懷著詩意看世界

李榕

我平淡無奇卻又獨(dú)一無二。取名為榕，希望像榕樹那樣把根深深扎進(jìn)土中，留一半在風(fēng)里張揚(yáng)，剩下的一半在土中安詳。

我喜歡寫點(diǎn)文字，讓她記錄我的心情與生活。我還是一個(gè)戀舊的女孩，每當(dāng)看完一部作品，心里總是感慨萬千，腦海里不禁想起他們的過往。我也喜歡和人深度交談，“你跑得快，耳邊才全是風(fēng)聲;你跑得慢，耳邊自然是閑言雜語”。我要做一個(gè)追風(fēng)女孩，像風(fēng)一樣自由！

我靜靜地躺在藤椅上，微風(fēng)和煦，淡淡的花香撲鼻而來，陽光也給了我驚喜。它恰好灑進(jìn)屋內(nèi)，給冷淡的屋中鍍了金，我的心也平添幾分溫暖，輕酌一口清茶，沁人心脾，再看看窗外，近處樹枝新發(fā)的芽鮮嫩可愛。此時(shí)，我似乎也體會(huì)到了“悠然見南山”的曠達(dá)。陽光正好，詩意正濃，我靜守自己的詩與遠(yuǎn)方。

可我并非生來如此，我相信這忙碌而平庸的世界已磨平了許多人的棱角，使意氣風(fēng)發(fā)的人們?nèi)缏谋”Ｎ以?jīng)也是一個(gè)大大咧咧的女孩子，可并非我的世界沒有詩意，只是我藏匿得太深，讓人無法捕捉罷了。至于為什么藏它？或許是因?yàn)檫@個(gè)世界已經(jīng)太繁忙了，我認(rèn)為不需要過于燦爛。

平淡的我看山是山，看水是水，連微風(fēng)吹來，我也覺得它麻煩，我想它何必來蹚這渾水，它何必跑這么遠(yuǎn)？只為了吹拂這個(gè)平淡的世界？我?guī)е@種平淡的心境十多年，我的世界毫無色彩，毫無波瀾。直到那個(gè)春天，我的心有所改變了。

那個(gè)春天的周末，回家途中，我看見鄰居家墻頭的桃花開得火灼灼的，她是那么讓人憐愛，嬌嫩的花瓣在春風(fēng)中搖曳，如少女般楚楚動(dòng)人，似小孩般調(diào)皮可愛。在漫山遍野的綠中，她的身影顯得分外妖嬈，直直地勾住了我的眸，可是除了欣喜之外，莫名的失落也涌上心頭。過了花期，她也不過是一攤爛泥罷了。

可是每當(dāng)我路過那里時(shí)，我總會(huì)情不自禁地駐足觀看，心情好的時(shí)候，我會(huì)在心里默念：你好啊，我的桃花。

無論何時(shí)，她總是那么嬌艷，傲立在枝頭。我祈禱她的花期長些，再長些。或許此時(shí)我倆早已是相看兩不厭了吧，我想她也把我當(dāng)作佳友了吧……可是世事總是不如人意，夜色闌珊，淅淅瀝瀝的小雨不請(qǐng)自來，我在臥室中暗暗為她擔(dān)憂，我想她已經(jīng)扛過這么多的風(fēng)雨，難道還怕這一次的吹打嗎？我想她如此的傲然，這一次肯定也會(huì)熬過去的吧！可是屋外愈來愈大的雨滴聲，使我的自欺欺人顯得竟然有些可笑。豆大的雨珠打在她嬌嫩的花瓣上，也敲打在我的心上。我心中默默祈禱，一定要熬過去，一定要熬出頭……我守著這寂寞的夜，懷著擔(dān)憂難以入眠。

次日清晨，清香裊裊，可是我的心早已飄到了遠(yuǎn)方。我草草收拾好，便匆忙地跑向我心之所向的校園。在路途中，一直祈禱著，一直安慰著：花兒，加油……

當(dāng)我氣喘吁吁地跑到那兒時(shí)，早已是殘花敗葉。樹冠毫無生氣地耷拉著，枝頭上只有少數(shù)破爛的花瓣，而更多的早已在地上變成了一攤泥濘。我也料到了結(jié)果。她死了，她死在那個(gè)深夜，她守著孤獨(dú)與無奈，默默死去。

自從那以后，我便有點(diǎn)郁郁寡歡。我深深地思念著我的桃花，深深地思念著我的情思。我的詩意剛萌了芽，便被扼殺了。

一日，我的良友詢問道：最近你為什么看起來垂頭喪氣？我將這件事娓娓道來，我也不必因?yàn)橐欢浠▋旱乃廊ザ鴤母械叫邼?，因?yàn)樗寄钍钦娴模楦幸嗍钦娴?。聽完，她粲然一笑，溫柔地說：“你聽過這樣一句詩吧？落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。她或許沒有死，只是換了另外一種方式陪伴著你。她的這種陪伴更加有意義。你要知道，愛可以選擇錦上添花，也可以選擇長久陪伴。她現(xiàn)在奉獻(xiàn)給自然，來年化作泥，化作新葉，化作另一朵桃花，不是更長久地陪伴你？你可以換一種方式來看待這個(gè)世界……”

我尋找了很久的答案，追溯了很久的源頭，終于知道了，那便是懷揣著詩意看待世界。

懷揣著詩意，守著自己的一份詩與遠(yuǎn)方。從此在我的世界里，落葉意味著冬的來臨，花落意味著來年的綻放……其實(shí)不必苦守一份結(jié)束，我們應(yīng)該用詩意的角度去看待淡然的人生，或許驚喜也會(huì)不期而至。

王小波曾說過：“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界。”是的，生活不僅有望穿秋水的等待，也會(huì)有意想不到的驚喜。所以，何不懷揣著詩意，去看待可愛的世界呢？

（指導(dǎo)老師：柳國進(jìn)）

※ 創(chuàng)作感悟 ※

我認(rèn)為世間的萬物都有資格寫入文字：人間驕陽，風(fēng)過林梢，月落烏啼，秋葉染霜都可以化為靈動(dòng)的文字。看到窗外枝丫在瘋長，我想起了我的桃花…我一遍又一遍地咬文嚼字，想把她最美的風(fēng)姿保留。我相信，不只我一個(gè)人身處渾濁與黑暗，不妨抓緊詩意這束光，寂靜于暖，安然于甜……寫下這篇文字致我，致我的桃花，也致眼前迷茫的你。

我的文字來源于生活，將她命名為《那個(gè)女孩與詩》，而我的故事還未劇終，期待我的下一次綻放！