要建電影學(xué)院，更要辦好電影教育

劉漢文

中國需要這么多電彩學(xué)院嗎？一下子成立這么多電彩學(xué)院，是不是有點“一窩蜂”的嫌疑？

不久前，建校已100周年的廈門大學(xué)宣布成立電影學(xué)院，擬探索建立電影教育新模式;湖南工業(yè)大學(xué)也于近日宣布成立湖南工業(yè)大學(xué)電影學(xué)院。聯(lián)想到較早前，廣東、山西、陜西、海南、河南等地陸續(xù)宣布要建設(shè)電影學(xué)院，甚至一些位于地級市的院校都已經(jīng)成立電影學(xué)院，業(yè)內(nèi)人士不免要問：中國需要這么多電影學(xué)院嗎？一下子成立這么多電影學(xué)院，是不是有點“一窩蜂”的嫌疑？

毫無疑問，北京電影學(xué)院是我國電影教育的No.1。其在建校七十余年的辦學(xué)歷程中，為中國電影事業(yè)培育了數(shù)萬名專業(yè)人才，在國內(nèi)外電影教育中產(chǎn)生了重要的影響。歷屆華表獎、金雞獎、“五個一”工程獎等獲獎作品中，該校畢業(yè)生占獲獎?wù)叩谋壤哌_80%以上。

但北影的電影教育也存在一些問題。一是招生規(guī)模比較小。北影每年招收本科生的規(guī)模通常保持在四五百人，而該校有20個以上的專業(yè)，平均每個專業(yè)20人左右，這樣的招生規(guī)模使得大量優(yōu)秀學(xué)子難以邁入北影大門。二是專業(yè)分得過細。北影的專業(yè)劃分還是參考蘇聯(lián)模式，分編劇、導(dǎo)演、表演、攝影、技術(shù)、聲音、美術(shù)、動畫、管理.電影學(xué)等專業(yè)，而當今國外的主流電影學(xué)院只分成編劇、制作、管理和理論四個專業(yè)。三是比較偏重藝術(shù)電影的教學(xué)。有人認為，北影的學(xué)生比較偏好“高大上”的藝術(shù)電影，畢業(yè)后接觸到的往往是不那么“高大上”的商業(yè)電影，導(dǎo)致心理落差比較大，難以適應(yīng)行業(yè)實際。最近中國電影史上最賣座的五部電影，只有《流浪地球》的導(dǎo)演郭帆畢業(yè)于北影，似乎更加印證了這個觀點。

同時，我們還要看到，近年來，我國電影行業(yè)跟以往相比，有了非常大的發(fā)展。2010年的時候，全國只有6000余塊銀幕，國產(chǎn)單片票房超億元被稱為“奇跡”，新畫面總裁張偉平曾預(yù)言，三五年以后，國產(chǎn)電影破10億元，是經(jīng)常發(fā)生的事情。目前，全國銀幕數(shù)接近80000塊，小成本的《我的姐姐》票房已超7億元，《你好！李煥英》等國產(chǎn)片票房超50億元，張偉平的預(yù)言成真了。

在目前的形勢下，有更多的電影學(xué)院成立，是時代發(fā)展的必然、社會發(fā)展的必然、行業(yè)發(fā)展的必然。但比成立電影學(xué)院更重要的，是如何真正把電影教育辦好。筆者認為要考慮好以下幾個方面。

一是求“新”。電影持續(xù)發(fā)展的源動力，是與高新技術(shù)緊密結(jié)合。因而，當前辦電影教育，特別是綜合性大學(xué)辦電影學(xué)院，要依托綜合性大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢.密切關(guān)注5G、虛擬現(xiàn)實、超高清視頻、人工智能等高新技術(shù)發(fā)展前沿，促進資源的有效整合，走差異化建設(shè)發(fā)展之路。

二是求“真”。古往今來，經(jīng)典作品無不是厚積薄發(fā)的結(jié)晶，文藝魅力無不是內(nèi)在充實的顯現(xiàn)。很多觀眾都反映，以往的不少電影很真實，具有打動人心的永恒魅力。這與當年電影教育注重“觀察生活”，文藝創(chuàng)作講究深入生活有關(guān)。因而，當前辦電影教育，切忌急功近利，應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓電影專業(yè)的學(xué)生深入社會生活、體察民生疾苦，避免只寫一己悲歡、杯水風波，避免脫離大眾、脫離現(xiàn)實的傾向。

三是求“實”。各地在辦電影學(xué)院的過程中，不要模仿北京電影學(xué)院，畢竟北影的形成并非一朝一夕。我們國家幅員遼闊，每個地方都有自己獨特的地域文化和現(xiàn)實條件，需要立足當?shù)貙嶋H來辦電影教育。比如廣東毗鄰港、澳，近年來嶺南電影的發(fā)展比較欠缺，可以考慮從推動嶺南電影復(fù)興的角度來設(shè)計當?shù)仉娪敖逃奶厣?/p>

四是求“精”。各地辦電影學(xué)院，目前大多在起步階段，存在著缺師資、缺資源、缺經(jīng)驗等各方面的現(xiàn)實問題。在這種情況下，新辦的電影學(xué)院切不可盲目發(fā)展，大量招生。比較穩(wěn)妥的方法是，這些學(xué)院先少量招生，通過與已有經(jīng)驗的影視高校密切合作，聘請有經(jīng)驗的師資來實地指導(dǎo)，進而在取得經(jīng)驗的前提下，逐步擴大招生規(guī)模，走高質(zhì)量發(fā)展之路。

總的來看，當前中國電影教育的創(chuàng)新發(fā)展充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，但也面臨很多機遇，發(fā)展空間很大。不忘本來、吸收外來、面向未來，在教育強國、文化強國建設(shè)的時代背景下，行業(yè)不僅需要更多的電影學(xué)院，更需要直面新挑戰(zhàn)、抓住新機遇，齊心協(xié)力辦好電影教育，共同把中國電影教育推向新的高度。