高校學生黨支部建設的創新與實踐研究

[摘要]今年是中國共產黨成立100周年，100年來中國在黨的正確領導下，無論是政治、經濟和人民生活水平都發生了翻天覆地的變化。學生黨支部作為高校的基層黨組織，開展了為黨獻禮的系列活動，為高校學生黨支部建設創新創造了條件。通過分析高校學生黨支部建設存在的問題，探討高校黨支部建設創新的對策，以期能夠更好建設高校學生黨支部，發揮學生黨支部在高校中的重要作用。

[關鍵詞]創新;學生黨支部;黨建;對策

[作者簡介]王思琦（1992-），女，河北石家莊人，河北工業職業技術大學建筑工程系，碩士研究生，研究方向：黨建研究。

[中圖分類號] D267.6[文獻標識碼] A[文章編號] 1006-8031（2021）04-0025-02

學生黨支部是黨在高校內的基層黨組織，是黨密切聯系學生的橋梁和紐帶。在建黨100周年的大背景下，高校學生黨支部必須以此為契機，加快創新建設，進一步加強學生黨支部的戰斗力和組織力。

一、高校學生黨支部建設存在的問題分析

各高校為慶祝建黨100周年舉辦的各種活動增強了高校學生黨支部建設的工作實效。今年是中國共產黨成立100周年，各高校以此為契機，紛紛開展各種慶?；顒?，帶動學生黨員學習黨史，牢記使命、不忘初心，為高校學生黨支部建設工作提供了新的工作思路。如天津大學舉辦了“回首建黨百年路，共赴筑夢新征程”的系列主題活動，重溫黨的光輝歷程，在全校開展黨史學習和教育，進一步加強了高校學生黨支部建設。湖南大學為獻禮建黨100周年，在高校學生黨支部組織下，開展了黨史學習教育、湖南大學黨史展覽、群眾性主題宣傳教育等系列活動，讓黨旗在高校內高高飄揚，進一步增強了高校黨支部建設的工作實效，但隨著網絡技術和時代的發展，高校學生黨員的思想觀念和價值觀念都發生了一些變化，出現了一些新的問題，分析出現的問題并查找原因，為進一步開展高校學生黨建工作打好基礎。

（一）高校學生黨支部建設中存在的思想政治問題

當前各高校的學生黨支部建設普遍存在一些共性的問題，在思想政治建設方面，很多高校的學生黨支部建設的思路方法跟不上新時代的發展，沒有充分利用互聯網新媒體所帶來的技術優勢開展工作，無法取得理想效果。很多學生黨員甚至都不熟悉“三會一課”制度，不認真學習黨史黨建，不關注時事熱點，黨支部的政治理論教育力度明顯不足，對學生黨支部建設帶來不好的影響。在慶祝建黨100周年背景下，必須抓住機會，創新高校黨支部建設，增強黨的思想引領力。①

（二）高校學生黨支部建設中存在的隊伍建設問題

在各高校的學生黨支部建設中，普遍存在著隊伍建設的問題，黨章規定，正式黨員在3人以上的都要成立黨支部。在高校內，都是以年級為單位橫向成立學生黨支部，這就造成在大一階段，學生黨員的數量最少，到了大四畢業階段，學生黨員的數量最多，而大四學生面臨著考研和就業的壓力，無法全身心投入到黨支部建設中，加之人數的增加也會加大管理上的難度。而在低年級階段，黨建工作往往又會由于學生黨員數量上的不足造成很多工作無法正常開展。因此，必須加強高校學生黨支部隊伍建設，按照守信念、重品行、有本領、敢擔當、講奉獻的要求，選優配強學生黨支部書記和支部委員、專兼職組織員。注重從優秀輔導員、骨干教師、優秀大學生黨員中選拔學生黨支部書記。學生黨建工作隊伍教育培訓納入學校人才隊伍建設總體規劃，定期開展專題培訓，特別是根據支部換屆情況加強黨支部書記、支委的黨務知識培訓。推動學生黨建工作隊伍專業化、職業化建設，充分發揮學生黨支部的先鋒作用。

