孩子，勇敢表達自己

文/賀典典

對于孩子來說，敢于表達自己是社會交往中最為重要的事情，對于親子溝通、同伴交往都有很好的促進作用。孩子應該在任何時候都敢于表達，如果一個孩子不喜歡表達自己的想法，那么，很可能是不敢，或者是不知道該如何去表達，長此以往，對孩子的成長是極為不利的。作為家長，我們要鼓勵孩子勇敢地表達自己，引導孩子用更好的方式去表達自己。

孩子和朋友的事

前一陣子，大女兒銘銘跟我抱怨鄰居的孩子劉欣：“每次劉欣來我們家里寫作業，我就得趴在床上或地上寫作業，她大大方方地占著我的書桌。可如果我去她家寫作業，趴在床上或地上的那個人還是我。”

事情確實像銘銘說的那般，我看到過很多次。我勸說她：“忍忍吧，又不是每天都這樣。如果你真的不喜歡她，以后少交往就是了。”銘銘勉強地點了點頭，嘴上卻說：“但是在我所有的朋友里，我就和劉欣最談得來。”正在這時，劉欣打來電話。銘銘訕訕地接完，悄悄問我：“我現在可以出去和劉欣一起玩嗎？”這就是小孩子，一分鐘前還在抱怨，一分鐘后又歡天喜地地一起玩。

晚上和先生談起此事，他一聽我的建議竟然是減少交往，立馬更正道：“你這樣子不但會把孩子教得心胸狹窄，還會讓她養成愛抱怨的習慣，卻沒有教會她解決問題。”仔細地想了想，我感覺有點慚愧，但還是承認先生說得對。我在和人交往時，遇到問題就是先忍讓、忍耐，如果忍不住，大多就會選擇默默放棄和對方交往，這成了我行事的準則。自然，在教育下一代的時候，我不知不覺地就把它當成了原則來教導孩子。

讓孩子去表達

第二天吃午飯時，我趕緊把先生的想法傳遞給銘銘。可是銘銘有點無奈地說：“說了也沒用，她就是那樣的性格。”我繼續說：“你說出來叫表達需求，至于對方接不接受，那叫滿足需求。你要先試著讓對方知道你的需求，然后再根據對方是否滿足需求，再來決定是不是繼續做朋友。這樣就算以后做不成朋友，彼此也清楚發生了什么，不會留下遺憾。”這時，銘銘似懂非懂地點了點頭，應該是準備試一試表達自己的想法。

當天晚上劉欣又來家里寫作業，銘銘真的講了她的需求，我在廚房聽得很清楚，卻忍不住捏了一把汗。等劉欣一走，銘銘趕緊跑過來跟我說：“媽媽，你看，劉欣根本不聽，還是得按照她的做法來，她還生氣了。”由于我悄悄聽了她們的對話，我很明白究竟發生了什么，便繼續說道：“銘銘，要是我是劉欣，或許也會生氣的。你說話的時候要是能注意語氣和措辭就好了。你一開口就說‘你要是不按我的意思來，咱們就不做朋友了’，你這不是表達需求，而是想吵架。你懂得你說的話的意思嗎？”

銘銘聽得似懂非懂，又繼續問道：“那我現在應該怎么辦？”我提醒她說：“如果你不好意思當面說，也可以寫一封信給劉欣，表達你的需求與想法。當然，你也得為剛才的不當語氣和措辭道歉。”聽了我的建議，銘銘默默地給劉欣寫信去了。寫完后，她還主動拿給我看。看她寫信寫得很誠懇，態度還不卑不亢，我十分欣慰。

嘗到主動表達的甜頭

一天放學，銘銘撲到我懷里開心地說：“媽媽，我進美術隊了，下星期正式開始，每周二、周四畫一個小時。”我驚喜之余又有點不解。銘銘愛畫畫，一直想進學校的美術隊，三年級的時候由于她太緊張沒有發揮好，也就錯過了。后來我一直鼓勵她繼續爭取，她都以“沒用的，人家都沒有選我”為由而放棄。

仿佛看出了我的疑惑，銘銘解釋道：“表達需求呀，媽媽。我這幾天好好地畫了一幅畫，又拿著這幅畫跟高老師說我想進美術隊。沒想到成了！原來這事沒有想象的那么難。哦，忘了告訴你，現在我到劉欣家寫作業，可以跟她一起用她的新書桌了。謝謝你，媽媽！”銘銘邊說邊在我臉上親了一下。

勇敢地說出自己的想法

銘銘進屋以后，我感慨萬千，我曾經受到過多少次不知該如何表達需求的苦，沒想到銘銘這么快就用勇敢表達自我需求解決了這個問題。想一想，我也應該向銘銘學習，敢于表達自己，不要一味地忍耐，相信以后的我和銘銘一樣，也能很好地避免我以前遇到過的事情。

特別希望銘銘以后能夠繼續大聲地說：“我要”“我不要”。當然合適的表達方式也同樣重要，不僅考慮自己的感受也要考慮別人的感受，平衡好彼此的想法才能更好地相處。所以大家一起勇敢說出自己的想法吧。

朋友之間貴在溝通，這條定律不只適用于大人之間，同樣也適用于孩子之間，朋友之間能夠拉近彼此距離最好的辦法就是溝通，而溝通的前提在于雙方都能夠坦誠說出自己的想法，因此，教會孩子主動說出自己的需求是非常重要的。

當孩子和朋友之間發生矛盾的時候，作為父母的我們在開導孩子的同時，也需要和孩子講清楚，如果你需要什么，或者你心里是怎么想的，你應該和你的朋友說出來，他才能夠了解你，他也可以把他的想法告訴你，這樣你們知道了彼此的想法就不會有矛盾了。勇敢地說出自己心里的想法，能夠讓孩子快速地成長起來，畢竟滿懷心事的孩子是沒有辦法真正地去快樂的，也沒有辦法收獲真正的友情。學會表達，學會溝通，這是孩子的交友過程中，父母一定要教會孩子的。

小貼士：如何讓孩子敢于表達

第一，我們應該讓孩子能夠有自信，平時的接觸中，我們應該多鼓勵孩子；

第二，我們應該讓孩子生活在一種自己喜歡的狀態，這樣孩子會熱愛生活；

第三，我們應該多與孩子探討一些問題，在這種探討中，我們會發現他們表達方面的問題；

第四，孩子的表達能力需要提升，只要他們能夠表達清楚，就不會對表達抗拒。