陳慈潔

李浩文的家鄉離廣州比較遠,環境也比較落后。家庭環境并不是很好的他,從小生活就非常獨立,但到廣州上學之后,還是面臨著生活費短缺的困窘。獨立的他在開學之后,就準備著找一些兼職工作來為自己賺取生活費。很快他發現,學校有針對學生的勤工儉學補貼,通過利用中午的午休時間在學校的圖書館進行勤工儉學工作。就這樣,李浩文通過自己的努力,解決了生活費的難題。
進入學校不久,李浩文通過競選成為了班上的班長和學生會的一員。班級管理工作和學校的社團工作,讓他鍛煉了自己的能力。很快,他成為老師得力的幫手,并開始在學校的各類評比中獲得各種獎項:校級優秀學生干部、優秀學生會干部……優秀的他還參加了各種演講比賽和數學應用能力比賽,屢屢在校內外獲獎,可謂是“全能型人才”了。不僅如此,對于學習他更是毫不松懈,連續兩年獲得了學校的一等獎學金,還獲得了“學習標兵”的稱號。
正是這種全面發展的能力,讓老師發現了他的潛能,開始推薦他參加各種學校和國家級的競賽,精彩紛呈的學校生活在他面前徐徐展開。
2017年,李浩文參加了全國職業院校技能節大賽。這場比賽,成為了李浩文最難忘的校園回憶。
因為比賽專業程度高,在比賽之前,李浩文所在的團隊需要進行一遍又一遍的專業訓練,以熟悉各種操作,做到萬無一失。日復一日的訓練是非常枯燥的,但是李浩文卻非常開心。在老師的指導下,李浩文和伙伴們更加深刻地掌握了專業的知識,平時學習中的缺點也在暴露過程中被及時地改正了。到了比賽的時候,他們已經是一支非常專業的團隊了。
但最讓李浩文難忘的,還是在訓練的過程中,老師們對他們無微不至的關懷和照顧。“他們不僅是我專業知識上的導師,還是生活中如朋友一般的伙伴。”李浩文十分感激。訓練過程中難免遇上一些不愉快的情況,但是老師們都會耐心地安慰他們、指導他們,鼓勵他們要有信心,攻克困難。就這樣,李浩文所在的團隊不負眾望,在大賽中獲得了獎項,成為了學校的驕傲。
值得一提的是,從廣州市市政職業學校畢業的李浩文,即將免試進入廣州番禺職業技術學院,開始他接下來的學習生活。
李浩文說,正是因為當初在學校參加了測量競賽,他才能夠熟練地掌握這些測量規范,讓他在實習工作中受益匪淺。對他來說,學校的栽培和導師的教導,是他人生路上最大的財富。也正因為此,他總是告訴自己,他不是一個人在戰斗,他的背后,依然有著許許多多殷切的期望。在今后的學習和工作中,他會帶著這些鼓勵和期望,踏踏實實地走下去,成為社會需要的人才,不負那段珍貴又難忘的校園時光。