發揮自身特色與優勢?助推高校出版高質量發展

【摘要】大學出版社既是我國新聞出版業的重要力量，也是為高校教學、科研提供服務的組成部分，其建立和發展與我國文化事業和高等教育事業的發展息息相關。文章以暨南大學出版社為例，探討其在圍繞國家新聞出版工作大局的前提下，如何根據企業自身特點和優勢，在人才隊伍、技術發展、制度建設和質量保障方面加強管理創新，助推高校出版高質量發展，以為業界提供借鑒與參考。

【關? 鍵? 詞】大學出版社;學術出版;專業化;高質量

【作者單位】黃圣英，暨南大學出版社。

【中圖分類號】G231 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.06.009

大學出版社既是我國新聞出版業的重要力量，也是為高校教學、科研提供服務的組成部分。隨著社會各項事業的不斷發展，大學出版社已逐漸成為推動我國出版、教育事業發展的生力軍，在豐富出版品種、提升社會效益、拓展版權貿易等方面發揮著越來越重要的作用。全國大學出版社完成轉企改制后，雖然能以市場經營主體的身份開展出版經營活動，但由于大多數出版社規模較小，在資源、渠道、人才等方面無法與集團化的大型出版社比肩，面臨經營壓力大、組織結構不夠優化、數字化建設相對滯后、資本運營觀念不足等問題。在此形勢下，大學出版社如何以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結合自身出版優勢，走出特色鮮明的品牌發展之路，值得探討。

一、落實相關文件精神，服務黨和國家工作大局

21世紀，我國進入加快推進社會主義現代化建設的新階段，文化建設的重要性日益凸顯。從黨的十六大提出“深刻認識文化建設的戰略意義，推動社會主義文化的發展繁榮”，到黨的十九大提出“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”，社會主義文化建設在不同時期具有不同的內涵和要求。為了更好地發展文化事業和文化產業，我國出臺了《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》《國家“十三五”時期文化發展改革規劃綱要》《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》等文件，同時針對出版行業出臺了《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》《關于進一步加強和改進高校出版工作的意見》《關于推動國有文化企業把社會效益放在首位、實現社會效益和經濟效益相統一的指導意見》《圖書出版單位社會效益評價考核試行辦法》等文件。這些文件不僅為新時代我國文化事業和文化產業的持續發展指明了方向，也對新聞出版工作提出了新的任務和要求。

1986年7月召開的第一次全國大學出版社工作會議，就明確了大學出版社的地位、性質、作用等問題，指出大學出版社的首要任務是出版教材和高水平的學術著作。大學出版社作為文化企業，肩負著傳播社會主義先進文化、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的重要使命。時至今日，高校出版工作者更需立足中國國情和社會發展現實，從傳播先進文化，實現中華文化的“創造性轉化和創新性發展”目標出發，充分發揮高校出版社在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新中的重要作用，更好地滿足人民群眾日益增長的美好生活需要。

二、依托高校資源平臺，促進教學科研與出版緊密結合

我國大學出版社從1979年開始恢復和興建，到1986年底有73家，截至目前，已發展到114家[1]。高等教育的任務是以培養人才為中心，開展教學、科學研究和社會服務，保證教育教學質量達到國家規定的標準。為了提高我國的教育發展水平，國家分期分批重點建設高等學校及其重點學科、專業，不斷進行教育改革，力爭使這些高等學校接近或達到國際一流大學的水平。如此，高校的學術資源、師資力量等為大學出版社策劃選題與打造作者隊伍提供了天然基礎，這也是其他出版社無法比擬的優質條件。二十多年來，大學出版社的數量和出版品種占比相對穩定，體現了大學出版社在高校教材、學術著作與教育出版等方面的優勢。這也說明，如果大學出版社能把自身的重點出版方向與所屬大學的優勢學科和重點學科發展方向相結合，將能更好地促進兩者深度融合。

誠然，有些大學出版社完成轉企改制后，作為獨立的法人實體，在激烈的市場競爭中面臨較大的生存與發展壓力，企業經營管理與“雙效”統一發展不理想，無法與高校的影響力匹配。在推進中國出版高質量發展的路上，高校出版“對學術出版規律的認識、學術出版功能的把握和出版管理的體制機制還有待深化”[2]。

