中國傳統兒童游戲觀探析

摘要：在中國古老的傳統的社會中，不管在宮廷還是民間存在著各種各樣的兒童游戲，其種類和樣式十分齊全。那么關于兒童的這些游戲活動古人持何種態度呢？和今人的觀點有何區別？本文首先分析了中國傳統兒童游戲觀的基本特征，接著對中國傳統兒童游戲觀的成因進行了探析，最后針對中國傳統兒童游戲觀的改造提出了幾點建議。

關鍵詞：傳統；兒童；游戲觀

作者簡介：胡陵，女（1969.9-），貴州遵義人，遵義師范學院初等教育系副教授，大學本科，研究方向：語言教學。

[中圖分類號]：G61 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-13-0073-01

所謂兒童游戲觀，指的是大眾對于孩子進行各種游戲所持有的看法。“游戲”也就是古人口中的“嬉戲”，是一種很輕松、很自在的運動。在古代，有些觀念很符合我們現在的發展，當然也有很多方面的觀念會阻礙發展，因此我們應該認真分析中國傳統兒童觀，取其精華的同時去其糟粕，不僅不會扭曲兒童的成長道路，更讓他們感受到無比的童趣。

一、中國傳統兒童游戲觀的基本特征

很早的時候，古人認為游戲是一種很有效的學習方法，適當的游戲不僅可以陶冶情操，更能起到放松心情的作用，當然他們也強調有節制，凡事做到適可而止。隨著時代的過渡，古人的觀念發生了變化，他們覺得游戲是浪費時間，耽誤學習，甚至嚴重到被認為是浪費青春浪費生命。他們比較注重游戲帶來的價值。由此看來，他們把游戲當作了一種教育的手段。

游戲最早被古代文人看作是一種有益的治學經驗。《禮記?學記》中提到“故君子之學也，藏焉、修焉、息焉、游焉”。《論語》中也有“不有博弈者乎？為之，猶賢乎已”，認為博弈（下棋游戲）比沒有要好。孔子還提出了“志于道，據于德，依于仁，游于藝”的思想。“游于藝”的思想，注意到“游藝”的娛樂功能，不僅使學習勞逸結合，而且可以達到陶冶性情的目的。但古人同樣強調游戲不可無節度。晉代顏之推在《顏氏家訓》中談到“彈棋也近世雅戲，消愁釋憒，時可為之”，“但令人耽憒，廢喪實多，不可常也”。 古人認為游戲是進行德育的一條極好途徑。他們重視游戲內容對兒童品德的影響，認為游戲內容一定要符合禮教規范。

中國傳統的兒童游戲觀的基本特征主要表現在以下幾個方面：

1、注重通過游戲對兒童進行德育

古代的文人一般都認為游戲應該建立在禮教的基礎上，即對兒童品德的培養有著很大的好的影響，這方面主要體現在游戲環境和材料上，例如：孟母為了兒子三次處心積慮的搬家，只是為了給孟子創造一個好的游戲環境，再如：唐代元結家的婦人用圓形器物在孩子面前搖晃以逗他開心，結果元結的朋友看到了很不滿意，他覺得做人就要做到方正不阿，用圓形器物給小孩子做游戲會讓孩子以后變得處事圓滑。由此可見，古人很重視游戲對兒童德育方面的影響。

2、注重通過游戲鍛煉兒童的體能

在不同的季節配合自身的身體條件玩不同的游戲有利于兒童強身健體，將游戲健身方面的價值發揮到淋漓盡致，這是古人對于兒童游戲的有一大基本特征。像跳房子、踢毽子、老鷹抓小雞等集體游戲，其中的健身價值就是古人選擇會考慮的一個很重要的因素。

3、注重通過游戲培養兒童的智能

在很多遺傳至今的史書上有記載到很多游戲都是可以幫助兒童大腦開發和成長的，例如歌謠，兒童從中可以提高自己語言表達的能力，再如小孩子一般都喜歡玩的七巧板，他能激發兒童的想象力和數學運算的能力，因此才得以盛行至今。

二、中國傳統兒童游戲觀的成因分析

古代的社會十分復雜，我國兒童在成長過程中受到很大的影響，尤其是兒童觀以及教育觀這兩個方面，從而形成了中國傳統的兒童游戲觀。

1、兒童觀

在我國古代，人們特別注重“禮”，在儒家看來禮是一種行為束縛，它相當于今天的法律，是人們內心深處的倫理綱常，也可以說是現在的行為規范。在過去，兒童實質上相當于縮小版的成年人，人們拿成人的標準來規劃他們的人生和未來，因此，所有的游戲都是有目的的，甚至有很多人認為他們游戲是浪費時光，也正是如此，古代小孩也是按照成人的方式穿著的。后來有一些文人墨客提出過“慈幼”的觀念，意在寬容兒童玩游戲，于是各類活動才得以在民間廣泛流傳。

2、教育觀

即使古人看到了游戲的價值性，但是古代的教育宗旨卻難以改變。所謂“學而優則仕”，學習就是為了考學求官，也就是以前說的培養圣賢。他們為了實現自己的人生理想就必須勤學苦練，切忌玩物喪志。因此對它們來說，游戲就與之相悖了，時間一長，“游戲是浪費時間和精力，是玩物喪志的表現”的觀念在他們心里就根深蒂固了，所以古代復雜的社會導致他們的學習觀在自己生活的背景下就已經定格了。

三、中國傳統兒童游戲觀的改造

1、對傳統游戲觀進行揚棄，去其糟粕，取其精華

其實，游戲的價值存在兩面性，過去僅僅提倡為教育為學習而游戲，如今不僅如此，更應該發揚一種新的理念----為游戲而游戲，并且，我們也要適當地為他們創造好的游戲環境，讓他們感受自由、感受童趣。這并不是放縱，而是讓他們在游戲中學會自我完善、自我享受以及自我生活。

2、做好宣傳工作，使現代的兒童游戲觀深入人心

對于兒童，他們大腦很單純，因此他們生活中除了吃飯、睡覺外就是游戲，對他們來說，游戲就是學習，是自我學習的開始，才能保證兒童健康的身心。因此，作為教育者，我們應該加大現代兒童游戲觀的宣傳力度，讓為游戲而游戲的新理念深入人心，并付諸實際行動，給每個兒童順其自然成長的機會。

總而言之，在現代社會，我們應該吸取過去的教訓，將教育者的兒童游戲觀進行改造，給予兒童一定的自由，并且給他們選擇游戲的機會，這樣都是為了讓他們自己在游戲中收獲樂趣，讓他們的童年生活五彩繽紛，而教育者應該做的就是：理解、寬容、尊重，讓每一個孩子在自己童年時代保留最難忘的回憶。

參考文獻：

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