Yang Ying， Tang Yulong， Wu Mengxue， Jiang Suo， Zou Hong.（2021）. Longitudinal links among parent-child attachment， emotion parenting， and problem behaviors of preadolescents. Children and Youth Services Review， 121.

（責任編輯? ?姚力寧）