（三）學生黨員入黨動機與學習教育問題

在高校內，很多學生雖然已經發展成為黨員，但是在思想和行動上，并沒有起到先鋒模范的帶頭作用。部分高校對學生黨員的考察力度不夠，往往是以學習成績為主，而忽視了其思想動態。在學生黨員的發展中，往往會簡化流程，黨員考察教育流于形式。有的學生黨員入黨動機不純，只是把入黨當作以后找工作的籌碼，其入黨后無法以一名優秀的共產黨員標準來要求自己。創新高校學生黨支部建設，豐富高校學生黨支部活動內容，才能夠真正把學生培養成為高素質的復合型人才。②

二、加強高校學生黨支部建設的對策

（一）創新完善高校學生黨支部的各項制度建設

加快完善高校學生黨支部的各項制度建設，要強化學生黨員的培養，加強積極分子和預備黨員的考核，建立明確的學生黨員發展制度;在高校學生黨支部的組織建設上，要以班級為基礎，按照專業建立聯合學生黨支部，保證高校黨支部建設的穩定性;在高校黨支部的組織學習制度上，要重視“三課一會”的教育學習功能，重視學生黨支部會議的作用，加強學生黨員之間的學習交流，做好學生黨員的學習管理工作;在高校黨支部黨員的監督管理制度上，要建立暢通的學生黨員監督渠道，定期召開學生黨員反思總結會議，并能夠保證學生黨支部工作的透明公開。③

（二）借助互聯網優勢，創新“互聯網+高校學生支部”建設模式

隨著互聯網技術在各個領域的應用，大數據時代的到來，為“互聯網+高校學生支部”建設模式的實現創造了條件。“智慧黨建”依托大數據技術，能夠實現黨建工作的智能化管理。在高校內，由于近年來不斷擴招的原因，學生黨員數量多，學生黨支部建設更要以“智慧黨建”平臺為依托，建立信息化的黨支部建設系統，減少學生黨支部工作量，提高黨支部工作效率。借助“智慧黨建”系統，可以開展更加便捷的黨建工作，可以創設更加多樣化的黨建活動，通過網絡技術，可以提供更加系統化的黨員服務，為學生黨員之間的交流搭建更加自由的平臺。

（三）建立一支分工明確，工作能力強的黨建隊伍

創新高校學生黨支部建設離不開優秀的黨建隊伍團隊，要堅持高校黨委對高校工作的全面領導，明確不同基層黨支部的職責，并強化責任的落實情況。具體到學生黨支部一級，首先要選拔思想政治過硬、業務能力強的黨支部書記作為黨支部的帶頭人，全面負責學生黨支部的具體工作。要選取民主競選的方式，配備足夠的黨支部委員，并進行明確的分工，確保黨支部具體工作的順利開展。要重視對黨建工作者的培訓工作，不斷提升他們的黨建工作能力，充分發揮他們在學生黨支部中的作用。

（四）打造專業特色，增強高校學生黨支部活力

學生黨支部多是以專業為依托而成立，不同專業有不同的特色，學生黨支部建設的創新，也要體現出專業的特色，特別是在開展黨日主題活動時，要將本專業的特點融入到主題活動當中。高校學生都是新時代成長起來的新青年，他們充滿活力，渴望新事物，黨支部活動的開展要充分體現時代特色，以互聯網為依托，增強高校學生黨支部的活力。

（五）加強高校各學生黨支部之間及學生黨支部與教工黨支部、團支部的互動聯系

不同年級、不同專業都會根據黨員實際情況設置學生黨支部，各學生黨支部學生黨員之間要加強聯系，可以通過設立黨小組的形式加強學生黨員之間的溝通，擴大高校學生黨支部的覆蓋面。學生黨員要充當學生與教職員工的紐帶，加強學生黨支部與教工黨支部的互動聯系，將教職員工的要求及時傳遞給學生，把學生的訴求及時反饋給教職員工。學生黨支部也要加強與團支部的互動，通過黨建帶動團建，并吸收團支部中的積極分子向黨組織靠攏，增強學生黨支部的凝聚力。

[注釋]

①李小燕.“智慧黨建”在高校學生黨支部建設中的現實應用[J].區域治理，2020（04）：220-222.

②俎曉梅.激發支部活力、強化思想引導：新時期高校加強學生黨支部建設機制研究[J].現代職業教育，2019（21）：6-7.

③王愿，閆飛，張澤云.新環境下高校學生黨支部建設創新與實踐研究[J].知識文庫，2018（21）：53-54.■