滿分并不是最佳選擇

李濱芝

有一次，錢學森的兒子錢永剛垂頭喪氣地走進家門，手里還握著一張皺巴巴的紙，錢學森仿佛看出了兒子的心思，問道：“沒考好？”錢學森話音剛落，兒子便號啕大哭起來，原來兒子有兩門課都得了4分，而那時候滿分是5分，4分雖然也不差，但在老師看來，以錢永剛這種出身，4分顯然是遠遠不夠的，因此特地把他叫到辦公室訓了一頓，讓他多下點兒功夫。

錢永剛本以為父親也會訓斥他一頓，但是沒想到，錢學森突然哈哈大笑起來，一點兒也不生氣，拍著兒子的肩膀說：“我看有兩個4分也不錯。”錢永剛一臉愕然，不明所以。錢學森接著說，“如果都是滿分了，你反而會覺得自己學得很好，容易滿足，這兩個4分會時時刻刻提醒你讓你繼續努力，所以，我看滿分并不是最佳選擇。”

其實，錢學森的這種教育方法與他中學的一段經歷有關。有一次考試時，數學老師出了五道題，有的學生全答對了，卻給了80分，這其中就包括錢學森。成績單發下來后，錢學森和其他很多同學都感到一頭霧水，找到數學老師理論。老師見狀，微笑著說：“答對五道題目的同學，如果我給你們100分，你們就會以為自己已經全部掌握了，就會就此止步，給你們打80分是希望你們永不滿足，繼續向前。”

自此，錢學森謹記老師的教誨，永不滿足，因為他深知滿分并不是最佳選擇，有可能是阻止自己繼續向前的絆腳石。

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