精短雜文小輯

馬德 等

隔著年齡

馬 德

一位上了年歲的同事感慨說，現在的年輕人，都不愛鍛煉了。是的，單位的球館里，常一起打球的，總是那么幾個人，很少有年輕人參加進來。

有一天，見一個小伙子呼哧呼哧地在操場跑步，前胸后背都濕透了。正想夸贊，哪料，小伙子有些不好意思，說：唉，我也不愿意跑，太胖了，我想減減肥。

猶記得，好多年前一個雨后的早上，一群老頭老太太正轉三圈倒轉三圈地在公園散步。我心想，這么清涼的早上，為什么不用來睡懶覺呢？

那時，自己也正年輕。

隔著年齡，就會隔著生命中的好多東西。有時候，不同年齡段的人彼此不懂，不必計較。因為，原本就不必懂。

肥田和瘦田

巖 泉

箕叔和藍叔的稻谷田只相隔著一座小山。平日里總見箕叔不斷地往田里下化肥，禾苗長得粗壯濃郁，煞是喜人;而藍叔的稻田里僅僅只在插秧時施過一次底肥，禾苗的長勢自然比不上箕叔的。村里人都說，瘦田是肯定不能和肥田相比的。

稻谷收割完了以后，箕叔比藍叔的產量高出兩成。藍叔并不嫉妒，還說什么：“他肥田的谷碾出來的米，還不一定比我瘦田的谷子碾出來的米做的飯好吃呢。”村民說，懶人的理由就是多。

一天，縣里領導，帶了幾個外商到我們家鄉洽談農業開發項目的事。中午，外商提出來要在農家吃頓便飯。村長想起藍叔的稻田不打農藥，不上花肥，因為他沒錢買。于是到藍叔家拿了一些“樣品米”給外商看。外商抓起一把藍叔家的米，用藍眼睛看了看，還用兩個指頭捏了捏，用鼻子聞了聞，連連說：“Good！ Good！”

臨走時，縣領導點名要把我藍叔的那幾百斤大米高價買去。藍叔合計了一會兒說，行，行，招商引資嘛，我也得做點貢獻。

箕叔站在一旁撇著嘴說：“哼，真是風水輪流轉……”

兒子豈敢

鐘叔河

明英宗正統年間，司禮監太監王振掌權，勢傾朝野。英宗稱之為“先生”，百官尊之為“翁父”，還有些最不要臉的官員，干脆自愿做干兒子，叫他干爸爸。

工部侍郎王某最會拍馬屁，又年輕貌美，很得王振歡心。有一次王振問他：

“王侍郎，你為什么不蓄胡子呢？”

王某恭恭敬敬地回答道：“您老人家沒有胡子，做兒子的我，又怎么敢有胡子啊！”

演《西廂記》，張生得了相思病，頭上扎著手巾，手里撐根木棍，走出來叫書童。書童上臺時，頭上也扎著手巾，手里也撐根木棍，顯得比張生病得更厲害。張生驚問道：“你也病了？”書童答道：“相公病了，我不敢不病呀！”

書童“不敢不病”，是為了學樣;王侍郎“不敢有須”，卻是為了逢迎。小書童只是可笑，堂堂侍郎則可恥至極矣。

為了做官，不惜先做別人的兒子，甚至做太監的兒子。這種死不要臉的人怎么能夠當上侍郎（副部長），真是怪事。明士大夫高談氣節者最多，寡廉鮮恥、毫無骨氣者亦最多，這其實是一件事情的兩面。當時君權最尊，人格最賤，進士翰林出身的官，動輒可以廷杖（打屁股）。屁股朝夕不保，臉面如何能存，所以王侍郎他們就干脆不要臉了。

剛柔相濟的水龍頭

李朝胤

廚房的水龍頭太舊了，開始漏水了，一滴一滴的，一天就能接一小盆。夜深人靜，單調而有節奏的“滴答”聲，使我想起《紅樓夢》里“捱不明的更漏”，古詩中的“夜半鐘聲”，電影里千年古剎中傳出的木魚聲……與其漫無邊際地遐想，不如先從節約一滴水開始吧，于是，直奔廚房，用力將水龍頭上的開關螺栓擰緊，果然奏效，我也安然入睡了。

沒過幾天，水龍頭又開始滴水了，而且擰得越緊漏得越多。我只得花錢換了新的。

上班打水時發現水房里冷水管的水龍頭也漏水了，我對修理師傅說：“這種水龍頭擰得再緊也不管用，只能換新的。”師傅聽后未置可否，他先把水管總閥門關緊，然后用扳手將水龍頭上固定螺桿的螺母卸下來，取出螺桿，再用食指從原來安螺桿的位置，摳出一塊已經殘缺的圓形膠墊。師傅說：“這膠墊是在螺桿底部與出水口之間，起密封作用的，你看這膠墊已經磨透了，只要換一個就行了。”邊說邊做，一會兒就修好了。

軟軟的橡膠墊，夾在兩個鐵質部件之間，通過調節空隙的大小，共同完成著開關的作用。剛柔相濟在這里得到了完美詮釋：或者說在兩個剛硬之間需要一個柔軟做緩沖才能相安無事、有所作為，才不至于兩敗俱傷吧！

紗布與紗窗

黃小平

包扎傷口的紗布，布滿了很多細密的小孔，這些小孔起著什么作用呢？那是保持傷口與外界的通透，使傷口不至于完全處于封閉狀態，否則，如果把傷口包扎得嚴絲無縫，則容易引起傷口感染發炎，使傷口受到二次傷害。

有的人心靈受到傷害后，比如被人欺騙，則不再相信任何人，把自己完全孤立起來，把一顆心嚴嚴實實地“包扎”起來，把自己與外界完全隔絕開來。這樣做，只會像包扎得嚴絲無縫的傷口一樣，使自己的心靈感染發炎，受到更深的傷害。

一個人的心房，猶如一間房子，如果害怕“蚊子”“蒼蠅”進來，而把心窗全部關閉，那只會使自己窒息難受、煩悶不安。最好的辦法是，打開窗戶，裝上布滿細孔的紗窗，這樣既可以防止“蚊子”“蒼蠅”進來，又不妨礙陽光、花香和溫馨的風自由地出入。

不妨讓孩子“錯一錯”

江 俠

前不久，武漢對中學生進行的一次親子溝通調查中，一名高二學生說出了自己的渴求：“我想進行嘗試，我就是想錯一錯。”而在此次調查中，超過五成家長認為孩子“不聽話”。

很多家長之所以要求孩子必須“聽話”，是因為他們想用自己的人生經驗，幫孩子避免犯他們當年犯過的錯。這樣培養孩子，看起來很有效率，然而這么做，很可能使得孩子長大后缺乏主見，遇事不知道自己拿主意。并且一旦犯錯，缺乏直面困難的勇氣，也沒有糾錯的經驗。如今有些年輕人，一旦遭遇不順，就會逃避現實，個別人甚至輕生，這是“逆商”低的表現。而“逆商”低，與從小一切聽父母的，自己從未獨立面對逆境有很大的關系。

“想錯一錯”，反映出孩子具備了很強的思辨能力，認識到了某些家長都沒有注意到的問題。對此，作為一個明智的家長，應該幡然醒悟，給予孩子“犯錯權”，讓他學會做一個能辨錯糾錯、勇于擔當、不畏挫折的人。