做好林業(yè)企業(yè)黨員教育管理工作

張永占

黨員教育管理是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，對(duì)于建設(shè)“政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格”的黨員隊(duì)伍，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展具有重大意義。近年來(lái)，內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)結(jié)合黨員教育管理實(shí)際，積極探索林區(qū)黨員教育管理的經(jīng)驗(yàn)做法，解決存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理進(jìn)行了有益實(shí)踐。

一、加強(qiáng)黨員教育管理的主要做法

內(nèi)蒙古大興安嶺林業(yè)企業(yè)堅(jiān)持以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，結(jié)合林區(qū)實(shí)際，采取多種措施，努力建設(shè)“四個(gè)合格”黨員隊(duì)伍。

突出首要任務(wù)，聚焦基本任務(wù)。各級(jí)黨組織堅(jiān)持經(jīng)常性教育和集中教育相結(jié)合、個(gè)人自學(xué)和組織培訓(xùn)相結(jié)合、學(xué)習(xí)培訓(xùn)與研討測(cè)試相結(jié)合，以堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為首要任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)舉辦政治理論培訓(xùn)班、黨務(wù)工作者培訓(xùn)班、黨員培訓(xùn)班、黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班、黨風(fēng)廉政教育培訓(xùn)班、林業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班及宣講等形式，全面落實(shí)基本任務(wù)。各單位還積極拓展黨員教育渠道，利用微信公眾號(hào)、黨建工作群等平臺(tái)定期推送黨建動(dòng)態(tài)，組織開(kāi)展以“學(xué)黨紀(jì)黨規(guī)做合格黨員”為主題的知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)黨員學(xué)習(xí)教育成果。

從嚴(yán)從實(shí)管理，創(chuàng)新教育形式。一是加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)。各級(jí)黨組織以中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)為抓手，開(kāi)設(shè)了“書(shū)記講堂”“微型課堂”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年在支部至少講1次黨課。同時(shí)，運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP、“共產(chǎn)黨員”公眾號(hào)組織黨員在線(xiàn)自學(xué)，廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”答題比賽、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評(píng)比等活動(dòng)，推動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。二是嚴(yán)格組織關(guān)系管理。把組織關(guān)系集中排查作為基礎(chǔ)性工作，對(duì)在冊(cè)黨員進(jìn)行身份確認(rèn)，對(duì)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出黨員嚴(yán)格把關(guān)，通過(guò)全國(guó)黨員管理信息系統(tǒng)對(duì)黨員實(shí)行信息化管理，推進(jìn)了黨員管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。三是規(guī)范黨內(nèi)組織生活。堅(jiān)持開(kāi)好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，每名黨員對(duì)照黨章黨規(guī)、先進(jìn)典型進(jìn)行“黨性體檢”，制定整改清單，采取有效措施解決理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、“四風(fēng)”等方面存在的問(wèn)題。認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員，通過(guò)個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定程序，對(duì)每名黨員作出客觀評(píng)價(jià)。四是引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。各級(jí)黨組織結(jié)合“主題黨日+”、黨員志愿服務(wù)、黨員先鋒崗、黨員突擊隊(duì)等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在森林防火、森林管護(hù)、疫情防控、退耕還林、補(bǔ)植補(bǔ)造等攻堅(jiān)工作中沖鋒在前、攻堅(jiān)克難，做到哪里有急難險(xiǎn)重任務(wù)，哪里就有黨員干部。五是關(guān)心關(guān)愛(ài)黨員。各級(jí)黨組織通過(guò)組織黨員過(guò)政治生日、重溫入黨誓詞等活動(dòng)，教育黨員牢記并踐行入黨誓言，并在每年元旦、春節(jié)和“七一”期間開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)困難黨員、老黨員活動(dòng)，讓黨員感受到黨組織的關(guān)懷。