三、結合自身實際，加強人才、技術、制度與質量的管理創新

面對日益嚴峻的競爭態勢，大學出版社想要尋求突破，在出版市場上占有一席之地，就必須在人才培養與管理、技術發展、制度建設與質量保障等方面有所創新。

1.人才培養與管理

毫無疑問，編輯是出版工作的核心資源。擁有怎樣的編輯隊伍，很大程度上決定了出版社將取得怎樣的發展，因此，編輯隊伍的打造是出版單位可持續發展的重中之重。新時代出版業對編輯的要求以及編輯對自我的定位，不能仍停留在“是否具有扎實的語言文字功底”或者“是否熟悉掌握圖書生產流程”等常規層面。周蔚華提出，編輯要“運用新技術所提供的多種傳播方式擴大內容傳播力，對內容進行經營與管理，使其達到最佳的傳播效果”[3]。這一觀點不僅能激發編輯對如何提升自身知識結構、能力水平、職業素養進行思考，有利于其職業生涯的規劃，也對出版社在新時代如何加強編輯隊伍的建設提供啟示，促進人才培養與管理創新。

為了打造政治素養高、專業技能強的核心品牌編輯隊伍，暨南大學出版社在編輯培養上積極發揮“傳幫帶”精神，注重“走出去”與“引進來”相結合，促進編輯專業理論知識與出版實踐相結合。如鼓勵編輯隊伍積極參加華僑華人研究學術會議，加強國際交流與調研，訂閱華僑華人研究期刊和圖書，加強推文、書評撰寫和視頻制作宣傳，使其成為華僑華人資源服務平臺和僑批文獻資源數字化建設的中堅力量。出版社在歷年來獲批的國家級、省部級主題出版項目，以及國家出版基金項目和中央文化產業發展項目中取得了良好的業績，形成了顯著的社會影響力，這些都與出版社強有力的編輯隊伍建設息息相關。

2.技術發展

大數據戰略的深入實施、數字化信息處理技術的迅猛發展，為傳統出版的數字化轉型升級提供了技術支持，使傳統出版生產流程管理日益高效。一方面，由于大學出版社在作者資源、出版特色等方面具有一定的先天優勢，應加強整合內容資源，創新內容形式，提高核心資源的利用率;另一方面，投資風險、技術人才缺乏、運營模式不清晰等成為制約大學出版社發展的瓶頸。如何真正實現傳統出版和新興技術的融合，既考驗出版單位的業務水平和管理水平，也考驗出版單位在體制機制改革、組織結構調整、生產流程再造和資源配置優化等方面的決心和力度。對中小型大學出版社而言，較好的選擇無疑是結合自身資源特色，重點突破，垂直細分，以促進整體發展模式轉型。

暨南大學出版社2008年就開始在數字出版、在線教育和知識服務方面開展積極探索，2012年承辦了“廣東傳統出版數字化轉型現場交流會”，2015年入選首批“廣東省數字出版轉型示范單位”，2017年入選首批ISLI國家標準應用試點單位，2020年入選“第一批廣東省‘5G+智慧視聽網絡視聽產業試點機構”。出版社依托“中國僑務叢書”、“世界華僑華人研究文庫”、《世界僑情報告》等在業界與學界的影響力，成功策劃了中央文化產業發展專項資金資助項目“世界華僑華人資源整合及服務”，以及新聞出版改革發展項目庫“世界僑批文獻數據挖掘及共享平臺”等，圍繞涉僑專題資源服務、華文數字教育和數字閱讀穩步推進專業化、數字化轉型升級，數字出版競爭力不斷增強，“僑”牌效應凸顯。

3.制度建設

制度化管理有利于企業運行的規范化和標準化，確保效率提升與目標實現。根據2015年印發的《關于進一步加強和改進高校出版工作的意見》文件精神，大學出版社要在高校的推動下，建立有文化特色的現代企業制度，完善法人治理結構，健全經營管理機制。大學出版社作為文化企業，不僅要圍繞國家出版方針政策，遵守出版法律法規以及相關標準，還要針對自身的發展戰略、經營管理和出版物生產加工特點制定相關的制度和舉措。

以內部制度建設為例，暨南大學出版社在30多年的發展歷程中也曾面臨舉步維艱的階段。崗位薪酬制度考核的制定、生產流程管理的信息化建設和出版物質量監督管理等制度的有力推行，為出版社帶來了活力和生機。出版社圍繞十年發展規劃，制定了符合自身實際的《崗位薪酬管理與考核辦法》，以調整和優化人才結構為主線，建立了有效的人才培養和選拔機制，構建了合理的崗位考核和激勵機制，做到“崗位能上能下，員工能進能出”。2008年，出版社的崗位與薪酬制度就完全與學校脫鉤，真正實現了同工同酬，這種做法走在全國高校出版社的前列。

