老師獎勵(lì)巧克力

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我們的語文老師走進(jìn)教室時(shí)，臉上帶著不尋常的微笑。

上課了，老師眼睛里沒有了過去的那種嚴(yán)肅，她溫柔地看著大家，笑瞇瞇地說：“親愛的同學(xué)們，這次小測驗(yàn)，你們?nèi)伎剂?0分以上。”老師話音剛落，教室里就響起了“哇”“耶”的歡呼和鼓掌、拍桌的聲音。

我心里也舒服多了，這次終于不會被批評了。“邱野，你下課到我辦公室來。”老師看著我，語氣很溫和，好像還帶著點(diǎn)興奮。可我的心立即又“撲通撲通”狂跳起來，我考了九十幾分，老師為什么還要我去辦公室呢？還要批評我？老師好像看出我的疑惑和緊張，笑著說：“放心，是好事。”

好事？是什么好事呢？我心里更疑惑了。

下課了，我很不安地跟老師走進(jìn)了辦公室。老師到她的辦公桌前坐下，高興地說：“你進(jìn)步很大，老師獎勵(lì)你一塊巧克力。”說著，從抽屜里拿出一塊德芙巧克力。我愣愣地看著巧克力和老師，不知怎么辦才好。老師也笑瞇瞇地看著我，那眼睛好像在說：“拿著吧，老師相信你下次會考得更好。”看著老師鼓勵(lì)的目光，我接過巧克力，激動地用低低的聲音說：“謝謝老師！”

我把巧克力抱在胸前，就往教室跑。還沒到教室門口，我就大喊起來：“老師獎我巧克力了！老師獎我巧克力了！”同學(xué)們都圍過來，羨慕地看著我，有的人要看我的巧克力。我死死地護(hù)住，誰都不給碰。這可是我第一次得到老師的獎勵(lì)，怎么能給別人亂摸呢？這時(shí)，同桌說：“快吃了吧，老師獎的，肯定甜。”我白了他一眼，驕傲地說：“那當(dāng)然，但這是我最珍貴的東西，我才舍不得吃呢，我要好好保存！”“哼，不吃，時(shí)間長了就化了，變質(zhì)了。”

聽了同桌的話，我發(fā)愁了，該怎么保存這份珍貴的禮物呢？

發(fā)稿/沙群

老師鼓鼓掌：小作者是個(gè)很活潑的孩子，這篇習(xí)作寫得真實(shí)生動，全篇寫的都是真話、實(shí)話、心里話，尤其是對自己心理的刻畫比較細(xì)膩，抒發(fā)了真情實(shí)感。指導(dǎo)老師/劉廣琴