二、加強(qiáng)黨員教育管理存在的問(wèn)題

部分黨組織履行職責(zé)不全面。有些黨支部對(duì)黨員教育管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，在工作中被動(dòng)應(yīng)付、方式單一、創(chuàng)新不多。有的黨支部黨員大會(huì)不能達(dá)到每季度一次，主題黨日重形式輕內(nèi)容，黨員先鋒崗、黨員志愿服務(wù)和黨員突擊隊(duì)開(kāi)展情況參差不齊。

理想信念教育和黨性教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。支部必須堅(jiān)持教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，但部分黨支部未能系統(tǒng)合理設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容、規(guī)劃細(xì)化學(xué)習(xí)形式，未能分類(lèi)分級(jí)開(kāi)展精準(zhǔn)化教育，有的黨員學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，要求不高、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，沒(méi)能把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的實(shí)效，不能在工作中起到先鋒模范作用。黨員互評(píng)中辣味不足，沒(méi)有達(dá)到紅臉出汗的目的。

缺乏黨員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制。一些黨組織沒(méi)有把黨員教育管理工作納入黨建工作責(zé)任制、列入基層黨建目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容。部分基層黨組織在基層黨建工作述職評(píng)議考核中，沒(méi)有對(duì)黨支部書(shū)記抓黨員教育管理工作作出評(píng)價(jià)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理的措施

一是提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年為契機(jī)，創(chuàng)新開(kāi)展林區(qū)“百名書(shū)記講黨課”交流研討活動(dòng)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨史國(guó)史新中國(guó)史社會(huì)主義發(fā)展史教育為主線(xiàn)，做到黨史學(xué)習(xí)教育在黨員中全覆蓋。重點(diǎn)策劃組織駐防點(diǎn)黨課、管護(hù)站黨課、瞭望點(diǎn)黨課，讓廣大一線(xiàn)黨員受教育、強(qiáng)黨性。

二是實(shí)行黨員積分量化管理。將“三會(huì)一課”、“主題黨日”、交納黨費(fèi)、參加組織生活、志愿服務(wù)、履行森林撫育、補(bǔ)植補(bǔ)造、森林撲火、履行其他義務(wù)等列為量化積分項(xiàng)目。通過(guò)日常登記、積分評(píng)定、量化管理，對(duì)黨員進(jìn)行按月積分、半年公示、年終考核，將量化結(jié)果作為民主評(píng)議、評(píng)先評(píng)優(yōu)、黨內(nèi)表彰激勵(lì)以及處置不合格黨員的重要依據(jù)。

三是健全完善教育管理制度。建立黨員學(xué)習(xí)簽到、調(diào)閱制度，調(diào)閱人要簽批調(diào)閱日期、評(píng)語(yǔ)，標(biāo)注調(diào)閱人。對(duì)不按要求參加學(xué)習(xí)教育的黨員，要嚴(yán)格開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，民主評(píng)議時(shí)不納入“優(yōu)秀”推薦人選，對(duì)筆記規(guī)范的黨員進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。上級(jí)黨組織在開(kāi)展年度考核和任期考核中，將黨員教育管理情況納入考核內(nèi)容。

四是充分利用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。發(fā)揮林區(qū)特有的教育基地作用，比如自治區(qū)級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地——侵華日軍綽源空軍基地遺址、圖里河林業(yè)局劉少奇主席紀(jì)念林、崔曾女紀(jì)念林、阿爾山和庫(kù)都爾百萬(wàn)畝人工林等，組織黨員就近就便開(kāi)展體驗(yàn)式教育，把務(wù)林人的愛(ài)國(guó)情感、民族情懷嵌入黨課中、融進(jìn)日常里。

五是加強(qiáng)基層黨組織成員培訓(xùn)。林區(qū)基層黨支部支委會(huì)成員大部分為兼職，要采取集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、組織自學(xué)等措施加強(qiáng)黨務(wù)工作培訓(xùn)，提升黨支部書(shū)記和支委成員的業(yè)務(wù)水平，切實(shí)履行好黨員教育管理工作職責(zé)，推動(dòng)林區(qū)黨員教育管理水平整體提升，引導(dǎo)林區(qū)廣大黨員更好為實(shí)現(xiàn)林區(qū)綠色高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。