推進新時代未成年人思想道德建設

隨著我國經濟的快速發展和對外開放程度的提高，未成年人更容易接觸新事物，精神得以豐富。然而，任何事物都有兩面性。時代的發展為未成年人提供更為廣闊的發展空間的同時，也給未成年人帶來了不可忽視的負面影響，一些扭曲的思想觀念通過網絡等渠道滲透，侵蝕未成年人的心靈。例如，畸變的“飯圈文化”對未成年人的正確的價值觀的形成產生了嚴重的消極影響。

作為未成年人思想道德建設的主陣地，學校要把加強未成年人思想道德建設作為學校的重要工作來抓，以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，多途徑、多形式地開展未成年人思想道德教育。

保障思政課的落實，把好課堂教學質量關。思政課是未成年人思想道德建設的關鍵課程，學校必須予以重視，不得隨意擠占或縮減思政課的課時。思政教師則要以“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的標準要求自我，努力朝這個方向靠攏，并創新教學方式，密切聯系生活，上出“接地氣”的思政課。

充分發揮校園環境的育人功能。“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。”學校要加強高雅的校園環境建設，用崇德向善的環境與氛圍陶冶未成年人的情操，讓未成年人在美好環境的浸潤下，逐漸規范自身行為，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

未成年人是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，他們的發展關乎國家的未來和民族的希望。在進入新時代，開啟全面建設社會主義現代化國家的新征程的關鍵時期，更要推進未成年人思想道德建設，引領青少年健康成長，使其努力成長為擔當民族復興大任的時代新人，為推進偉大事業、實現偉大夢想奠定堅實的人才基礎。

（東方旭日）