4.質量保障

任何產品，只有過硬的質量才能贏取受眾的認可，才能在市場上獲得持久的生命力。圖書與期刊、報紙等出版物一樣，具有精神產品和物質產品的雙重屬性。為了保障出版物質量，國家出臺了《圖書質量管理規定》《圖書質量保障體系》等規章，要求出版單位落實選題論證制度、選題報請審核備案制度、三級審稿制度等。近年，國家不斷開展出版物專項質量檢查活動，并公布不合格品種及其處理辦法。這表明，圖書的內容、編校、裝幀設計和印制質量，不僅關乎圖書的品質與傳播，還關乎出版社的社會影響力，是“出版社的生命線”。

在質量保障方面，暨南大學出版社制定了《圖書生產流程管理制度》規范圖書生產的全程管理。2006年，出版社就采用ERP系統對編務、財務、營銷、儲運等進行信息化建設，確保線上與線下選題論證的優勢互補，實現了“一書一考核”的目標。出版社嚴格執行三審三校制度，按選題批復要求執行專家審讀或履行重大選題備案制度;定期加強編校隊伍的業務培訓，加強質量監管;設立質檢室，每個月對質檢結果進行獎懲反饋。多年來，出版社在書號實名申領、樣書繳送、成書上傳、檔案管理等方面得到上級管理部門的肯定，在國家專項質量檢查與地方出版物質量檢查中均為合格。

四、找準特色亮點，尋求“雙效”統一發展

圖書產品的特性和大學出版社的使命決定了大學出版社要充分發揮示范引領作用，在推動兩個效益相統一中走在前列。因此，大學出版社要通過深化體制改革，加快傳統出版與新興出版的融合，通過實施“走出去”戰略等方式，依托母體大學的學科資源和特色，明確主攻方向，走出適合自身的“專、精、特、新”發展之路。

2018年，中宣部印發《圖書出版單位社會效益評價考核試行辦法》，將社會效益細化為四個一級指標和若干二級指標。這是截至目前關于圖書出版單位最為明晰的社會效益評價考核體系，反映了國家加強出版管理、深化出版改革的新布局。該辦法實施以來，暨南大學出版社每年的考核都在90分以上，成績達到優秀。

近十多年來，暨南大學出版社積極倡導精品化、系列化出版策略，打造了“世界華僑華人研究文庫”（連續五批獲得國家出版基金項目）、“中國僑務叢書”、“潮汕文庫”大型叢書、“中國印象”書系等，在華僑華人、華文教育、語言文化、新聞傳播、傳統文化等方面形成了核心出版優勢。出版社立足廣東，深耕嶺南文化，廣府文化、潮汕文化、客家文化等讀物已形成累積效應，“客家非物質文化遺產傳承與保護工程系列”獲得多個國家級獎項，海外華文教育教材出版工作也得到上級主管部門的高度認可。暨南大學出版社歷年獲批國家出版基金項目20項，位居全國前列，連續多年入選“中國圖書海外館藏影響力出版100強”。

在不斷累積社會效益的同時，暨南大學出版社的經濟效益也保持穩中有進?！白龊镁穲D書，順便帶來利潤”，這句通俗易懂的原創“雙效”宣傳語深深融入出版社經營管理中，讓暨南出版人體會到做出版的堅持與堅守的意義。

出版的本質是傳播知識、傳遞信息、傳承文化，無論社會如何變化，技術如何發展，人們對優質精神產品的需求是不變的。隨著我國文化產業的繁榮發展以及“雙一流”大學建設的推進，大學出版社將獲得更多機遇，但也面臨更多挑戰。因此，在圍繞黨和國家工作大局的同時，出版單位要立足自身優質出版資源，加強人才、技術、制度的管理創新，以及內容建設和質量把控，打造精品，凸顯品位，更好地為大學教育發展和高?？蒲薪ㄔO服務。

|參考文獻|

[1]中國大學出版社協會. 使命與足跡：中國大學出版社30年巡禮[M]. 北京：北京師范大學出版社，2017.

[2]鄔書林：關于出版業高質量發展的思考[J]. 出版參考，2019（1）：1.

[3]周蔚華. 新時代優秀編輯的變與不變[J]. 現代出版，2018（6）：14-18.