從說唱俑到粵劇文化

李易

在出土的漢代文物中，《說唱俑》是國家一級文物，現存國家博物館的坐式擊鼓《說唱俑》陶俑最有特色。它的造型生動，手舞足蹈、開懷大笑，擊鼓說唱的造型栩栩如生，當說唱人說唱到精彩處，作者用雕刻將時間定格。它見證了漢代說唱藝術的發展和古代雕刻藝術的精湛，傳遞了古代中國人樂觀包容的精神特質，被選入中學歷史教科書和小學美術教科書中，讓學生們去欣賞其惟妙惟肖的藝術性。

粵劇和《說唱俑》一樣，都是有表演者手舞足蹈，開懷大笑的說唱精彩情景，動態別具一格。

粵劇的劇種源自明代，是在兩廣一帶出現的一種獨具一格的腔調，劇目以生旦戲為多，重唱輕做，文戲多于武戲，它把各個劇種的精華相融合，最后形成本地文化最有特色的劇種——粵劇。后來，在兩廣開始出現有人靠演戲為生，從生活中提煉、創造了一些創新的表演程式。靠用糅合唱打做念、音樂師傅配樂、戲臺設計好服飾、具象和抽象形體等藝術形式作表演。

現在，在政府和民間重視下，粵劇離我們越來越近，到處都能看到粵劇的身影。

粵劇于2006年5月20日列入第一批國家級非物質文化遺產名錄;2009年9月30日，粵劇獲聯合國教科文組織肯定，列入世界非物質文化遺產名錄。學習和傳承粵劇文化，成了我們的職責和義務，我教學生們學習畫非遺竹箕畫，得從《說唱俑》的表演藝術，講到粵劇文化表演藝術和造型藝術，讓學生們對傳統表演藝術有一定的認識。再教學生們去學習畫粵劇非遺竹箕畫，它包含有傳統粵劇文化和新興的現代粵劇文化等。

欣賞粵劇非遺竹箕畫

隨著時代的變遷，竹箕畫的用途越來越廣泛，不斷演變其畫風和手法中，也越來越新穎。構圖自由奔放、想象大膽豐富，創作顯出了“古樸中見平實、淺顯中蘊含深刻”的風格。粵劇非遺竹箕畫可掛在學校﹑家和公共一些地方，去宣傳粵劇的經典畫面等。

學習畫粵劇竹箕畫

竹箕畫在繪制過程跟在紙上作畫是不一樣的，在竹箕上作畫畫面不平滑，我培養學生大膽地去表現自己的創意。學生們可以盡情發揮，在完成粵劇竹箕畫作品后，會很有成就感。

學習畫竹箕畫步驟

1. 起稿構圖;2. 大膽上色;3. 細心調整;4. 勾線完成。

學習畫竹箕畫的注意事項

1. 材料：簸箕、水彩﹑水粉﹑丙烯顏料、排筆、調色盤、水桶等。

2. 丙烯顏料特點是顏料在落筆快干。如顏料粘上衣服干后， 是冼不干凈的（同學們作畫的時候，要注意不要把丙烯顏料粘到衣服上，否則難清洗干凈）。

學習創作畫粵劇竹箕畫

可選擇自己想畫的動、靜人物角色造型，或者某個粵劇場面，畫一下襯托背景，將粵劇傳統文化題材等，以藝術手段去表現，嘗試畫一幅《我心中的粵劇文化非遺竹箕畫》。